（高中语文课件）《声声慢（寻寻觅觅）》

1、声声慢寻寻觅觅李清照走进词人 李清照（1084约1155），号易安居士，济南章丘人。她生于书香门第，父亲李格非精通经史，长于散文，母亲王氏也知书能文。李清照对诗、词、散文、书法、绘画、音乐，无不通晓，而以词的成就为最高。李清照十八岁时，在汴京与太学生、丞相赵挺之子赵明诚结婚。婚后，夫妻感情笃深，常投诗报词。公元1127年，北方金国攻破汴京，徽宗、钦宗父子被俘，高宗仓皇南逃。李清照夫妇也先后渡江南去，第二年，赵明诚死于建康（南京），李清照独身漂泊江南，在孤苦凄凉中度过了晚年。写作背景 靖康之变后，北宋灭亡，志趣相投的丈夫也病死在任上，南渡避难的过程中夫妻半生收藏的金石文物又丢失殆尽。这一连串的打

2、击使她尝尽了国破家亡、颠沛流离的苦痛。声声慢便是这时期的典型代表作品之一。创作分期创作以南渡为界分为前后两个时期：南渡前：描写少女、少妇时期的生活内容闺怨离愁词风清丽柔媚南渡后：表现思夫、思乡、思国内容怀旧悼亡词风凄婉哀怨 声声慢 李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！还hun：回到原处或恢复原状悲愁、哀伤的样子敌:抵挡、抵抗憔悴：凋零、枯萎 损：极，程度深凋零殆尽可以，能够怎么、怎样 得：等

3、到光景、状况了结，概括得尽愁任务一：初读感知，寻找词眼。直抒胸臆这次第，怎一个愁字了得？一、直抒胸臆任务二：再读探究词人如何抒写“愁”情？二、间接抒情：借景抒情意象淡酒、急风、过雁、黄花、梧桐、细雨叠词鉴赏感情基调：凄凉哀婉寻寻觅觅动作：反复寻觅 冷冷清清凄凄惨惨戚戚环境：冷清至极感受：凄苦悲伤层层递进叠词作用：增强韵律感，富有音乐美； 强调凄苦悲凉之感。怅然若失意象例句语境含义意境情感淡酒急风过雁黄花梧桐细雨三悲两盏淡酒，怎敌他晚来风急？乍暖还寒时候，饮酒不敌急风凄凉哀婉之时，不敌愁浓雁过也，正伤心，却是旧时相识。雁可北飞，而词人无法归去漂泊之苦和故国之思旧时传书雁，勾起丧夫之痛满地黄花堆积

4、，憔悴损，如今有谁堪摘？以花自比，憔悴伤心晚年孀居，孤独寂寞守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。萧索寂寞愁绪绵长（叠词）冷清凄婉之境孤独寂寞悲凉愁苦之感这次第，怎一个愁字了得！“愁”情？愁亡国之恨丧夫之痛沦落之苦任务三：知人论世词人为何“愁浓”？任务三：知人论世词人为何“愁浓”？李清照生平大事记1127年: 金灭北宋，与丈夫共存的金石书画毁于战火。1129年:丈夫赵明诚病逝。1130年: 奔波于越州、台州、黄岩、温州之间。1132年: 再嫁张汝舟，不足百日诉讼离婚，被判刑两年。1151-1155年: 孑然一身，悲苦辞世。无人知道死于何时，葬于何处。丧夫之痛孀居之悲颠沛之苦故国之思亡国之恨小结寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。叠词运用奠定凄凉哀婉的感情基调借景抒情急风淡酒过雁黄花梧桐细雨这次第，怎一个愁字了得？愁愁情之浓之深