三年级语文下册试题期末质量检测人教部编版含

1、第二学期期末质量检测三年级语文检测试卷（达成时间：80分钟书写：2分总分：100分）题号一二三四五六书写总分得分一、听力测试：听老师把课本第5课翠鸟第一自然段读一遍，而后判断对错，对的打“”，错的打“”。（6分）1.翠鸟背上的羽毛是葱绿色的。（）2.翠鸟的嘴是尖尖的、短短的。（）3.翠鸟腹部的羽毛是赤褐色的。（）二、基础知识。（共45分）1.读拼音，写汉字。（8分）ynywdoomrosho（）奏（）炼（）（）（）辨一辨，再组词。（8分）灌（）喘（）慕（）忧（罐（）端（）幕（）犹（）在括号里填上“的、地、得”。（6分）雪白（）云朵他跑（）真快仔细（）学习快乐（）笑了他说（）很好光明（）灯光给下

2、边句子中加点的字选择正确的解说（填字母）。（3分）冒：A.触犯B.顶着C.往上涨D.以假当真（1）大批的的树木跟着屋顶冒出来的烟消逝在天空中了。（）（）居民们冒着料峭的春寒四周找寻冻僵的燕子。（）2（3）买东西时，注意不要买到冒充伪劣商品。（）选词填空。（4分）（1）一（）金光（2）妈妈的神态变得（3）老师每日（一（）清泉）了。（严肃）我们要好勤学习。（条束阵个眼）严格严苛）（教育教诲）依据解说，选择成语填空。(4分)急不可待、万籁俱寂、不由自主、人流如潮、目不斜视、花团锦簇（1）形容特别寂静。（）（2）形容齐集的人很多。（）（3）形容心情十分急迫。（）（4）克制不住自己的感情。（）7按要求写

3、句子。（12分）（1）露水在荷叶上转动。（改为比喻句）。（2）莫非我们能浪费时间吗？（改为陈说句）。3）是个讲卫生的好孩子。（在原句上改正病句）4）从“舒坦、忧如、纷繁、喜不自胜、流连忘返”中选一个词语造句。三、语言累积：按课本内容填空。（13分）1.，报得三春晖。2.，天涯共此时。3.，竹溪村路板桥斜。4.等闲识得东风面，。5.一句话，没有太阳，就没有我们这个（）的世界。6.一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上（）似的尾巴，凑成了（）的小燕子。四、课外阅读与知识拓展：填空和选择。（共3分）1.“张飞穿针粗中有细”中张飞是名著里的人物。2.“孙悟空大闹天宫慌了神”中孙悟空是名著里的人物。3小巴

4、掌童话的作者是（张秋生、金波、任溶溶、安徒生）。（用“”画出正确的答案）五、阅读感悟：阅读文段，达成练习。（共11分）时间过得飞速，使我的当心眼里不不过()，还有()。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下信心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘息的时候，看到太阳还露着半边脸，我()地跳起来。那天我跑赢了太阳。此后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西寒风竞赛，有时一个暑期的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次竞赛赛过时间，我就()得不知道怎么形容。选择表示心情的词语填到文中的括号里。(4分)快乐焦急快乐伤心2.“我”是如何和时间赛跑的

5、？文中举了哪四个例子？请写下来。(4分)（1）（3）（2）（4）请你写出一句珍惜时间的格言。（3分）六、写作技术：任选一题写。（20分）1.题目：，别这样爱我要求：（1）选择老师、妈妈、爸爸把题目增补完好。（2）用详细的案例来描绘他（她）爱你的方法不适合。（3）表达真情实感，语句通畅，许多于150字。画画、唱歌、游泳、打球、做游戏我们的课余生活多么丰富啊!请以“我最喜爱”为题，介绍一项自己最喜爱或最擅(shn)长的活动。注意：先把题目增补完好再写，把内容写详细，把句子写通畅，许多于150字。三年级语文期末检测卷评分标准及参照答案一、1、2、3、二、1、演、冶、舞蹈、神秘、焚烧2、答案略。3、雪

6、白（的）云朵他跑（得）真快仔细（地）学习快乐（地或得）笑了他说（得）很好光明（的）灯光4、（1）C（2）B（3）D5、（1）束、眼（2）严肃（3）教育6、（1）万籁俱寂（2）人流如潮（3）急不可待（4）不由自主7、（1）答案略。（2）我们不可以浪费时间。（3）在句首加上主语。（4）答案略。三、第1至4题各占2分，第5、6题每空占1分。1、谁言寸草心2、国内存知音3、雨里鸡鸣一两家4、花团锦簇老是春夏5、漂亮可爱6、漆黑光明、俊秀轻盈、剪刀、开朗灵巧四、1、在国演义2、西游记3、张秋生五、1、挨次填：焦急、伤心、快乐、快乐2、（1）和太阳赛跑（2）和西寒风竞赛（3）十天做完一个暑期的作业（4）三年级时把哥哥五年级的作业拿来做3、答案略。六、题目占2分。第1题：感情真切，内容详细、动人，叙事清楚，语句通畅连接，切合字数，很少或没有语言错误的给1820分；叙事清楚，内容详细，语句通畅连接，切合字数，较少语言错误的给1517分；叙事清楚，语句比较通畅，牵强够字数，许多语言错误的给1214分；偏离题目或语句不通或不足100字的给不及格，并酌情给分。第2题：能把过程写详细，有真情实感，表达清楚，语句连接，切合字数，很少或没