三年级上册语文教案13胡萝卜先生的长胡子人教部编版_第1页
三年级上册语文教案13胡萝卜先生的长胡子人教部编版_第2页
三年级上册语文教案13胡萝卜先生的长胡子人教部编版_第3页
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文档简介

1、13*.胡萝卜先生的长胡须课题胡萝卜先生的长胡须课型新讲课设计说明课文写了胡萝卜先生漏刮的一根胡须，因汲取了果酱的营养，飞速地长起来。他的胡子还帮助他人做好事。故事生动风趣，在教课中，我主要让学生自读理解：漏刮胡须胡须蘸果酱胡须飞长胡须帮小男孩、鸟太太。1.自读课文，认识5个生字，会读带生字的词语。（学生）学前准备教课课件。（教师）课时安排1课时教课过程认识本课的5个生字。学习目标2.认识故事内容，学会想象故事中的情节。以读写的方式引领学生续编故事。学习要点续编故事。教课环节导案教案达标检测1.今日，老师给你们介绍一位新朋友，他的名字叫“胡萝卜先生”。（课1.学生察看后，谈谈胡萝1.读了课题，

2、你产生了哪些一、激趣导入件出示胡萝卜先生的图卜的样子。疑问？片）2.齐读课题，怀疑。_2.察看：胡萝卜先生3.学生自读生字、词语。_长什么样子呢？3.板书课题。1.自读第14自然1“.果酱是多么好的营养2.多音字组词。段，思虑：品啊！”（一根胡须被果酱滋长zhn（）二、自读理解（1）漏刮的一根胡须润，飞速地长起来）chn（）为何会长得这样快呢？2“.只需回头看看胡萝卜3.用词说话。（2）找出写胡须长得先生走了多长的路，就能够知只需就快的句子。道他的这根胡须已经长了多由于2.自读第5、6自然长了。”_段：一根长长的胡须有什3.小男孩剪下一段来做_么作用呢？风筝线。1.鸟太太正在找绳索晾小鸟的尿布

3、，胡萝卜先生的胡子恰好飘到鸟太太眼前，鸟太太抓住胡须，快乐地说：“今1.自读第78自然天真好运，想什么来什么。”段，思虑：就剪了一截胡须晾好了小鸟4.想象：胡萝卜先生的胡须三、想象拓展鸟太太是怎么利用胡的尿布。还帮了哪些人干什么事呢？萝卜先生的胡须的呢？2.学生发挥想象：如能够_2.想象：胡萝卜先生想到胡萝卜的胡须不单帮别_的胡须还有哪些用途呢？人，也帮了他自己。他的眼镜不当心从鼻子上滑下来的时候，他的胡须系住了眼镜，胡萝卜先生说：“我的胡须真是太棒了。”同学们对课文内容的夏洛的网会写网的制增补想象较合理、丰富，作和作用；帽子的奥密会5.猜一猜这些文章会写什四、总结拓展读下边文章题目，猜猜会揭露有这奥密的原由真么？写什么内容。相团聚小灵通遨游将来板书设计这篇童话生动易懂，学生经

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