四年级上册英语教案Unit3Myfriends第五课时人教PEP

1、Unit3Myfriends第五课时教课目的教课准备1.能够听、说、认读词组:longhair，教师准备shorthair，brownshoes，blueglasses，棕色的鞋子、蓝色的眼镜、绿色agreenbag。的书包、本课时有关的单词卡、录音2.能够运用Letslearn里的短语和课件等。描绘人物的外形特点及穿着妆扮。学生准备3.能经过Sayanddraw的活动复书包、好朋友的照片、四线三格习稳固本单元要点句型。英文本等。4.能听懂Letscheck部分的听力教课方法内容，同时达成Lookandmatch。1.直观演示教课法教课要点教师利用实物:棕色的鞋、蓝色的1.本课时的要点短语:l

2、onghair，眼镜、绿色的书包、(图片或头套)长头shorthair，brownshoes，blueglasses，发和短头发等进行教课，把对应的单agreenbag。词卡片分别贴在这些实物或图片的上2.能运用句型He/Shehas对朋面，学生看着这些实物，和教师一同友进行描绘。拼读单词，使抽象的单词直观化，使教课难点英语的学习过程更具兴趣性。1.能够运用本课时的短语和句型2.任务教课法学生达成教师交给的任务，用五描绘人物的外形特点及穿着妆扮。个句子描绘你的一个朋友，而后把你2.能正确使用has和is。的句子读给大家听，其余同学猜猜谁是你的好朋友。3.合作学习教课法学生两人一组，达成Look

3、andmatch，让学生在练习语言中相互学习。教课过程Step1:Warm-up游戏:转盘游戏教师取出一个转盘模型，把圆盘分红若干格，每个格子涂上不一样的颜色，也能够在格子内粘贴不一样的颜色。此外制作醒目的指针钉在转盘的中心。教师转动转盘，而后问学生:Letsguess.Whatcolourismybag?学生们说出各样不一样的颜色。以此演练Whatcolouraremyshoes/glasses?此游戏能起到课前热身的成效，又能为接下来新授的短语brownshoes，blueglasses，greenbag作铺垫。师生一同唱第30页的歌谣。Step2:Presentation游戏:看图猜人教

4、师取出一张照片，遮住大多数，从上往下一点一点地显现给学生，在显现的同时，教师说:Ihaveafriend.Aboyorgirl?Guess,please.学生们猜出两种答案，而后教师慢慢移到照片的鞋子处，说:Myfriendhasbrownshoes.让学生理解brownshoes的含义，并学读该短语。教师继续移到照片的一半，人物有一个绿色的书包，教师持续向上移，看到人物的头发。教师说:Myfriendhaslonghair.这时学生能够看到图片的人物了，于是答:ItsAmy.教师说:Yes.Youareright.以此方式，体现吴一凡的照片，新授shorthair，blueglasses。2

5、.Teach“Sayanddraw”.该活动由两人合作达成，一名学生描绘人物，另一名学生绘画，负责描绘的学生应更多介绍人物细节，负责绘画的学生也能够主动发问，以确认绘画的正确性。Step3:Practice1.Makesentences.学生用Letslearn里所学的五个词组来造句，比一比谁造的句子又多又好。2.活动:Yousay，Idraw.教师请A学生站上讲台，背对大家，而后指定B学生作为模特。全班学生合作描绘B学生的穿着及相貌。A学生依据大家的描绘画图。达成后，教师指引学生将图片与B学生进行对比，其余学生说出有差别的地方或绘画切合真切状况的地方。3.达成Letscheck的练习。Ste

6、p4:Extension1.Extendsomewords.拓展一些与本课时有关的词汇，如:straighthair直发，curlyhair卷发。2.Extend“Sayanddraw”.在达成“Sayanddraw”的活动时，教师还能够请一名学生介绍自己的家长或任课教师，另一名学生(或全班其他学生)依据描绘绘画，以逐渐增添语言的难度和活动的兴趣性。Step5:Sum-up师生开创小歌谣来总结本课时要点内容。Hair，hair，longhair.Hair，hair，shorthair.Glasses，glasses，blueglasses.Shoes，shoes，brownshoes.Myfr

7、iendhasblueglassesandbrownshoes.Whataboutyou?学生在四线三格本上练习本课所学的单词或词组，教师进行书写指导。Step6:Homework用英文描绘你的家人，下节课和同学一同分享。板书设计Unit3MyfriendsMyfriendhasblueglasses.Hehasshorthair.Hehasagreenbagandbrownshoes.blueglassesbrownshoeslonghairshorthairagreenbag与本课有关的语法点及可采纳的习题一般此刻时中当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，这类动词形式简称单三形式。在本单元课文中出现的单三形式的句子有:Hehasglassesandhisshoesareblue.Myfriendhasblueglasses.教课反省本课时主假如学习描绘人物相貌特点的词组，在教课过程中，我采纳了直观的方法新授单词及词组，运用教课图片加深印象