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文档简介

1、苏教版小学数学第十一册分数乘整数优异教课方案与反省分数乘整数是苏教版小学数学第十一册第三单元的内容。这节的内容是在已学整数乘法的意义和分数加法计算的基础长进行教课的。分数乘整数的意义和整数乘法的意义同样，不过这里变为了分数。对此后求几个加数的和的简易运算用乘法来解决。着重培育学生的计算能力。学情剖析学生已学过整数乘法的意义，约分和分数加法计算。学生能够利用分数加法来推导出分数乘整数时只要把分子和整数相乘的积做分子，分母不变。学生在刚学习分数乘法时，可能会有时想不到先约分，在讲堂教课时要注意加以重申。教课目的、使学生理解分数乘整数的意义。、培育学生的合作研究意识和优异的逻辑思想能力。、让学生在学

2、习中获取成功的体验。教课要点和难点要点：理解分数乘整数的意义。难点：掌握分数乘整数的计算法例。教课过程、让学生着手做绸花，加深了学生对求几个同样加数的和的简易运算用乘法来算。、让学生操作涂彩纸表示绸带，增强学生对分数意义的计算。、理解分数乘法的意义，认识分数乘法算式，加深理解两个因数相乘，互换因数的地点积不变。、小结。认识分数乘法1、+=+=+=2、方法一：+=方法二：3=方法一：+=方法二：5=方法一：+=方法二：3=3、列式：例3=，或3=（两个因数相乘，互换因数的地点积不变。）学生学习活动评论设计在讲解新课的过程中，学生已学会分数乘法，掌握几个同样分数连加的认识，演变为分数乘法的算式，并能够经过涂彩纸进行相互沟通练习、小组合作，并商讨出不一样的算式共同学习，提升学生对分数乘法的认识。1、学生对整数乘法和分数加法已有必定的经验，能够联合起来进行教课。、学生在刚学习分数乘法时可能会有时想不到先约分，应当重申这

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