2023届内蒙古五原三中学九年级化学第一学期期中经典试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列关于苯酚（C6H6O）的说法，错误的是（ ）A苯酚属于化合物B苯酚完全燃烧只生成水C苯酚由三种元素组成D苯酚的相对分子质量是942下列燃烧现象的描述中，正确的是（ ）A氢气在空气中燃烧，发出白光B木炭在氧气中燃烧时，有二氧化碳生成C硫在空气中燃烧

2、，发出明亮的蓝紫色火焰D铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体3下列标志中属于中国节水标志的是（ ）ABCD4类推是化学学习中常用的思维方法。现有下列类推：元素周期表有7个周期，18个族离子是带电的粒子，但是带电的粒子不一定是离子电解水产生的氢气与氧气的质量比是2:1无论是吸入的空气还是呼出的气体中含量最多的气体都是氮气；点燃可燃性气体前需验纯金刚石是由原子构成的，硫酸铜是由离子构成的。其中你认为合理的有A3个B4个C5个D6个5建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式对于宏观现象的微观解释中错误的是（）A变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大B氧气加压后变成液氧，是因为分

3、子间的间隔变小C氢气和液态氢都可作燃料，是因为相同物质的分子性质相同D非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动6在R2O3中,R元素与氧元素的质量比为7:3,则R的相对原子质量为A56.B27C14D327对于Mg2+和Mg两种粒子比较，下列说法不正确的是A它们的质子数相同B它们的化学性质不相同C它们的核外电子数相同D它们都是构成物质的粒子8如图是a、b、c三种固体(均不含结晶水)的溶解性曲线，下列说法错误的是A对应于P点时，a、c两种物质的溶液中溶质和溶剂的质量 比均为1:5Bt2时，a、b两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数abCt1时，用10克a加水可以配制成质量分数为15%的a

4、溶液Da.b的饱和溶液从t2降温到t1,析出晶体的质量ba9下列变化中氧元素由游离态变为化合态的是（ ）A高锰酸钾受热分解 B分离液态空气C红磷在空气中燃烧 D干冰升华10下列关于“物质在氧气中燃烧的现象基本反应类型”的描述中，正确的是（ ）A木炭发出白光化合反应B铁丝火星四射分解反应C红磷大量白烟氧化反应D石蜡发出白光化合反应11化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是（ ）A少量的酒精洒在桌面上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖B用镊子小心的将块状固体放入垂直的试管中C用100mL量筒量取2. 5mLNaC1溶液D用托盘天平称得某固体样品的质量为5.01克12化学与我们生活生产息息相关

5、。下列说法或解释不正确的是 （ ）A焚烧秸秆会严重污染空气，主要因为秸秆燃烧产生大量有害气体和烟尘B稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源C工厂的污水会严重污染河流，可以注入地下来治理D农业上需水量很大，采取滴灌的方式可以提高水的利用效益二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13某化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”实验的基础上，改进了教材中的实验，设计出如图、图所示的实验装置，据图回答下列有关问题。（1）（实验探究一）甲同学用图实验的操作步骤如下：点燃酒精灯 撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹将少量红磷平装入试管中，将的注射器置于刻度处，并按图所

6、示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮读取注射器活塞的数据连接仪器并检查装置的气密性。a.你认为正确的实验操作顺序是_（填序号）。b.写出红磷燃烧的化学方程式_。（2）（实验探究二）如图连接好仪器检查气密性良好后，集气瓶装入适量a体积的水，用玻璃棒引燃白磷燃烧，待冷却至室温后，打开止水夹，量出集气瓶中水的体积为b，整个集气瓶的体积为c。为保证测定结果，实验中的白磷必须足量，目的是_。若实验非常成功，请写出a、b、c三个数据应满足的一个等式关系_。（3）（反思评价）以上两个改进实验相比于课本实验，明显的优点在于_（写出一条即可）。14制备和收集气体是初中化学的重要实验。（1）用A装置来制取氧气，写

7、出该装置中发生反应的文字表达式_，若用D装置收集氧气，开始收集氧气的最佳时机为_。（2）B装置也可用于制取O2，其反应的文字表达式是_，若要得到干燥的氧气，则收集装置可选图中的_。（3）用装置G收集氧气，验满时将带火星的木条放在_（选填“a”或“b”）处。（4）实验室选用A和D组合制取甲烷气体，据此推断下列说法错误的是_。A 制取甲烷的药品都是固体B 甲烷在水中溶解能力不大C 甲烷不与水反应D 制取甲烷可在常温下进行15甲、乙、丙是三个实验的示意图，请根据图中发生化学反应的现象及化学反应原理，进行总结、归纳并回答下列问题：（1）甲实验的化学方程式：_，丙实验的化学方程式：_。（2）丙实验铁丝绕

8、成螺旋状的目的_，丙实验的现象是_。（3）乙实验放水的作用：_，丙实验放水的作用：_。（4）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是：_；_。16为探究CO2和NaOH确实发生了化学反应，某实验小组的同学设计出了下列4种实验装置，请回答下列问题：（1）选择任意一种实验装置，简述出现的实验现象，解释产生该实验现象的原因：选择的实验装置是_实验现象为：_产生该实验现象的原因是：_（2）某同学质疑上述实验设计，该同学质疑的依据是：_（3）在原实验的基础上，请你设计实验证明CO2和NaOH肯定发生了化学反应_三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17用10g含杂质的高锰酸钾样品制取氧气，

9、充分加热至固体质量不在改变时，称量固体质量为9.04g。（杂质不参与反应）求：（1）反应中产生氧气的质量是多少_？（2）参加反应的高锰酸钾的质量是多少_？（3）若要制取4.8g氧气需要多少克该样品_？18病人输液时常用的葡萄糖，其化学式为.（1）葡萄糖的相对分子质量是_，其中氢、氧元素的质量比是_。（2）葡萄糖中碳元素的质量分数_；葡萄糖中含碳元素的质量_。（3）若将溶质质量分数的葡萄糖溶液用水稀释成的葡萄糖溶液，请你计算稀释所需水的质量_。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）水是一切生命体生存所必须的物质,我们要爱护水资源。(1)在探究水的组成时,将水通电分解可以得到氢气和氧

10、气,说明水是由_组成的。(2)某地区的水用肥皂洗衣服时发现泡沫很少,且有浮渣产生,衣服洗不干净。这一现象说明当地的水为_(填“硬水”或“软水”)，为使衣服能洗干净,你给他提出的一条建议是_.(3)生活污水处理后再利用的意义是_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】A、根据苯酚的化学式为C6H6O，可知苯酚由碳、氢、氧三种元素组成纯净物，属于化合物，故A正确；B、根据苯酚的化学式为C6H6O，可知苯酚由碳、氢、氧三种元素组成，根据质量守恒定律可知，苯酚完全燃烧生成水和二氧化碳，故B错误；C、根据苯酚的化学式为C6H6O，可知苯酚由

11、碳、氢、氧三种元素组成，故C正确；D、苯酚的相对分子质量=126+16+16=94，故D正确。故选B。2、D【解析】A、氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故A不正确；B、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故B不正确；C、硫在空气中燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰，故C不正确；D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故D正确。故选D。3、D【解析】国家节水标志”由水滴、人手和地球演变而成，圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施，标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母 JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从自己做起，人人动手节约每一滴

12、水；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河，手接着水珠，寓意接水，与节水音似，故选D。4、B【解析】根据元素周期表可得，元素周期表有7个周期，16个族，错误；离子是带电的粒子，但是带电的粒子不一定是离子，也可以是电子，正确；电解水产生的氢气与氧气的质量比是1:8，错误；吸入的空气和呼出的气体中含量发生改变的是氧气、二氧化碳、水蒸气，氮气含量不变，正确；点燃可燃性气体前需验纯，以防混入空气量达到爆炸极限，发生爆炸，正确；金刚石是由原子构成的，硫酸铜是由离子构成的，正确；故B选项符合题意。5、A【解析】A.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀防止间隔变大，故A错误；B. 氧气加压后变

13、成液氧，是因为分子间的间隔变小，故B正确；C. 氢气和液态氢都可作燃料，是因为相同物质的分子性质相同，故C正确；D. 非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动，故D正确。点睛物质的结构决定物质的性质。对于宏观现象用微观解释是对学生的基本要求。6、A【解析】设R元素的相对原子质量为x，则：(2x)：(163)=7：3，x=56。故选A。7、C【解析】试题分析：离子是原子经过得失电子形成的，所以两种微粒中电子数不会相等，镁离子比镁原子少两个电子，所以他们的化学性质也不同，但是二者质子数相同，都能构成物质的粒子，故选考点：物质构成和离子与原子区别8、D【解析】A、P点代表的意义是：t1时，

14、a、c两种物质的溶解度均为20g，所以 a、c两种物质的溶液中溶质和溶剂的质量 比均为1:5，故A正确；B、t2时，a、b两种物质的溶解度ab，所以a、b两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数ab，故B正确；C、t1时，a的溶解度为20g，溶液的质量分数最大为16.7%，用10克a加水可以配制成质量分数为15%的a溶液，故C正确；D、未指明溶液质量时，不能判断a.b的饱和溶液从t2降温到t1析出晶体的质量多少，故D错误。故选D。9、C【解析】化合物中的元素就是化合态，单质中的元素就是游离态。【详解】A、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应前高锰酸钾中氧元素呈化合态，反应后锰酸钾、二氧化

15、锰中氧元素仍呈化合态，生成物氧气中氧元素呈游离态，氧元素由化合态部分变为游离态，故不符合题意；B、分离液态空气是物理变化，液态氧气中氧元素任然呈游离态，故不符合题意；C、红磷在空气中燃烧，实质上是红磷和氧气反应生成五氧化二磷，反应前氧气中氧元素呈游离态，反应后生成的五氧化二磷中氧元素呈化合态，故符合题意；D、干冰升华是物理变化，是固态的二氧化碳受热变成气态的二氧化碳，氧元素始终呈化合态，故不符合题意。10、A【解析】A、木炭发出白光化合反应； B、铁丝火星四射化合反应；C、红磷大量白烟化合反应； D、石蜡发出白光不是基本反应类型。【详解】A、木炭发出白光化合反应，描述正确，符合题意； B、铁丝

16、火星四射化合反应，描述错误，不符合题意；C、红磷大量白烟化合反应，描述错误，不符合题意； D、石蜡发出白光不是基本反应类型，描述错误，不符合题意。故选A。11、A【解析】A、湿抹布扑盖可隔绝空气，从而达到灭火的目的，故A正确；B、块状固体放入垂直的试管中，易将底部打破，应将试管横放，然后缓缓直立，故B错误；C、量筒的规格与液体体积接近可减少误差，应选10mL量筒量取2.5 mL NaCl溶液，故C错误；D、托盘天平的感量为0.1g，不可称量5.01g固体，故D错误。故选A。12、C【解析】保护环境，人人有责。A.焚烧秸秆会严重污染空气，主要因为秸秆燃烧产生大量有害气体和烟尘，故A正确；B.稀有

17、气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，故B正确；C.工厂的污水会严重污染河流，不可以注入地下来治理，处理后再排放，故C错误；D.农业上需水量很大，采取滴灌的方式可以提高水的利用效益，故D正确。点睛我国是世界上严重缺水的国家之一，保护环境，保护水资源意义重大。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、 4P+ 5O22P2O5 为了使氧气充分反应 不污染空气或实验结果更准确 【解析】（1）正确的实验操作顺序是：连接仪器并检査装置的气密性；将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器置于10mL刻度处，并按图I所示的连接方式固定好，再将弹簣夹紧橡皮；点燃酒精灯；徹去

18、酒精灴，待试管冷却后松开弹簧夹；读取注射器活塞的数据；红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷；故答案为；4P+ 5O22P2O5；（2）为保证测定结果，实验中的白磷必须足量，目的是：为了使氧气充分反应；若实验非常成功，a、b、c三个数据应满足的一个等式关系是：；故答案为为了使氧气充分反应； ；（3）反思评价以上两个改进实验相比于课本实验，明显的优点在于：生成的五氧化二磷不会扩散到空气中，不会污染空气或实验结果更准确；故答案为不污染空气或实验结果更准确。14、（或氯酸钾和二氧化锰混合加热） 导管口有连续均匀的气泡放出时 E或G b D。 【解析】（1）A装置适用于固体加热制气体，管口有棉花团，所

19、以是加热高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为：；若用D装置收集氧气，开始收集氧气的最佳时机为：导管口有大量气泡连续、均匀不断的冒出；（2）B装置属于固、液常温型，适合用过氧化氢制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，其反应的文字表达式：；氧气密度比空气大，向上排空气法收集的氧气比较干燥，用装置E收集，或装置G收集（氧气从长管进入）；（3）氧气的密度比空气大，所以利用装置G收集氧气，验满时将带火星的木条放在b处；（4）装置A制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，D装置收集氧气的方法是排水法，所以制取甲烷的药品是固体，甲烷在水中溶解能力小，甲烷不与水反应，故选：D。15、4P+5O

20、22P2O5； 3Fe+2O2Fe3O4。 增大铁丝与氧气的接触面积； 剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体； 吸收二氧化硫，防止污染空气； 防止高温产物掉落，损坏集气瓶； 条件都是点燃； 都与氧气的反应， 都是化合反应等。 【解析】（1）由实验的示意图可知，三个实验分别是磷、硫、铁在氧气中燃烧，反应的化学方程式分别是：4P+5O22P2O5；S+O2SO2，3Fe+2O2Fe3O4。（2）丙实验将铁丝绕成螺旋状的目的是增大铁丝与氧气的接触面积。现象是剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体；（3）两实验集气瓶中均放少量水，丙中铁丝在氧气中燃烧放出了大量的热，加入少量水的目的是

21、防止高温产物掉落，损坏集气瓶。乙中由于二氧化硫有毒，能污染空气，加入水的目的是吸收二氧化硫，防止污染空气，（4）硫、磷、铁和氧气的反应是有许多共同点，如反应条件都是点燃，都与氧气发生反应、都属于氧化反应、都属于化合反应、生成物都是氧化物、反应都会放出热量等。16、 试管内液面明显上升 NaOH与CO2发生反应，使容器内气压变小，产生气压差 CO2能与溶液中的水发生反应，产生类似的现象 分别向容器内加入适量稀盐酸，发现有大量气泡生成 【解析】（1）选择的实验装置是；实验现象为：试管内液面明显上升；产生该实验现象的原因是：NaOH与CO2发生反应，使容器内气压变小，产生气压差；（2）某同学质疑上述实验设计，该同学质疑的依据是：CO2能与溶液中的水发生反应，产生类似的现象；（3）在原实验的基础上，请你设计实验证明CO2和NaOH肯定发生了化学反应：验证碳酸钠的生成，故分别向容器内加入适量稀盐酸，发现有大量气泡生