2022年浙江省杭州市下沙区化学九年级第一学期期中综合测试试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、单选题（本大题共10小题，共20分）1下列说法正确的是A修车工用汽油洗掉手上的油污

2、属乳化现象BKNO3饱和溶液一定比不饱和溶液溶质质量分数大C酒精跟水以任意比互相溶解时，酒精做溶质，水做溶剂D温度和溶剂的种类不会影响物质的溶解性2我国科学家屠呦呦因研制出青蒿素（C15H22O5）和双氢青蒿素（C15H24O5）而荣获了诺贝尔奖。下列说法正确的是（）A青蒿素中共含有42个原子B青蒿素和双氢青蒿素分子的构成一定不同C青蒿素中碳元素和氢元素的质量比为15：22D双氢青蒿素中氢元素质量分数最大3下列为“禁止烟火”标志的是（ ）ABCD4下列过程中，只发生物理变化的是( )A汽油挥发B蜡烛燃烧C食物变质D铁打生锈5下列利用空气某成分物理性质的是（ ）A氧气可以供给呼吸B氮气可以制造化

3、肥C干冰用于人工降雨D稀有气体用作保护气6水是生命之源，下列有关于水的说法错误的是（ ）A可用活性炭吸附水中的异味B过滤可除去水中的可溶性杂质C可用肥皂水区别硬水和软水D蒸馏可降低水的硬度7钛酸亚铁(FeTiO3)中铁元素显+2价，则钛元素的化合价是()A+2B+3C+4D+58下列粒子结构示意图，表示阴离子的是（）ABCD9滴有酚酞溶液的，溶液分别与下列各物质恰好完全反应后，溶液仍显红色的是（ ）A二氧化碳B硫酸溶液C氯化镁溶液D碳酸钠溶液10下列对日常生活中的现象解释合理的是生活中的现象解释A酒香不怕巷子深分子在不断运动B油漆需要密闭保存分子质量很小C夏天汽车轮胎容易爆炸温度升高，分子体积

4、增大D电解水会产生氢气和氧气温度升高，分子运动加快AABBCCDD二、填空题（本大题共1小题，共4分）11学完质量守恒定律后，为加深同学们的理解，老师又演示了如下实验。（1）实验A中天平指针会_（填“左偏”、“不变”或“右偏”）。燃烧掉的石蜡的质量_（填“大于”、“小于”或“等于”）生成的二氧化碳和水蒸气的总质量。（2）为验证质量守恒定律，某同学设计了实验B，该实验_（“能”或“否”）达到实验目的。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12下面是几种实验室制取气体的发生与收集装置。写出图中的仪器名称：a _ b_写出用A为发生装置制取氧气的化学方程式：_，该反应的基本类型是_。用D装置收集氧气时

5、，验满方法是 _ 。实验室用B装置取氧气并用C装置收集氧气，有关实验操作有：a 加热；b 检查装置气密性；c 向试管中装入药品；d 当有连续气泡时用排水法收集； e 实验完毕将导气管从水槽中取出；f 熄灭酒精灯；g 将试管固定在铁架台上正确顺序是_。（填序号）下图是取用该实验的相应药品操作,其中正确的是_ (选填编号)。实验结束后，收集到的氧气不纯，其原因是：_ （写一点）。用如图装置排水收集氧气后，集气瓶中氧气的体积分数是_（列式即可）。下图是探究木炭在纯氧中燃烧的实验操作：请推断：操作流程d中用烧杯倾倒的液体是_，现象是_，得出的探究结论是_。现有0.2mol氯酸钾和一定量的二氧化锰完全反

6、应，能制得氧气的物质的量为多少_？（写出计算过程）四、简答题（本大题共2小题，共8分）13某兴趣小组同学对实验室制取氧气的若干问题进行如下探究。 （1）（问题一）：实验室制取氧气的原料的选择在KClO3、H2O、H2O2、NaCl这些物质中寻找制取氧气的原料，肯定不能作为分解反应原料的物质是_，说出你的判断依据_。 （2）（问题二）：设计实验发生装置和收集装置以下是实验室制取气体可能用到的装置：写出编号仪器的名称_； （3）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集较纯净的氧气，可选择的装置组合为_(填字母)；反应前后，二氧化猛的作用是_。 （4）为了得到稳定的气流，实验室用过氧化氢溶液制氧气

7、时应选择_(填字母)组合成发生装置。反应的化学方程式是_该反向的基本反应类型是_ （5）若用上述原理制取氧气并用C装置来收集时，若集气瓶口有气泡冒出，说明集气瓶内的氧气已收集满，接下来的操作是(请选择正确的操作及顺序，填编号)_，正放在桌面上。a盖上玻璃片 b.将导管移出 c.将集气瓶移出水面 （6）实验室取15克氯酸钾和5克二氧化锰混合制备氧气，加热一段时间后，剩余固体质量为15.2克，则产生氧气的质量为_克。 参加反应的的氯酸钾的物质的量是_？(根据化学方程式计算)14小华同学在实验室用二氧化锰与氯酸钾混合加热，成功的制取并收集了几瓶气体。（1）实验过程中，意外发现制得的气体有刺激性气味，

8、于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。（提出问题）氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？（查阅资料）氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；氯气(Cl2)是有刺激性气味的气体，能溶于水，且能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。少量高锰酸钾固体溶于水成红色。（猜想与假设）猜想一：该气体为氧气；猜想二：该气体为_；猜想三：该气体为氯气和氧气。（实验探究）序号实验操作实验现象实验结论（1）小华用排水集气法收集A、B两瓶气体，将带火星木条伸入A中；湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中A中带火星木条复燃，B中淀粉碘化钾试纸不变色。猜想_成立（2）小明用向上排空气法收集C、D两瓶气体，将带火星木条

9、伸入C中；湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中C中带火星木条复燃，D中淀粉碘化钾试纸_。猜想三成立（反思与评价）老师认为小明结论正确，而小华的不正确，原因是_。（拓展应用）若取氯酸钾和二氧化锰混合加热后的少量固体，加入足量水溶解，过滤，滤液成红色，该现象说明该反应还生成了_。通过实验证明氯酸钾和二氧化锰混合加热到一定温度，其中二氧化锰不仅能作为催化剂使氯酸钾发生分解反应生成氯化钾和氧气，同时二氧化锰也能直接与氯酸钾反应，生成一种固体和两种气体，请根据以上分析，写出后一个反应的化学符号表达式_。（知识迁移）小明在实验时，联想到了渔民用过氧化钙(CaO2)增加鱼池中的含氧量，提出猜想。（猜想）过氧化钙与水

10、反应可制取氧气。实验装置实验主要现象试管中加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎收集不到气体。实验结论：过氧化钙与水反应_(填“能”或“不能”)用于实验室制取氧气。（反思）小林希望对此实验进行改进，使该反应加快，请你帮他提出合理化建议_。该兴趣小组的同学们购得用于增氧的过氧化钙产品(杂质不含钙元素)，标签如图所示。试计算：（1）过氧化钙中钙元素与氧元素的质量比为_；（2）该过氧化钙样品中，过氧化钙的质量分数是多少？_(写出计算过程)五、探究题（本大题共2小题，共13分）15实验室加热氯酸钾和5g二氧化锰的混合物，至不再产生气体为止，冷却后称量剩余固体质量为19.9g。请计算：

11、（1）生成氧气的质量_；（2）原混合物中氯酸钾的质量_。16下图分别是两种补钙剂说明书的一部分，请回答下列问题，请回答下列问题：（1）补钙剂中的“钙”指的是_（填字母）；A原子 B离子 C分子 D元素（2）碳酸钙的相对原子质量为_；（3）每片A钙片中碳酸钙的质量为_mg；（4）按照A钙片说明书每日的补钙量，若改用B钙片，一日3次，一次应服用_几片？（写出计算过程）。 参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解析】A、修车工用汽油洗掉手上的油污属溶解现象；故选项错误；B、温度不确定，不能比较KNO3饱和溶液和不饱和溶液溶质质量分数大小关系；故选项错误；C、酒精跟水以任意比互相溶解

12、时，酒精做溶质，水做溶剂；故选项正确；D、温度和溶剂的种类都会影响物质的溶解性；故选项错误；故选：C。2、B【解析】A、一个青蒿素分子中共含有42个原子，故选项说法错误。B、由青蒿素和双氢青蒿素的化学式可知，青蒿素和双氢青蒿素分子的构成一定不同，故选项说法正确。C、青蒿素中碳元素和氢元素的质量比为（1215）：（122）15：22，故选项说法错误。D、双氢青蒿素中碳、氢、氧元素质量比为（1215）：（124）：（165）=180：24：80，因此氢元素质量分数最小，故选项说法错误。故选：B。3、D【解析】试题分析：A、图中标志的含义是当心爆炸爆炸性物质，所以错误；B、图中标志的含义是节约用水，

13、所以错误。C、图中标志的含义是图塑料包装制品回收，故错误；D、图中标志的含义是禁止烟火，所以正确；故选D。考点：几种常见的与化学有关的图标4、A【解析】A、汽油挥发的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；B、蜡烛燃烧的过程中有新物质二氧化碳和水生成，属于化学变化；C、食物变质的过程中有对人体有害的新物质生成，属于化学变化；D、铁钉生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化。故选A。点睛：解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。5、C【解析】试题分析：A、氧气可以供给呼吸，需要

14、通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误。B、氮气可以制造化肥，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误。C、干冰用于人工降雨，是利用了干冰升华吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确。D、稀有气体用作保护气，是利用了稀有气体化学性质稳定的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误。故选C。考点：化学性质与物理性质的差别及应用6、B【解析】A、活性炭具有疏松多孔的结构，能够吸附水中的异味，选项正确；B、过滤只能除去水中不溶性杂质，选项错误；C、硬水中加入肥皂水有浮渣或较少泡沫，软水中加入肥皂水有较多泡沫，故

15、可用肥皂水区别硬水和软水，选项正确；D、蒸馏过程中可溶性的钙镁化合物不会蒸发出来，故可降低水的硬度，选项正确。故本题选B。7、C【解析】钛酸亚铁（FeTiO3）中铁元素显+2价，氧元素显2价，设钛元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+2）+x+（2）3=0，则x=+4价。故选C。8、A【解析】A、核内质子数小于核外电子数的带负电，表示阴离子；B、核内质子数等于核外电子数的带负电，表示原子；C、核内质子数等于核外电子数的带负电，表示原子；D、核内质子数大于核外电子数的带负电，表示阳离子。故选A。9、D【解析】滴有酚酞溶液的氢氧化钙 ，溶液分别与下列各物质恰好完全反应后，

16、溶液仍显红色，说明反应后仍然显碱性。【详解】A、二氧化碳和氢氧化钙溶液恰好完全反应生成碳酸钙和水，显中性，不符合题意； B、 硫酸溶液和氢氧化钙恰好完全反应生成硫酸钙和水，显中性，不符合题意； C、氯化镁溶液和氢氧化钙恰好完全反应生成氢氧化镁和氯化钙，显中性，不符合题意 D、碳酸钠溶液和氢氧化钙溶液恰好完全反应生成碳酸钙和氢氧化钠，显碱性，符合题意。故选D。10、A【解析】A、酒香不怕巷子深，是因为酒精中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到酒香，故选项说法正确；B、油漆需要密闭保存是因为分子在不断运动，故选项说法错误；C、夏天汽车轮胎容易爆炸是因为温度升高，分子体积增大的缘故，故选

17、项说法错误；D、电解水会产生氢气和氧气是因为分子分裂成原子，原子重新结合成新的分子，故选项解释错误。故选A。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、右 偏小于 否 【解析】（1）石蜡在空气中燃烧，是与氧气反应生成二氧化碳和水蒸气，生成的二氧化碳和水蒸气逸散到空气中，则实验A中天平指针会右偏；由质量守恒定律，参加反应的石蜡和氧气的质量之和等于生成的二氧化碳和水蒸气的总质量，则燃烧掉的石蜡的质量小于生成的二氧化碳和水蒸气的总质量；（2）镁条在空气中燃烧产生大量的白烟，生成的白烟逸散到空气中，故预测实验B中最后指针会左偏，结果却右偏，所以不能达到实验目的。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、

18、锥形瓶 试管 2H2O22H2O+O2 分解反应 将带火星的木条放在集气瓶口，观察木条复燃，证明集满 b c g a d e f C 集气瓶没装满水；没等到有连续均匀气泡冒出就开始收集 或 澄清石灰水 变浑浊，产生白色沉淀 木炭在纯氧中燃烧生成二氧化碳 0.3mol 【解析】过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，木炭在纯氧中燃烧生成二氧化碳，氯酸钾和二氧化锰加热生成水和氧气。【详解】图中的仪器名称：a锥形瓶，b试管。用A为发生装置制取氧气的反应为过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2，反应符合一变多，反应的基本类型是分解反应。D装置是向上排空气

19、法收集氧气，故用D装置收集氧气时，验满方法是将带火星的木条放在集气瓶口，观察木条复燃，证明集满。实验室用B装置取氧气并用C装置收集氧气，实验操作的顺序是检查装置气密性、向试管中装入药品、将试管固定在铁架台上、加热、当有连续气泡时用排水法收集、实验完毕将导气管从水槽中取出、熄灭酒精灯，故正确顺序是b c g a d e f。A、取用粉末状药品，不能用手直接抓取，要用药匙或纸槽，故A不正确；B、取用粉末状药品，不能用手直接抓取，要用药匙或纸槽，要遵循“一平、二竖、三直立”原则，故B不正确；C、取用粉末状药品，用药匙或纸槽，遵循“一平、二竖、三直立”原则，故C正确；D、取用粉末状药品，用左手拿试管，

20、试管要水平，故D不正确。故选C。实验结束后，收集到的氧气不纯，其原因是集气瓶没装满水；没等到有连续均匀气泡冒出就开始收集。用排水收集氧气后，集气瓶中氧气的体积分数是。木炭在纯氧中燃烧生成二氧化碳，操作流程d中用烧杯倾倒的液体是澄清石灰水，现象是变浑浊，产生白色沉淀，得出的探究结论是木炭在纯氧中燃烧生成二氧化碳。设能制得氧气的物质的量为x x=0.3mol故能制得氧气的物质的量为0.3mol。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、NaCl； 根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，NaCl中不含氧元素，所以不能用来制取氧气 集气瓶 AFC； 催化作用，加快反应速率 BH； 2H2O2

21、2H2O+O2； 分解反应 bac 4.8； 0.1mol 【解析】（1）实验室制取氧气的原料的选择在KClO3、H2O、H2O2、NaCl这些物质中寻找制取氧气的原料，肯定不能作为分解反应原料的物质是NaCl，因为根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，NaCl不含氧元素，所以不能用来制取氧气；（2）据图可知仪器是集气瓶；（3）如果用氯酸钾和二氧化锰制氧气就需要加热，其中二氧化锰起催化作用；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，排水法收集的氧气比较纯净；（4）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，分液漏斗可以控制反应的速率；过氧化氢在二氧化锰做催化

22、剂的条件下生成水和氧气，反应的化学方程式是：2H2O22H2O+O2，此反应属于分解反应；（5）若用上述原理制取氧气并用C装置来收集时，若集气瓶口有气泡冒出，说明集气瓶内的氧气已收集满，接下来的操作是：将导管移出、将集气瓶移出水面、盖上玻璃片；（6）根据质量守恒定律，氧气的质量=15g+5g-15.2g=4.8g，生成的氧气的物质的量= =0.15mol；设参加反应的氯酸钾的物质的量是x；2KClO32KCl+3O22mol 3mol x0.15mol x=0.1mol；答：参加反应的氯酸钾的物质的量是0.1mol。14、氯气 一 变蓝 氯气能溶于水，不能用排水法收集 高锰酸钾 MnO2+KC

23、lO3KMnO4+O2+Cl2 不能 加热过氧化钙和水的混合物（或向过氧化钙和水的混合物中加入催化剂） 5：4 72% 【解析】查阅资料由质量守恒定律可知，生成的气体可能是氧气，也可能是氯气，还可能是氧气与氯气的混合物；实验探究（1）用排水集气法收集A、B两瓶气体，将带火星木条伸入A中；湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中，观察到A中带火星木条复燃，B中淀粉碘化钾试纸不变色，这说明气体中含有氧气，没有氯气，可见猜想一正确；若猜想三正确，即气体是氧气与氯气的混合物，所以用向上排空气法收集C、D两瓶气体，将带火星木条伸入C中，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中，会观察到C中带火星木条复燃，D中淀粉碘化钾试纸变蓝；反思与评价老师认为小华的结论不正确，原因是氯气能够溶于水，利用排水法收集时，即使反应生成氯气，也会溶解在水中；拓展应用若取氯酸钾和二氧化锰混合加热后的少量固体，加入足量水溶解，过滤，滤液成红色，该现象说明反应还生成了高锰酸钾，这是因为高锰酸钾溶于水形成红色溶液；在加热的条件下，二氧化锰和氯酸钾反应生成高锰酸钾、氧气和