2023届四川省广元市朝天区五校联考化学九年级第一学期期中统考试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1微晶

2、锆陶瓷可以应用于指纹传感器。在元素周期表中锆元素的某些信息如图所示，下列有关锆的说法正确的是A属于非金属元素B原子序数为40C相对原子质量是91.22gD原子核内中子数为402下列各组日常生活中发生的变化，全部属于化学变化的一组是（ ）A煤气燃烧水变蒸气B瓷碗破碎剩饭变馊C菜刀生锈水果腐烂D灯泡发光冰块熔化3根据粒子结构示意图给出的信息，下列说法正确的是（ ）A和表示的微粒属于同种元素B表示的微粒属于阴离子C和形成的化合物化学式为NaOD表示的微粒相对原子质量为17g4下列除去杂质的方法中错误的是（）选项物质（括号内为杂质）去除杂质的方法A木炭粉（铁粉）用磁铁吸引B二氧化锰（高锰酸钾）加热C氧

3、气（二氧化碳）通过足量的澄清石灰水，后干燥D氯化钾（氯酸钾）加热至完全反应AABBCCDD5生活中的下列现象属于化学变化的是A冰棒融化B湿衣晾干C瓷碗破碎D水果腐烂6元旦晚会上同学们表演了四个“化学魔术”，下列“魔术”中没有涉及化学变化的是()AA BB CC DD7下列微粒的结构示意图中，表示阴离子的是（ ）ABCD8氯化氢气体遇到氨气，会产生浓浓的白烟。若用“”表示氢原子，用“”表示氮原子，用“”表示氯原子，反应过程的微观模拟图如下： 下列说法不正确的是A该反应属于化合反应B氨气和氯化氢气体的化学性质相同C该变化中的最小粒子是氮原子、氢原子和氯原子D该反应没有单质参加9在锥形瓶甲中放入10

4、g块状纯净的碳酸钙，在锥形瓶乙中放入10g粉末状纯净的碳酸钙，分别同时加入足量同浓度的稀盐酸与碳酸钙反应。下列图中对该实验产生气体的质量与反应时间的关系，描述合理的是（ ）ABCD10地壳中含量较多的四种元素按照由少到多顺序排列正确的是（）A氧硅铝铁B硅氧铁铝C铝铁氧硅D铁铝硅氧11下列物质中，按单质、化合物、混合物顺序排列的是( )A二氧化碳、水、液态空气 B氧气、海水、过氧化氢C氯酸钾、矿泉水、食盐 D液氧、二氧化锰、生理盐水12甲烷是天然气、沼气的主要成分，其化学式为CH4，密度比空气小，燃烧时有淡蓝色的火焰，下列关于甲烷的叙述中不正确的是（ ）A甲烷是由碳、氢两种元素组成的B甲烷由甲烷

5、分子构成C一个甲烷分子由一个碳原子和两个氢分子构成D实验室制取甲烷气体可以采用向下排空气法收集二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13下面是测量空气中氧气体积含量的实验：.实验小组按A装置进行实验，写出该反应的文字表达式_。在整个实验过程中，可观察到气球的变化_；实验结束后，发现进入集气瓶中水的体积小于总体积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是_（任写一种）。.实验A测得结果不够准确，实验小组进行反思。该小组通过查阅资料，选定白磷在如图B所示装置中测量空气中氧气体积分数并取得成功，实验前，检查该装置气密性的方法是_。（查阅资料）白磷着火燃烧的温度为40。（提出问题）氧气体积

6、约占空气总体积的多少？（实验准备）锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好。（实验探究）装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。（现象分析）（1）将锥形瓶底部放入热水中，目的是_。（2）待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象如下：注射器中的水自动喷射出来，导致这个现象发生的原因是：_。当注射器中的水还剩约_mL时停止下流。14下图是某同学设计的实验室制取氧气气的实验装置图。请回答下列问题， (1)图中标号的仪器的名称为:_.(2)实验室用过氧化氢制取氧气时，反应的文字表

7、达式为_应选用的发生装置是_(填装置序号，下同),收集时可选择E是因为_(3)甲烷是一种无色无味、 难溶于水、密度比空气小的气体。实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷时，发生装置应选用_收集装置应选用_。(4) 组装好B装置后，该同学先向分液漏斗中加入水，然后将导管一端通入水中，并打开分液漏斗的活塞，观察导管口是否有连续的气泡冒出。该操作的目的是_(5)如图所示，若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从_(填“a”或“b)进入F中。15实验室常用如图制取气体，根据所学知识回答下列问题。（1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取

8、氧气，不选B而选用C做气体发生装置，其优点是_；（2）汽车尾气中的一氧化氮是一 种大气污染物。 它是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是（填字母）_；我认为选择气体收集方法，从气体性质的角度需要考虑的因素是_；（3）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似右图所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管_（填”a”或“b”）端连接供氧气的钢瓶，该装置的作用有_。（填写一条）16对人体吸入的空气和呼出的气体进行探究：把氧气、二氧化碳、水蒸气（测湿度）传感器探头放入充满空气的食品保

9、鲜袋中（如图1），通过导管向袋内呼出气体，采集的数据经处理在电脑屏幕上显示如图2所示图象，则：表示二氧化碳体积分数变化的是_（填“X”“Y”或“Z）；Z的体积分数在60s之后逐渐减小的原因是_；200s时没有采集数据的所有气体的总体积分数为_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17蛋白质在人体胃肠内与水反应，最终生成氨基酸被人体吸收。丙氨酸（化学式为C3H7O2N）就是其中的一种。请回答下列问题：（1）丙氨酸分子中C、H、O、N各原子个数比为_。（2）丙氨酸的相对分子质量是_，氮元素的质量分数为_（计算结果精确到0.1%）。（3）合格奶粉每100g中含蛋白质约18g，蛋白质中

10、氮元素的平均质量分数为16%。现测定某奶粉每100g中含有氮元素的质量为2g。请通过计算判断该奶粉是否属于合格奶粉_。18请根据硝酸铵（NH4NO3）的化学式进行计算：（1）氮、氢、氧三种元素的质量比_；（2）硝酸铵中氮元素的质量分数_；（3）已知硝酸铵样品中氮元素的质量分数28%（杂质不含N），则样品中硝酸铵的质量分数为_。（4）计算_克的硝酸铵与30g尿素（CO(NH2)2）的含氮量相等？（写出计算过程）。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）在制取二氧化碳气体后，获得盐酸与氯化钙的混合溶液，往混合液中逐滴加入碳酸钠溶液时，混合溶液pH随加入碳酸钠溶液质量的变化曲线大致如图所

11、示。请解释pH变化的原因_(氯化钙溶液显中性)。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】试题分析由题中信息知，在元素周期表中锆元素属于金属元素。故A错误。原子序数为40。故B正确。相对原子质量是91.22 故C错误。原子核内质子数为40。故D错误。考点考查与元素周期表相关的知识。2、C【解析】A、煤气燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化；水变水蒸气的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故A 错误；B、瓷碗破碎的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；剩饭变馊的过程中由对人体有害的新物质生成

12、，属于化学变化，故B错误题意C、菜刀生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化；水果腐烂的过程中由对人体有害的新物质生成，属于化学变化，故C正确；D、灯泡发光的过程中电能转化成光能和热能，没有新物质生成，属于物理变化；冰块融化的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故D错误。故选C。3、B【解析】试题分析：根据原子与离子结构示意图分析。A、决定元素种类的是质子数（即核电荷数），和两种微粒的核内质子数分别是8和11，即核内质子数不同，故表示的微粒属于不同种元素，错误；B、微粒的质子数为17，核外电子数为18，即质子数核外电子数，故为阴离子，正确；C、微粒带有两个单位的负电荷为氧离

13、子，故在化合物中氧元素的化合价为-2价；微粒带有1个单位的正电荷为钠离子，故在化合物中钠元素的化合价为+1价，根据化合物中，正负化合价的代数和为0，则由钠离子和氧离子形成的化合物的化学式为Na2O，错误；D、相对原子质量的单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，错误。故选B考点：原子结构示意图与离子结构示意图点评：本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子结构示意图中最外层电子数与得失电子的关系是解题的关键。4、B【解析】A、除去木炭粉中的铁粉，用磁铁吸，杂质铁粉被吸出来，得到炭粉，不符合题意；B、除去二氧化锰中的高锰酸钾，加热混合物，高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气

14、，会引进新的杂质锰酸钾，符合题意；C、除去氧气中的二氧化碳，把混合气体通入通过足量的澄清石灰水，后干燥，二氧化碳气体被吸收，水分被干燥，得到氧气，不符合题意；D、除去氯化钾中的氯酸钾，加热混合物，氯酸钾分解生成氯化钾和氧气，得到纯净的氯化钾固体，不符合题意。故选B。【点睛】在进行混合物除杂的时，使用药品进除杂过程中不能引进新的杂质，也不能除去主要物质。5、D【解析】有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化。【详解】A、冰棒融化的过程中，只是状态变化，没有新物质生成，属于物理变化，错误；B、湿衣晾干的过程中没有新物质生成，属于物理变化，错误；C、瓷碗破碎的过程中没有新物质

15、生成，属于物理变化，错误；D、水果腐烂的过程中有新物质生成，属于化学变化，正确。故选D。【点睛】化学变化是指有新物质生成的变化物理变化是指没有新物质生成的变化化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。6、C【解析】判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。【详解】A、魔棒点灯过程中酒精燃烧有新物质水和二氧化碳生成，涉及化学变化；B、旅行的火焰是蜡烛产生的“白烟”被点燃，有水和二氧化碳生成，涉及化学变化；C、可乐变“雪碧”过程中活性炭吸附了可乐中的色素，在变化过程中没有新物质生成，没有涉及化学变化；D、水

16、变“牛奶”过程中是二氧化碳与氢氧化钙反应生成物了水和碳酸钙沉淀，涉及化学变化。故选C。【点睛】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质。一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。7、A【解析】由微粒结构示意图可知：A、在该微粒中，质子数9，核外电子数10，质子数核外电子数，为阴离子，故A正确；B、在该微粒中，质子数核外电子数10，为原子，故B错误；C、在该微粒中，质子数核外电子数11，为原子，故C错误；D、在该微粒中，质子数12，核外电子数10，质子数核外电子数10，为阳离子，故D错误。故选A。【点睛】质子数核外电子数时

17、为原子；质子数核外电子数时时为阳离子；质子数核外电子数时为阴离子。8、B【解析】A、由图可知，该反应由两种物质反应生成一种物质，故是化合反应，不符合题意；B、氨气和氯化氢是两种不同的分子，故化学性质不同，符合题意；C、原子是化学变化中的最小粒子，故该变化中的最小粒子是氮原子、氢原子和氯原子，不符合题意；D、该反应中的三种物质都是由多种元素组成的，故都不是单质，故不符合题意。故选B。【点睛】分子的种类不同，化学性质不同；9、C【解析】相同质量不同形状的碳酸钙和足量稀盐酸反应，最终生成二氧化碳的质量相同，但是反应速度不同；相同条件下粉末状的碳酸钙反应速度比块状的反应速度快。【详解】A、由分析可知得

18、到同样多的二氧化碳，甲用的时间长，乙用的时间短，本图像颠倒了，故选项错误；B、块状CaCO3和粉末状CaCO3都是10g，加入足量的稀盐酸后，产生的二氧化碳气体一样多；故选项错误；C、粉末状的碳酸钙与盐酸的接触面积大，因此反应的速度快，能在短时间内得到同样多的二氧化碳，块状CaCO3用的时间比较长；即得到同样多的二氧化碳，甲用的时间长，乙用的时间短；故选项正确；D、块状CaCO3和粉末状CaCO3都是10g，加入足量的稀盐酸后，产生的二氧化碳气体一样多，并且乙用的时间短，故选项错误；故选C。10、D【解析】地壳中含量较多的四种元素是（由少到多）：铁铝硅氧，故D选项符合题意。11、D【解析】由两

19、种或两种以上物质组成的物质叫混合物；由一种物质组成的物质叫纯净物；由一种元素组成的纯净物叫单质；由不同元素组成的纯净物叫化合物。A、二氧化碳、水、液态空气分别属于化合物、化合物、混合物；B、氢气、海水、过氧化氢分别属于单质、混合物、化合物；C、氯酸钾、矿泉水、食盐分别属于化合物、混合物、混合物；D、液氧、二氧化锰、生理盐水分别属于单质、化合物、混合物。故选D12、C【解析】A、甲烷化学式为CH4，是由碳、氢两种元素组成的，故A正确；B、甲烷由甲烷分子构成，故B正确；C、一个甲烷分子由一个碳原子和4个氢原子构成，故C不正确；D、甲烷密度比空气小，实验室制取甲烷气体可以采用向下排空气法收集，故D正

20、确。故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、红磷+氧气五氧化二磷 先变大后变小 红磷不足（或装置漏气、未恢复到室温就打开弹簧夹） 连接好装置后，打开弹簧夹，推动注射器的活塞，气球膨胀 引燃白磷 白磷燃烧耗尽了瓶中的氧气，瓶内压强减小 4 【解析】测量空气中氧气体积含量的实验：.实验小组按A装置进行实验，红磷与氧气在点燃条件下生成五氧化二磷，反应的文字表达式为红磷+氧气五氧化二磷。反应开始，关闭止水夹，红磷燃烧放出热量，瓶中压强增大，气球会变大，冷却至室温后，瓶内气压减小，气球变小，因此在整个实验过程中，可观察到气球先变大后变小；实验结束后，发现进入集气瓶中水的体积小于

21、总体积的1/5，导致这一结果的原因可能是：红磷的量不足或没有冷却至室温就打开了止水夹、或装置漏气等。.实验A测得结果不够准确，实验小组选定白磷在如图B所示装置中测量空气中氧气体积分数并取得成功，实验前，检查该装置气密性的方法是连接好装置后，打开弹簧夹，推动注射器的活塞，气球膨胀。现象分析：（1）将锥形瓶底部放入热水中，目的是利用热水的温度引燃白磷。（2）待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象如下：注射器中的水自动喷射出来，导致这个现象发生的原因是白磷燃烧耗尽了瓶中的氧气，瓶内压强减小。已知锥形瓶中空气体积为230mL，其中氧气的体积约为，注射器中水的体积为50mL，当注射

22、器中的水还剩约50mL -46mL=4 mL时停止下流。14、酒精灯 B 氧气不易溶于水 A D或E 检查装置气密性 b 【解析】过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷。【详解】(1)图中标号的仪器的名称为酒精灯。(2)过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，实验室用过氧化氢制取氧气时，反应的文字表达式为，反应在常温下进行，不需加热，故应选用的发生装置是B, E是用排水法收集，收集的气体不易溶于水，收集时可选择E是因为氧气不易溶于水。(3) 实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷时，反应需要加热，发生装置应选用A，甲烷是难溶于

23、水、密度比空气小的气体，用向下排空气法或排水法收集，故收集装置应选用D或E。(4) 组装好B装置后，该同学先向分液漏斗中加入水，然后将导管一端通入水中，并打开分液漏斗的活塞，观察导管口是否有连续的气泡冒出。该操作的目的是检查装置气密性。(5)若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，气体要从短管进，水从长管排出，则气体应从b进入F中。【点睛】甲烷是难溶于水、密度比空气小的气体，用向上排空气法或排水法收集，氧气不易溶于水，用排水法收集。15、通过控制注射器的活塞可控制过氧化氢溶液的滴加速度，进而控制反应速率 D 气体的密度及是否和空气中成分反应、水溶性、是否与

24、水反应 a 便于观察氧气的输出速度及湿润氧气 【解析】（1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气，不选B而选用C做气体发生装置，其优点是注射器可控制液体的滴加速度，进而达到可控制反应速率的目的；（2）一氧化氮能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体，一氧化氮难溶于水，故实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是D；选择气体收集方法，从气体性质的角度需要考虑的因素是：气体的密度及是否和空气中成分反应、水溶性、是否与水反应；（3）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似右图所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管a端连接供氧气的钢瓶，该装置的作用是便于观察氧气的输出速度及湿润氧气。【点睛】过氧化氢溶液制取氧气属于固液常温型，要得到平稳的气流，则必须控制反应物的量，而注射器可控制液体的滴加速度，进而达到可控制反应速率的目的。根据气体的水溶性、密度选择收集装置。16、Y 水蒸气冷凝 76.66% 【解析】（1）把氧气、二氧化碳、水蒸气（测湿度）探头放入袋中，开始采集数据（如图1），然后向袋内吹入气体，采集的数据经处理得到图2，由于呼出气体中二氧化碳和水蒸气增多，氧气减少，表示氧气体积分数变化的是X，表示二氧化碳体积分数变化的是Y，Z的体积分数在60s后逐渐减小的原因是水蒸气冷凝； 200s时，氧气、二氧化碳、水蒸气的体积分数