2022年广东省云浮云城区五校联考九年级化学第一学期期中监测试题含解析_第1页
2022年广东省云浮云城区五校联考九年级化学第一学期期中监测试题含解析_第2页
2022年广东省云浮云城区五校联考九年级化学第一学期期中监测试题含解析_第3页
2022年广东省云浮云城区五校联考九年级化学第一学期期中监测试题含解析_第4页
2022年广东省云浮云城区五校联考九年级化学第一学期期中监测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1银杏果中含有银杏酸(化学式为C22H34O3),下列有关银杏酸说法正确的是()A从宏观上看:银杏酸分子由碳、氢、氧三种元素组成B从微观上看:银杏酸由22个碳原子、34个氢原子和3个氧原子构成C从质量上看:银杏酸中氢元素的质量分数最小D从类别上看:银杏酸属于氧化物2物质的下列性质中,属于化学

2、性质的是A可燃性B气味C颜色D挥发性3低放射性的铀的相对原子质量为238,核电荷数为92,则核外电子数应为()A146B92C136D2384科学实验是人类获取科学知识,验证科学理论的重要手段,其中,对实验现象的正确描述很重要以下实验现象描述不正确的是()A细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体B镁在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成白色固体C碳在氧气中燃烧发出白光,生成二氧化碳D硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体5下列是火柴头中含有的四种物质,火柴被点燃时,能闻到一股气体的刺激性气味,已知这种气体会污染空气。火柴点燃时生成这种有害气体的物质是A二氧化锰B氯酸钾C红磷D硫6

3、下列实验操作中,正确的是A点燃酒精灯B检查装置气密性C倾倒液体D过滤7下列物质的用途中,主要利用其物理性质的是A氢气用于填充气球B红磷燃烧测空气中氧气含量C氮气用于食品防腐D氧气供给呼吸8全国生态环境保护大会要求“坚决打好污染防治攻坚战”。下列做法符合环保要求的是A野外焚烧垃圾B回收废弃塑料C任意排放污水D随意丢弃电池9厨房里的下列操作中,发生了化学变化的是A拉面条B磨豆浆C切黄瓜D酿米酒10下列微观解释不正确的是( )A氨水挥发分子不断运动B将二氧化碳气体制成干冰,体积变小分子体积变小C18g水中大约有6.021023个水分子分子的质量很小D50mL酒精和50mL水混合后总体积小于100mL

4、分子间有间隔二、填空题(本大题共1小题,共4分)11用化学用语表示:(1)一个氢原子_。(2)两个氧分子_。(3)氮元素_。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12请根据下列装置回答问题:根据下列实验装置图,按要求回答问题。(1)写出标有序号的仪器名称:_;(2)若用氯酸钾制取一瓶纯净的氧气,应选择的装置是_;用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_;(3)小组成员小慧同学想用氯酸钾制取一瓶氧气,误把高锰酸钾当成二氧化锰,加热时氯酸钾的反应速率也很快。于是她惊奇地告诉同学舒展:高锰酸钾也可以作为氯酸钾分解的催化剂。小明经过思考后,认为小慧的结论不科学。你认为高锰酸钾能加快氧酸钾分解的原因是_;(4)

5、若用E装置收集氧气时,所收集的氧气不纯的原因可能是_;用C装置收集氧气时,验满的方法为_;(5)一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体,密度比空气略大,能跟空气中的氧气迅速反应,生成二氧化氮。要采用装置F收集一氧化氮气体,简述操作方法_。(6)将30.9g氯酸钾(KClO3)和二氧化锰的固体混合物装入试管中,加热制取氧气,同时生成氯化钾。待反应完全后,将试管冷却,称量,可以得到21.3 g固体物质。请计算原固体混合物中氯酸钾的质量_。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13实验兴趣小组对制取二氧化碳实验中剩余的滤液产生了浓厚的兴趣,已知在实验过程中加入的稀盐酸过量,溶质只含有氯化钙和氯化氢两种物

6、质,为了探究各成分的质量进行了如下的实验。请回答下列问题:(1)写出生成沉淀的化学反应方程式 _(2)写出求解溶液中氯化氢质量的比例式_(3)滤渣的质量为_(4)第一次加入碳酸钠溶液的质量至80 g时溶液中溶质的成分_(填化学式);(5)最终所得不饱和溶液中溶质的质量分数为_14海洋是巨大的资源宝库,人类提取海水中的化学元素,来制备有多种用途的物质.广泛应用于火箭、导弹和飞机制造业的金属镁,就是利用从海水中提取的镁盐制取的.工业上从海水中提取单质镁的过程如图所示:(1)在上述转化过程中发生分解反应的化学方程式是_.(2)海水中本身就含有氯化镁,请分析、两步的目的是_(3)小明同学在实验室中用N

7、aOH溶液替代石灰乳模拟生产过程中的第步.他取NaCl和MgCl2的固体混合物25克,加入适量水完全溶解后,与溶质质量分数为20%的NaOH溶液混合充分反应,记录的生成的沉淀与加入的NaOH溶液质量关系如图所示:当滴入上述NaOH溶液至图中B点时,烧杯中溶液里含有的溶质为_(写化学式).原混合物中MgCl2的质量为_g当滴入上述NaOH溶液100g时,试通过计算,求此时烧杯中所得不饱和溶液中NaCl溶质质量分数_(计算结果精确至0.1%)。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15某药厂生产的葡萄糖酸锌口服液的标签如图所示,请回答下列问题:(1)葡萄糖酸锌是由_种元素组成的,其中碳、氢、氧、锌

8、元素的原子个数比是_;(2)其中碳、氧元素的质量比是_。(3)葡萄糖酸锌含锌元素的质量分数是多少?(写出计算过程,精确到0.1%)_16H7N9型禽流感是一种新型禽流感,已经造成多人死亡,帕拉米韦是一种新型的抗流感病毒药物,属神经氨酸酶抑制剂,对抑制H7N9禽流感有一定的效果,其化学式为:C15H28N4O4,回答以下问题:(1)帕拉米韦是由_种元素组成(2)帕拉米韦中碳元素的质量分数为多少_?(写出计算过程,结果精确到0.1%)(3)82g帕拉米韦与_gNH4NO3中所含氮元素质量相等参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、C【解析】A从宏观上看:物质是由元素组成的,所以银杏酸由

9、碳、氢、氧三种元素组成,故错误;B从微观上看:银杏酸是由银杏酸分子构成的,每个银杏酸分子是由22个碳原子、34个氢原子和3个氧原子构成的,故错误;C从质量上看:银杏酸中碳元素、氢元素、氧元素的质量比为:(1222):(134):(163)=240:34:48,银杏酸中氢元素的质量分数最小,故正确;D由化学式可知,银杏酸是由三种元素组成的化合物,而氧化物是由两种元素组成的,所以银杏酸不属于氧化物,故错误。故选:C。2、A【解析】物理性质:物质不需要化学变化就表现出的性质。包括:颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、延展性、导电性、吸水性、吸附性等;化学性质:物质在化学变化中表

10、现出来的性质。可燃性、氧化性、还原性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性、金属活动性等,故选A。3、B【解析】【详解】原子中:,由题意核电荷数为92,故核外电子数为92,故选B。4、C【解析】A、细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体,故选项说法正确。B、镁在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成一种白色固体,故选项说法正确。C、碳在氧气中燃烧,发出白光,生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误。D、硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,故选项说法正确。故选C。【点睛】易错点:描述实验现象时,仅叙述眼睛看到的,不要带有实验结论。5、D【解析】A、

11、二氧化锰不具有可燃性,不能燃烧,故A错误;B、氯酸钾不具有可燃性,不能燃烧,故B错误;C、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,生成一种白色固体,故C错误;D、硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,该气体会污染空气,形成酸雨,故D正确。故选D。6、B【解析】A、点燃酒精灯时,切忌用一燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯,以防引起火灾;故本选项操作错误;B、装置气密性检查方法:连接装置,将导管一端浸入水中,用手紧握试管外壁,导管口有气泡冒出,说明气密性良好,故本选项操作正确;C、向试管中倾倒液体时,瓶塞倒放,标签向着手心,试管倾斜,试管口和试剂瓶口紧挨,故本选项操作错误;D、过滤时应

12、用玻璃棒引流,漏斗下端应紧贴烧杯内壁,故本选项操作错误。故选B。7、A【解析】A、氢气的密度比空气小,可以用于填充气球,利用其物理性质,正确;B、红磷燃烧发生了化学变化,利用了化学性质,错误;C、氮气的化学性质不活泼,用于食品防腐,利用了化学性质,错误;D、氧气供给呼吸利用了氧气 的化学性质,错误。故选A。8、B【解析】A、焚烧垃圾会产生大量有毒气体和烟尘,污染大气,错误;B、废弃的塑料是造成白色污染的主要来源,回收废弃塑料,可以减少白色污染,正确;C、任意排放污水会造成水资源的污染,错误;D、废弃的电池中常含有镉、汞等重金属,如果随便丢弃,对水源会产生极大的污染,错误。故选B。9、D【解析】

13、A拉面条是改变了面条的形状和大小,没有生成新物质,属于物理变化。B磨豆浆是改变豆子的形状,没有生成新物质,属于物理变化。C切黄瓜是改变了黄瓜的大小,没有生成新物质,属于物理变化。D酿米酒是让米发酵产生酒精,生成了新物质,属于化学变化。故选D。10、B【解析】A、氨水挥发,是因为分子是在不断运动的,故选项解释正确B、将二氧化碳气体制成干冰,体积变小,是因为分子间的间隔变小,而不是体积,故选项解释错误C、18g水中大约有6.021023个水分子,说明分子的质量很小,故选项解释正确D、50mL酒精和50mL水混合后总体积小于100mL,是因为分子之间有间隔,一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的

14、间隔,故选项解释正确故选B二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、H 2O2 N 【解析】(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故一个氢原子表示为H。(2)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,故两个氧分子表示为2O2。(3)氮元素元素符号为N。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、长颈漏斗 AE KMnO4分解产生的MnO2可以作为氯酸钾分解的催化剂,使速率加快 没有等到导管口有连续且均匀的气泡冒出便开始收集/集气瓶中未装满水 将带火星的小木条放在集气瓶口,若复燃,则已收集满 将F

15、装置中的集气瓶装满水,然后将NO从b管通入,水从a管排出 24.5g 【解析】(1)据图可知仪器的名称是长颈漏斗;(2)如果用氯酸钾制氧气就需要加热,应选择的发生装置是A,用排水法能收集到较纯净的氧气,收集装置应用E;高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为;(3)高锰酸钾能加快氯酸钾分解的原因是:高锰酸钾受热分解时生成了二氧化锰;因此高锰酸钾不是该反应的催化剂,起催化作用的是二氧化锰;(4)若用E装置收集氧气时,所收集的氧气不纯的原因可能是:没有等到气泡连续、均匀的冒出就收集;集气瓶中的水没有装满等;氧气的验满方法是:将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了

16、;(5)一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体,密度比空气略大,能跟空气中的氧气迅速反应,生成二氧化氮,收集一氧化氮气体只能用排水法,要采用装置F收集一氧化氮气体,操作方法为:将F装置中的集气瓶装满水,然后将一氧化氮从b管通入,水从a管排出;(6)根据质量守恒定律可得,生成的氧气的质量为30.9g-21.3g=9.6g,设原混合物中氯酸钾的质量为x, x=24.5g。【点睛】根据化学方程式计算时,第一要正确书写化学方程式,第二要使用正确的数据,第三计算过程要完整。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、Na2CO3 +CaCl2 CaCO3+2NaCl10gNaCl、HCl、CaCl211.7

17、%【解析】碳酸钠与盐酸反应生成气体,碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀。【详解】氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,化学方程式为:Na2CO3 +CaCl2 CaCO3+2NaCl;(2)设溶液中氯化氢质量为x,反应生成氯化钠质量为y,参加反应的碳酸钠的质量为z反应生成二氧化碳质量为:100g+100g-195.6g=4.4g,解得:x=7.3g,y=11.7g,z=10.6g故求解溶液中氯化氢质量的比例式为:(3)第一次加入碳酸钠溶液没有沉淀生成并且溶液反应后总量减少,说明滤液中含有盐酸,第二次加入碳酸钠溶液有固体生成说明碳酸钠与氯化钙反应生成了碳酸钙沉淀设生成碳酸钙的质量为a,生成氯化

18、钠的质量为b解得:a=10g , b=11.7g所以滤渣的质量为10g;(4)加入100g的碳酸钠溶液,恰好完全反应,所以第一次加入碳酸钠溶液的质量至80g时,盐酸有剩余,溶液中溶质的成分是NaCl、HCl、CaCl2 ;(5)最终所得不饱和溶液中溶质的质量分数为=11.7%【点睛】解答此类题,应该熟记化学反应方程式并根据化学方程式进行计算,本题中运用质量守恒:向100g废液中加入100g碳酸钠,得到195.6g溶液,可知减少的质量为生成的二氧化碳的质量,代入方程式计算即可。14、MgCl2Mg+Cl2 富集MgCl2,得出纯净的MgCl2 NaCl 19 25.9% 【解析】氯化镁通电生成镁和氯气,氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁和氯化钠。【详解】(1)在上述转化过程中发生分解反应是氯化镁通电生成镁和氯气,反应的化学方程式是MgCl2Mg+Cl2。(2)海水中含有

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论