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文档简介

1、中考实光学及热学实验热学实验-物态变光学及热学验平面镜实熔化和凝固:是多少?晶体or非晶体?【例1】中考实光学及热学实验热学实验-物态变光学及热学验平面镜实熔化和凝固:是多少?晶体or非晶体?【例1】根据表中的实验数据可以判断:海波在熔化过程中,继续吸热且温。(选填“升高”、“不变”或“降低”)根据实验数据分析可知:蜂蜡属【例2】甲同学在做“ 观察水的沸腾” 实验时 的实验数据, 如下表:由此可知:当时的大气压比一个标准大气压 (选填“高”或 “低”);若继续对水加热,则水的温度 。(选填“升高”“不变”或“降低”);另一地方的乙同学同时也在做此实验,当温度计的示数为97时,水就已经沸腾。由此

2、可知:同学 1时间012345678温度加热时间0123456789蜂蜡的温度海波的温度【例3】在“观察水的沸腾”【例3】在“观察水的沸腾”实验中,当水温升到89时开始计时,每【例4】利用一支温度计,一个小烧杯,一,设计一个实验,证明一次水的温度。然后,根据实验数据绘制了温度随时间变化的图像。由图像可以看出,水的沸点根据图像可以推断,如果 在其它条件不变的情况下 继续对水加热1min,则水的温度将保持蒸发过程中吸热,请你写出实验步骤和实验现象。证明所成的像是虚像:2mm用手电筒照- 棋子等效替代法玻璃替代平面镜2【例5同学在做“探究平镜成像特点”的实验时,将一块玻璃板架在【例6【例5同学在做“

3、探究平镜成像特点”的实验时,将一块玻璃板架在【例6在水平桌面上用薄透明玻璃板和两支完全相同的蜡烛A、平实验台上同学取两段完全相同的蜡烛A和B,如右图所示,点燃玻璃板前的蜡烛A,并意图B放在所看到的蜡烛A的像的位置,然后进行数据测量。但是无论她向哪个方向B,始终不能得到像与物到镜面的距离相等的正确结论,你认为她在实验中出现的主要问题是:在实验中探究平面镜成像的特点。在实验中 视线正对薄透明玻璃板,看到蜡烛A的“像”,马上把蜡烛B放在所看到“像”的位置,并在白纸上 实验情况如图所示。其中MN是玻璃板的位置,a是点燃的蜡烛A所在位置,b是蜡烛B所在位置。 根据实验 发现“像与物到镜面的距离不相等”。

4、出现这种现象的原因是薄透明玻璃板与水平桌面不垂直找像时没有从多个方向观察 【例6】在老师的帮助下,解决了实验中存在后继续实验。她经过多次实验了实验数据如下表。由此可以得到的实验结论是【例7】为了探究平面镜成镜时,像到平面镜的距离 与物到平面镜的距离 的关系,现将板放在水平桌面上,再将白纸平放并固定在泡沫 板上,在白纸中间测一条直线,把一块带支架的平面镜(不透明)沿直线 位置,使平面镜底边与直线 重合,且使平面镜垂直于纸面,请你在图装置的基础上,利用一把刻度尺和一盒大头针设计一个实验,证明:平面镜成像时,像到平面镜的距离 等于物到平面镜的距离 ,请写出实验步骤,画出实验数据表。白纸 M板3【例8

5、同学做“探究凸透【例8同学做“探究凸透镜成像特点”的实验。但她不知道实验所使用透镜的焦距。,实验桌上备有带支架的蜡烛、光屏、凸透镜、“平行光光源”(在接通电源后可发出平行光)、光具座各一个。请帮助将“测量凸透镜焦距”的实验方案补充完整:把平行光光源、凸透镜和光屏依次安装在光具座上,并将三者的中心调整【例8】给平行光光源通电,发出平行于透镜主光轴的平行光正对透镜照射;移动光屏直到 停止。从光具座标尺上读出透镜与光屏间的距离,就是该凸透镜的焦距f。在测得凸透镜焦距f =10cm后,进行“探究凸透镜成像特点”的实验。当蜡烛距凸透镜15cm时,移动光屏,在光屏上得到 的实像。此成像规律常应用在【例9】

6、为了研究同一个物体放在焦距不同的凸透镜前的位置不变时,所成 实像的大小变化。小文用的光具座一台,蜡烛一根、光屏一个以及焦距分别为5m、10m、15cm的凸透镜各一个。设计了如下实验步骤,请补充完整。0c90 把凸透镜支架固定在光具座上50cmcm把焦距为5cm的凸透镜支架,并使烛焰、凸透镜和光屏的中心;调节光屏的位置,得到清晰的像。观像的大小换用焦距为10cm、15cm的凸透镜重复步骤、。实验中观察到的现象:4【例10进行“探究凸透镜成像【例10进行“探究凸透镜成像规律”的实验,实验桌上【例10】首先测量凸透镜A的焦距:将凸透镜A固定在光具座上有带支架的蜡烛、光屏、两个焦距不同的凸透镜A和凸透镜B、平行光光源(接通电源后可发出平行光)、光具座等器材。刻线处,平行光光源发出平行于透镜主光轴的平行光照射到凸透镜A上,在透镜另一侧移动光屏直到光屏上的光斑最小,如图甲所示,凸透镜A的焦距保持蜡烛位置不变,用焦距为f2的凸透镜B替换凸透镜A,将凸透镜B固定在光具座上50cm刻线处。通过移动光屏,在光屏上得到烛焰倒立、缩小的像。由此现象可以判断:凸透镜A和凸透镜 B的焦距大小关系为f 1f 2(选填“”或“”)。移动光屏时,是向(选填“靠

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