研究物质其变化的基本方法

1、精选文档精选文档PAGEPAGE6精选文档PAGE研究物质及其变化的基本方法三维目标【知识与能力】1.掌握混淆物的分别、提纯方法和常有离子的查验方法。2.掌握制备Fe(OH)3胶体的实验技术，娴熟掌握离子反响发生的条件，理解氧化复原反响观点并能进行简单的运用。3.理解物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度的观点，并能进行简单计算。【过程与方法】1.经过系列问题研究，掌握剖析问题和解决问题的方法。2.经过以物质的量为中心相关观点计算的教课，培育学生的计算能力。3.体验科学研究过程，学习运用以实验为基础的实证研究方法。【感情态度与价值观】发展学习化学的兴趣，乐于研究物质变化的神秘，体验科学

2、研究的艰辛和愉悦，感觉化学世界的巧妙与和睦。教课重、难点化学实验基本方法、以物质的量为中心的相关观点、离子反响的书写、氧化复原反响的观点。教课方法“问题式”教课法创建情境三氯化铁（又名：氯化铁；英文名称Ferrictrichloride），某化学研究性学习小组设计实验对三氯化铁性质和用途进行一系列实验研究。实验研究一【信息体现】三氯化铁是饮用水、工业用水、工业废水、城市污水及游泳池循环水办理的高效低价絮凝剂。【合作研究】实验室供给的实验用品有：饱和FeCl3溶液、AgNO3溶液、NaOH固体、蒸馏水等试剂，以及必需的实验仪器及用品。1第一小组同学欲制备Fe(OH)3胶体将烧杯中25mL蒸馏水加

3、热至沸腾，向开水中滴加56滴FeCl3饱和溶液，持续煮沸至溶液呈红褐色，停止加热，制得Fe(OH)3胶体，此中反响的化学方程式为：FeCl3+3H2OFe(OH)3（胶体）+3HCl，离子方程式。师：请一位同学写离子方程式3+Fe(OH)3（胶体)+3H+生：Fe+3H2O复习（投影）离子方程式的书写师：离子方程式的书写哪几步？生：（1）写写出化学方程式2）改易溶于水、易电离物质（强酸、强碱、可溶性盐）写离子形式难溶于水、难电离物质写化学式单质、气体、氧化物写化学式3）删删去方程式两边不参加反响的离子4）查查质量守恒、电荷守恒等实例能正确表示以下化学反响的离子方程式的是（D）A.铁放入稀硫酸中

4、2Fe6H+2Fe3+3H2B.CuSO4溶液和Ba(OH)2溶液反响Ba2+SO42-BaSO4C.FeCl2溶液中通入Cl223Fe+Cl2Fe+2ClD.H2SO4溶液和Ba(OH)2溶液反响Ba2+2OH-2H+SO42-BaSO42H2O生：剖析各选项错误原由生：（议论得出）怎样判断离子方程式能否正确1）能否切合客观事实，不行主观臆造产物2）能否遗漏离子反响3）改写能否正确4）积淀、气体等符号能否正确5）能否守恒：质量守恒、电荷守恒等师：实验室制取的Fe(OH)3胶体中常含有Cl-，可用渗析法（此后介绍）除掉Fe(OH)3胶体-中混有的Cl，怎样查验被分别出来的溶液中有Cl?生：加A

5、gNO3溶液看能否有白色积淀。师：常有离子的查验方法及相应的离子方程式复习（投影）学生小组议论得出离子查验方法离子方程式Cl-33+-AgCl用稀HNO酸化,而后加入AgNO溶液,生成白色积淀Ag+Cl一般加HCl溶液或HNO溶液,生成无色、无味、能使澄2-+2-CO+2HCO+HOCO33322清石灰水变污浊的气体2+-Ca+2OH+CO2CaCO3+H2O2-加入HCl酸化,而后再加入BaCl2溶液，生成白色积淀2+2-BaSO4SO4Ba+SO4第二小组同学欲制备Fe(OH)3积淀并进行定量剖析师：现用NaOH固体配制3molL-1NaOH溶液100mL。实验步骤为生：计算、称量、溶解、

6、溶解、冷却、转移、清洗、振荡、定容、摇匀。生：（议论）配制NaOH溶液操作上主要有哪些注意点原由是生：NaOH固体称量时要用玻璃仪器，原由是NaOH易潮解并且有强腐化性；NaOH固体溶解时放热转移以前要冷却至室温，不然配制出的NaOH溶液浓度偏大。师：现将物质的量浓度为cmolL-1-1的FeCl3溶液100mL滴入3molL100mLNaOH溶液中，恰巧完整反响，FeCl3溶液物质的量浓度为多少？产生Fe(OH)3积淀的物质的量是多少？质量是多少？生1：剖析题意，本题重点恰巧完整反响。生2：解：FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3+3NaCl1310.1cmol0.3moln【Fe(OH)

7、3】-1n【Fe(OH)3】=0.1molm【Fe(OH)3】=n【Fe(OH)3】M【Fe(OH)3】=0.1mol107gmol-1=10.7g师：环绕以物质的量为中心的计算在高中阶段特别重要，它供给我们定量剖析的工具。复习（投影）物质的量与其余物理量的关系师：要想把Fe(OH)3积淀从系统中分别出来用什么操作？师：由学生经过实例议论得出这些分别方法的适用范围。复习（投影）混淆物分别和提纯方法分别方法适用范围实例过滤从液体中分别出不溶固体除出粗盐中的泥沙蒸发使溶液中的溶剂挥发获得固态溶质食盐水蒸发得食盐蒸馏从相溶的液态混淆物中分别出沸点不一样的物质乙醇与水的分别萃取溶质在互不相溶的两种溶剂

8、中溶解度相差较大用CCl4提取碘水中的碘3.以上两小组中所波及的FeCl3溶液、Fe(OH)3胶体、Fe(OH)3积淀各属于哪种分别系？有何实质差别？（投影）生：三种分别系的比较溶液胶体浊液分别质粒子大小d1nm1nmd100nm分别质可否透过滤纸能能不可以主要特点均一、稳固均一、较稳固不均一、不稳固丁达尔现象无有无举例FeCl3溶液Fe(OH)3胶体Fe(OH)3浊液实验研究二【信息体现】PCB板即PrintedCircuitBoard的简写，中文名称为印制电路板，又称印刷电路板、印刷线路板，是重要的电子零件，是电子元器件的支撑体，是电子元器件电气连结的供给者。因为它是采纳电子印刷术制作的，

9、故被称为“印刷”电路板PCB覆铜是指电路设计好后用软件在PCB上布线，包含元件的布局、线的走向、宽度、焊盘大小。三氯化铁溶液和覆铜板发生氧化复原反响，覆铜板上需要保存的部分往常涂上一层不会被三氯化铁腐化的资料。4.第三小组对三氯化铁腐化电路板进行研究展望该反响的化学反响方程式时同学甲以为是2FeCl3Cu=2FeCl2CuCl2同学乙以为是2FeCl33Cu=2Fe3CuCl2你以为是另一个错误的原由是正确反响的离子方程式生1：同学甲，在2FeCl33Cu=2Fe3CuCl2这个氧化复原反响中复原剂是Cu，复原产物是Fe，Fe的复原性大于Cu，该氧化复原反响不可以发生。生2：正确反响的离子方程

10、式2Fe3+Cu=2Fe2+Cu2+复习（投影）氧化复原反响相关观点判断一个反响是不是氧化复原反响：能否有元素的化合价有变化氧化复原反响发生的实质：电子的转移复原剂化合价高升失电子发生氧化反响被氧化获得氧化产物氧化剂化合价降低得电子发生复原反响被复原获得复原产物氧化性:氧化剂氧化产物复原性:复原剂复原产物该小组同学对铜与三氯化铁的反响进行定量剖析1溶液中，反响一准时间后拿出Cu片，测得反响后的溶师：现将Cu片放入0.1molLFeCl3液中C(Fe3)：C(Fe2)23，则溶液中Cu2与Fe3的物质的量之比为（D）A32B35C43D34生：解：设反响后的溶液中n(Fe3+)2xn(Fe2)=

11、3x2Fe3+Cu=2Fe2+Cu2+213xn(Cu2+)解得n(Cu2+)1.5x则n(Cu2+):n(Fe3)3:4板书设计研究物质及其变化的基本方法第一章从实验学化学0.8NA第一节第二节第二章第一节第二节第三节化学实验基本方法（混淆物的分别和提纯化学计量在实验中的应用（物质的量化学物质及其变化物质的分类（分别系）离子反响氧化复原反响)）教后感培育学生研究物质及其变化的基本方法，包含定性和定量。反应练习1.以下相关气体摩尔体积的描绘中正确的选项是（）单位物质的量的气体所占的体积就是气体摩尔体积B往常情况下的气体摩尔体积约为22.4LC标准情况下的气体摩尔体积约为22.4LD同样物质的量

12、的气体摩尔体积也同样2.设NA为阿伏加德罗常数，以下对于0.2mol/LBa(NO3)2溶液的说法不正确的选项是（）A2L溶液中的阴、阳离子总数为B500mL溶液中NO3浓度为0.2mol/LC500mL溶液中Ba2+浓度为0.2mol/LD500mL溶液中NO3总数为0.2NA3.在某无色透明的酸性溶液中，能共存的离子组是（）ANa+、K+、SO42-、HCO3BCu2+、K+、SO42-、NO3+、Cl3+、K+2-、ClCNa、K、NO3DFe、SO44.在同样体积、同样物质的量浓度的盐酸和硫酸中，必定相等的是（）A溶质的质量B溶质的质量分数C溶质的物质的量D氢离子的物质的量5.配制物质

13、的量浓度的溶液，造成浓度偏高的操作是（）溶解后的溶液未冷却至室温就转入容量瓶中B定容时，眼睛俯视刻度线C清洗杯和玻璃棒的溶液未转入容量瓶中D定容时，眼睛仰望刻度线6.在以下化学方程式中，能够用离子方程式Ba2+SO42-BaSO4表示的是（）ABaCl2+K2SO4=BaSO4+2KClBBaCO3+H2SO4=BaSO4+CO2+H2OCBa(NO3)2+H2SO4=BaSO4+2HNO3DBa(OH)2+2KHSO4=BaSO4+K2SO4+2H2O人格好的人，自带光辉，不论走到哪里，总会熠熠生辉。人活着，谁都会有烦忧，每日都有烦忧，最重要的是你不理睬烦忧，烦忧自然就没有了！所以，朋友们，最好的活法，就只需记着这两句话：烦忧每日有，不捡自然无！当你不高兴的时候，想一想自己还剩下多少天能够折腾，还有多少时间够你作践。你高兴，这天过了；不高兴，一天也过了。想理解了，你就不再会生气了。当你烦忧的时候，想一想人生就是减法，见一面少一面，活一天就少一天，还有什么好烦忧的呢，不忘人恩，不念人过，不思人非，不计人怨。不缺谁，许多谁，对得起良知就好。当你悲伤的时候，想一想生活就是一场经过，赤条条来，赤条条去，带不来一丝灰尘，带不走半片云彩。什么富贵