班主任安全工作计划

1、第 页班主任安全工作计划一、班级状况分析： 本班学生57人，其中男生33人，女生24人。经过上学期的学习，孩子们已经熟识了学校的日常生活和学习，对各项常规也已经不再生疏，大体上已经跟上了小学的步骤，对于老师的要求孩子们也能够理解和执行。大多数孩子也有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参加学校班级的事情，可塑性极强。由于本学期状况特别，有一部分合过来的学生还不能了解本班的习惯，还须要花大力气在这部分孩子身上，希望他们能够很快融入班集体。 二、班集体的目标： 每天进步一点点。 三、主要工作和详细措施： （一）工作要点1。班干伍建设2。加强班风建设 （二）详细措施 1。抓好学生

2、的常规教化 （1）向学生进行文明礼貌教化，教他们学会运用礼貌用语，见到老师同学主动问好。同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。 （2）进行遵守纪律的教化，教化他们按时上学、不迟到、不早退，严格请假制度。上课用心听讲，大胆发言，不搞小动作、不窃窃私语，仔细听讲。训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。上课铃响马上进教室在座位上坐好课前打算，等待老师来上课。 （3）进行平安教化，利用班会教化学生遵守交通秩序、平安用火、用电、不跟生疏人打交道，单独在家时的平安教化、不私自外出等的教化。教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、能记住自己的家庭住址和父母的电话，以便遇到紧急状况时爱护自己。 （4

3、）进行讲卫生的教化，利用班队会和打扫卫生的时间，教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们熬炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。 2。支配班级活动 依据学校德育工作支配，引导孩子开展各项实践活动。要加强对孩子思想品德教化和创新精神与实践实力的培育，面对全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好安排，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教化的效应。确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校内文化活动、社会实践活动等。 3。营造向上氛围 依据学生的年龄特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班

4、级氛围。 （1）制定班级公约、班风。 （2）布置教室环境。 （3）让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力。 4。指导培育小干部 班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮助小干部树立威信；其次，激励小干部大胆工作，指引他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体

5、的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 班主任平安工作安排 篇2 本学期在平安工作上总的目标是加强平安，防患于未然。强化平安意识，人人讲平安；提高平安实力，到处倡平安。将从以下几个方面去详细落实。 1、利用每周一班会时间，向讲解各种平安常识。包括人身平安、交通平安、食品平安等。教化学生不随意和生疏人搭讪，独自由家不给生疏人开门，上、放学途中遵守交通规则，不吃发霉变质食品，不到流淌小商贩处购买零食等，尤其要规范学生的文明行为习惯。结合这一工作，加上一些鲜活的事例和血的教训，教化学生根据要求好好落实。 2、利用教化环节中的契机，适时灌输平安思想，让学生从课内外都做到时时到处把平安放在第一位，

6、引导孩子健康生活，平安学习，珍爱生命。主动组织学生学习相关内容，增加学生的平安防范意识和处理应急突发事务的实力。 3、平安排查，防患于未然。结合学校开展的平安隐患排查工作，定期或不定期地检查责任区域内的设施设备是否存在平安隐患。除了平安检查记录表上所列的项目外，增加课间晚间平安巡查，重点查处拥堵、吵闹、泼脏水、乱扔废弃物等不良行为，发觉问题，尽快解除隐患。 4、严格执行缺课学生追踪制度，清晰每个孩子的状况，对缺课的缘由刚好了解做好记录，并取得家长的协作沟通。 严格学生请假制度，坚持根据要求不让学生单独离开学校。 5、学问是不断更新的，在给孩子们宣讲平安学问的同时，要不断学习新的平安学问。关切时

7、事，把最新的平安事态告知孩子，让他们形成一种平安责任，知道平安是每个人的事。弄清各种平安措施的实施方案，搞清流程，在事务发生后能在第一时间将问题解决，避开不必要的损失。特殊要抓住学校每期进行的平安疏散演练契机，和孩子们一起总结阅历，吸取教训，使演练效果一次比一次好。 平安不是挂在嘴边的一句口号，平安也不是写在纸上的一些措施，只有真正地根据安排落实才能收到实效。说得好还不如做得好，因此我将以自己的实际行动，和孩子们一起努力开创我班平安和谐局面，在实际中不断完善、提高。 班主任平安工作安排 篇3 本班现有学生9人，其中男生5人，女生4人。孤独症+多动2人，脑瘫3人，智障2人，综合2人。 安排工作支

8、配 (一)搞好日常管理工作 1、早操要人人参与，养成良好的行走习惯。 2、培育良好的课题纪律，养成仔细听讲的习惯。 3、课间操要人人会做，强身健体。 4、放学要养成站队守纪律的习惯。 5、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，培育良好的劳动习惯。 6、在校学生养成良好的生活习惯。 7、学生不行以进入主教学楼，扰乱普校的正常上课秩序。 (二)对学生进行思想品德教化。 1、每时每刻对学生进行小学生守则、小学生日常行为规范的教化，让学生以此为范，导之于行。 2、教化学生要团结友爱，相互帮助。 3、结合情境，适时对学生进行品德教化。 (三)教化学生自强不息。 1、通过残奥会教化学生要懂得自强不息。

9、 2、教化学生要懂得克服生活中的挫折，做个坚毅的好孩子。 (四)关切学生身心健康。 1、对学生进行日常卫生保健学问的讲解，使学生树立正确的卫生意识。 2、教化学生加强体育熬炼，增加体质。 3、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。 4、亲密留意学生群体和个体的心理动向，进行适时教化。 (五)加强与家庭社区的合作 1、建立学校家庭互访制度。 2、通过走访和家长联系册的形式亲密与家长的联系。 3、亲密与社区的联系，共同致力良好氛围的形成，为学生回来社会供应平台。 4、加强家校联系。在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策。 (六)平安教化常抓不懈 1、教化学生严格遵守学

10、校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。 2、在校内外，不允许学生做危急的嬉戏。如;相互追打、奔跑等。 3、教化小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。 4、教化学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。 5、教化学生不带危急的物品到学校。(如小刀。) 6、严格交接制度，保证不丢失一个孩童。 班主任平安工作安排 篇4 平安工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教化教学工作和保持社会稳定的头等大事，为切实搞好这一工作，提高学生的平安意识，结合创建平安学校，构建和谐校内，结合本班实际特制订安排如下： 1、活动平安： 教化小学生遵守

11、活动规则， 不携带危急物品进行嬉戏 （如： 剪刀、 玩具等尖锐物件） ，嬉戏中不做危急动作，不擅自离开集体，同伴间 友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人，小学二年级班级平安教化工作安排。 2、饮食平安： 进餐不吃不干净与变味发霉的食物， 进餐时留意带刺带骨食物安 全，以及乘热菜热汤时的平安事项。留意上下楼梯的平安。 3、生活平安：教化小学生不动插座、 电板， 以防触电， 不将手指放在门、 窗处， 以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教化入厕小学生时 不推不挤，以防撞伤、碰伤。 4、药品管理平安：请家长协作将需吃药的的药品小学生上写明姓名、 剂量、 时间等， 老师做好药品

12、管理工作，以免学生误食。 5、接送平安：做好家庭住址较远孩子的记录，并与家长联系好接送方式。 6、家庭平安：向家长宣扬平安教化的重要性，以及平安教化活动，请家长主动 协作做好平安教化工作，及家居生活平安与家居活动环境平安（如： 烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作） 。 7、简洁自救方法识别特别号码的用途（如 110、119、120） ，同时教化学生不行随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等， 训练引导识别方向，告诫学生不要轻信生疏人， 若一人在家，不行随意开门。遇到危急时，教化学生学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。培育学生多做力所能及的事，学会自理。 8、老师对学生能

13、够进行随时随地的交通平安教化，使其能够配 合班主任搞好全班的交通平安教化工作，提高学生交通平安意识。 班主任平安工作安排 篇5 一、工作重点及目标： 点加强平安教化工作以及行为规范的养成教化，培育学生良好的行为习惯，接着进行酷爱班级的教化、团结同学的教化，搞好心理健康教化。 详细工作： 1、接着抓好四年级年级学生的常规养成教化，培育良好行为。 2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育，争创卫生文明示范班。 3、搞好每位学生的自我爱护教化，增加平安意识，形成肯定的实力。 4、搞好每位学生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地发展。 5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。 二、各班学生奋斗目

14、标： 1、形成健康向上的良好班风，增加集体凝合力。 2、争当“优秀班集体”。 3、发展特性特长，促进身心健康。 详细工作： 1、激励支持学生主动参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼实力，培育其集体荣誉感。 2、开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的凝合力，形成良好的班风。 三、常规管理措施 1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对四年级学生的年龄特点，制定以下措施： （1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒！”。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高。

15、这样，学生一学期的整体表现状况可一目了然。另外，要求各班定期评比“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评比，激励学生团结合作，培育集体荣誉感。 （2）建立各班的“学习小组”，前后位八个或七同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的同学要相互帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了学生的竞争意识。 （3）每天早晨学生到校走进教室后养成早读的习惯。下午走进教室后养成练字或做作业的习惯。（落实好检查工作） 2

16、、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下： （1）学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的进行加分，不好的适当减分，由每组的组长和体育委员记录。 （2）定期对学生进行“十个道德行为”的教化： 今日的事情今日完成，轻松迎接每一天。 出门照镜子，整理头发、服装、领巾、鞋子等，干干净净迎接每一天。 主动招呼他人，微笑礼貌待人。 刚好把用过的东西放回原处，到处想着别人。 在校不吃零食，上学、放学途中不买零食，勤俭节约。 每天了解一条国内外新闻，并抢先在同学间或墙报上发布。 每周向家长讲解几个学校里发生的趣事，和家长多沟通。 每周学讲一个中文或简洁的英文故

17、事，从中学会观赏文学。 每周至少在家里替家长做一件事，如打扫卫生、刷碗、买菜等。 每周至少为同学、班级或学校做一件好事。 （3）各班设立中队记录本，进一步完善中队小家务。“中队记录本”将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。 3、卫生方面通过三年半的熬炼，学生能够打扫卫生，但不够仔细细致，为此将实行以下措施： （1）成立两个卫生检查小组，各负责东西四个班的学生卫生、班级卫生。 （2）各班进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。 （3）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告

18、卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题刚好向老师汇报。 （4）利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。 （5）综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。 （6）各班杜绝纸片作业、乱撕本子现象。 四、学生心理健康教化 随着社会的进步，学生的心理健康教化问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的缘由会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教化就显得尤为重要。 1、班主任要主动学习心理健康方面的学问，以便做好学生的心理健康教化，正确地赐予教化。 2、对少数有心理问题的学生，要刚好地与家长取得联系，实施有安排的教化。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，刚好

19、进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发觉规律，削减学生的心理问题发生率。 3、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。 五、学生平安教化 1、常常教化学生要轻声慢步，不行以在走廊里追逐打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。 2、接着采纳上学期的平安工作措施。 六、家访、来访工作的开展 对于家访、来访或电话联系时，老师向家长汇报学生的在校表现时，应尽可能的表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并赐予合理的建议。对于家长的来访，我们更要热忱地接待，树立老师的服务意识和良好形象。 七、问题学生的转化工作 各班都有几位学生属于特

20、殊活泼好动的孩子，自制实力较差，上课留意力不够集中。能清晰地相识到自己的不足，但保持时间不长。针对这种状况，转化措施如下： 1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教化他们。 2、对于他们在行为上的不良之处，渐渐订正，有进步时刚好表扬。 3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们主动严格地要求自己。 4、多与家长联系，了解他们在家的状况。与家长一同把孩子教化好。 各班都有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新学问较慢。 针对这种状况，转化措施如下： 1、号召全体学生关切他们，帮助他们。 2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学

21、习方面帮助他们。 3、当他们在学习上有进步的时候，老师要刚好表扬。 4、多与家长联系，力所能及地赐予帮助。 八、对老师的管理 1、对老师值班、上课是否刚好进行检查。 2、办公室杜绝买零食、上网购物、玩嬉戏等现象的发生。 3、主动协作中心教研组进行课改工作。 班主任平安工作安排 篇6 新的学期又起先了，本学期我担当八年一班的班主任，八年级是学生最简单产生两极分化的年级,我所担当班主任的八（1）班共有30名学生,其中男生17人，女生13人，经过一学年的努力学额巩固率101%，,班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着许多的不足，为了做好班级七升八的学期班主任工作，接着建设好这个班级，结合校长所

22、做的班主任培训内容的各项要求特制定如下的安排： 一.第一周工作： 1召开班委会议，明确每个人的详细分工，并听取班干部的班级建设安排，使班委工作正式运转。 2结合上学期期末成果对学生重新进行分组，使学习小组达到最优化组合，均衡力气，建立帮扶，调整好学生的座位，每名学生制定本学期要达到的目标，期末达到的赐予嘉奖。 2重新核对室外值日岗位责任，让学生主动申报自己能完成好的岗位；室内应然采纳上学期的小组轮番制，每个小组一天，适值日合格程度给小组成员每人加3到1棵不等的星，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整齐。 3从开学的第一天起接着启动班级电子量化考核，兑现上学期末的承诺，完成一项假期作业或任务加五

23、棵星。 4完成班级环境布置，达到学生仪容仪表过关。 5班级统一购值积累本，小楷本，试卷粘贴纸，错题本，从第一天起坚持完成学校所要求的每天半页小楷，每日积累，其次天早晨由各组组长收齐交到班主任处批改，不交的双倍罚写，以此起到督促作用，让学生从第一天开学就养成好习惯。 二日常工作： 1刚好进行班风校纪的教化，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求,重申学校各方面行为习惯的要求,防患未然. 2开展礼仪教化和人文素养教化,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的习惯。同时进一步优化人文素养环境，利用学校的一切活动增加集体凝合力。 3.开展法制监督员值日活动，让每位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好

24、老师布置的各项工作。特殊是在一些师生之间、同学之间的冲突化解上起到桥梁和纽带的作用。 4.接着做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和主动上进的饿学习自觉性。 5.接着开展写、活动、征求同学们的看法，刚好把握学生的心里状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。 6.以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，有效利用多媒体对学生进行行为养成教化，开展学生的学习自主性和创建力，对学生进行各科学法指导。 7.充分利用课余时间办好学生的活动。 8.制定合适班机实际状况的各项规章制度，进一步约束同学们的思想行为。 9.尝试实施班干部轮换制度。 10.严格请假制度，坚决杜绝私自外出

25、和随意缺课的现象的发生。 11.大力加强平安教化，时时到处讲平安，以防为主，同家长常常取得联系，防止各类事故的发生。 12.充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束后要求每一位学生写出考试的得失，查找阅历与不足，并列出整改安排和下次考试的目标。 13.开展心里健康教化，增加学生的心里品质，摆正学生的同学交往的观念，确保主要精力放到学习上。 15.本学期做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。 16.对学校布置的各项工作不折不扣的完成。 17.坚决听从学校的管理，并教化学生此文转载于令行禁止，有问题时可以通过正值的渠道进行汇报和妥当解决。 18.做好班费的公开明细工作，严格班费的运用制度。 19.

26、常常进行班级工作的总结和各项安排的调整以更好的做好班级各项工作。 班主任平安工作安排 篇7 平安工作是学校开展正常教化教学工作和保持稳定的头等大事，为了切实搞好这一工作，结合创建平安学校，构建和谐校内，仔细实行各级教化平安工作的法律法规和会议精神，落实平安教化内容，努力创建平安文明的校内环境。出于对本班的平安的高度重视，我努力在平常多挤出时间给学生灌输有关平安方面的学问，不厌其烦地对他们进行平安教化。 在本学期详细安排如下： 一、活动平安教化: 教化本班学生遵守学校平安规则，不携带任何危急物品进行嬉戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），嬉戏中不做危急动作，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不

27、挤不撞，不（打、推、咬、抓）其他同学；留意上下楼梯的平安。 二、饮食平安教化： 教学生辨别过期食品和垃圾食品，进餐时先洗手，不吃不干净与变味发霉的食物，进餐时留意带刺带骨食物平安，以及乘热菜热汤时的平安事项。 三、生活平安教化： 教育学生不乱动教室、宿舍以及家中的插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，上厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。 四、药品管理平安教化： 教化同学们生病了不乱吃药，肯定要去正规的医院就诊，切勿自行买药来服用。 五、交通平安教化 （一）行路常识 行路是中学生最基本、最常见的交通方式。因此，应当加强这方面的平安教化，驾驭如下一些常

28、识。 1、路上行走要走在人行道上，靠右走。 2、行路时要留意各种信号灯的指示，做到一看二慢三通过。 3、不要在车行道、桥梁、隧道或交通平安设施等处逗留；不要在路上玩耍、抛物、泼水、散发印刷广告或进行阻碍交通的活动。 4、不要穿越、攀登或跨越隔离设施。 （二）乘车平安 1、选择有交通管理部门认可的有准运资格的，质量优良的客运车；发觉驾驶员患有阻碍平安行车的疾病或过度疲惫的，不要乘坐该车；发觉驾驶人员无驾驶证或饮酒的不要乘坐该车；发觉机动车不具备载客的准运资格或明显质量问题的不乘该车；不乘超载车。 2、不要在机动车道上等候车辆或招呼出租车，应当在车站台上或指定地点依次候车，车来后，待车停稳时，再依

29、次先下后上；不要携带易燃、易爆等危急品上车。 六、家庭平安教化： 向家长宣扬平安教化的重要性，以及平安教化活动，请家长主动协作做好平安教化工作，及家居生活平安与家居活动环境平安（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作）。 七、教学生熟记、识别特别号码 教会学生简洁自救方法识别特别号码的用途（如110、119、120），同时教化学生不行随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等。 训练引导 识别方向，告诫学生不要轻信生疏人，若一人在家，不行随意开门。遇到危急时，教化学生学会躲避，培育学生多做力所能及的事，学会自理。 由于学生年龄还比较小，自控能比较差，所以我不但对他们进行平安学

30、问教化，而且在课余时间我也留意去视察他们的动静，只要发觉了某个学生有担心全的行为，就刚好进行教化。 班主任平安工作安排 篇8 一、指导思想 在山东省地方义务教化课程实施平安教化课程的指导思想基础上，仔细贯彻各级教化平安工作的法律、法规和会议精神，落实平安教化内容，努力提高三年级学生的平安意识。 二、教学内容和目标： 总体目标 通过开展公共平安教化，可以培育学生的社会平安责任感，使学生逐步形成平安意识，驾驭必要的平安行为学问和技能，了解相关法律法规的常识，养成正确应对日常生活和突发平安事务的习惯，从而预防平安事务的发生，在肯定程度上削减平安事务对学生造成的损害，保证学生的健康成长。 特定目标 (

31、a)社会保障教化 1、了解在公共场所活动时的平安学问，遵守公共规则，避开扰乱公共秩序的行为。 2.了解与生疏人打交道应当留意的问题，逐步形成基本的自我爱护意识。 3、了解社会平安事故的危急和危害，提高自我爱护实力。引导学生形成基本的自我爱护意识。 (二)公共卫生和平安教化 1、了解基本的公共卫生和食品卫生学问，逐步形成良好的公共卫生和食品卫生习惯。 2.了解该年龄段常见传染病的预防学问，培育疾病预防意识。 3.了解保健常识，养成良好的个人卫生习惯。 (3)意外损害平安教化 1、了解常见的交通平安标记，了解出行时的道路交通平安常识，树立遵守交通规则的意识。 2、初步识别各种危急迹象，了解简洁的家

32、居平安常识。 3、初步探讨 1.了解学校区域和生活环境中可能发生的自然灾难及其风险，逐步提高自然灾难中的自我爱护意识。 2.学习简洁的方法来避开自然灾难带来的危急，学习自然灾难发生时自我爱护和寻求帮助的简洁技巧。 班主任平安工作安排 篇9 学校的平安工作事关广阔师生身体健康和生命平安，为切实加强我班的平安工作，保证我班学生的身体健康和生命平安，学校依据上级有关精神，广泛发动全体师生员工全员参加，始终把平安工作放在第一位，时刻紧绷平安之弦，时刻做到警钟长鸣，现将本人平安工作安排如下： 一、思想重视，相识到位。 我们全部任课老师从保障学生身体健康和生命平安、保证学校正常教学秩序、的高度，充分相识此

33、项工作的重要性、紧迫性和长期性。确立“学校教化平安第一”的思想，把平安工作的要求和措施落到实处。坚持教化与管理、治理与建设相结合，切实维护班级师生的正常教学、教研和生活秩序，保证师生生命财产平安，营造平安、稳定、文明、健康的育人环境。明确班干部和小组长的责任与义务。形成“人人、事事、时时、到处，想平安，抓平安”的良好氛围。 二、责任落实，严把关口。 我们班级充分利用告家长书等形式加强与学生家长的沟通，提高家长对平安教化的相识，协作学校做好学生平安自我防范意识和实力的培育。我将常常主动与家长加强联系，提高家长监护意识，让家长切实负起学生平安教化与监护工作的职责。同时加强对学生的心理健康教化，防止

34、学生心理问题的产生。主动参与学校组织的各种形式多样的平安教化活动，通过讲课渗透、国旗下讲话、主题班会课等各种形式加强对学生的平安教化。 三、管理到位，严格制度。 为最大限度削减平安事故的隐患班级从实际动身，加强平安日常工作的管理。 1、加强学生集体活动的管理，学生外出都有严格的请销假制度及相应的平安防范措施。 2、加强学生周末放假乘车管理，针对班级学生多，分布广，平安隐患大的状况，班级加强宣扬，杜绝学生乘坐“三无” 车辆。 四、普法教化，强化意识。 利用板报的形式进行平安教化工作，在教化活动中，注意加强实践熬炼，促进行为养成。为使平安教化深化人心，进而转化成学生的自觉行为，组织进行总结探讨。

35、五、切实上好主题班会 本学期有针对性地上主题班会，通过各种有效的方式对学生进行平安教化。 今后，我会不断改进工作，完善措施，将平安法制教化工作推上一个新的台阶，为学校教化教学质量的提高创建良好的平安环境，营造和谐校内。 班主任平安工作安排 篇10 为了将本学期的平安工作进一步抓细抓实，现将本学期平安工作做如下支配： 一、指导思想： 为进一步加高校校平安工作力度，明确目标，落实责任，强化管理，努力构建平安、稳定、和谐的校内环境，确保班级及全部学生生命财产平安,坚固树立“平安重于泰山”、“平安第一、预防为主”的思想，建立健全学校平安工作管理机制，强化责随意识和责任追究制度，努力做到防患于未然，确保

36、在我班平安零事故。 二、工作目标： 加强对学生平安教化，落实各项平安措施，增加学生的平安意识，杜绝平安事故的发生 三、工作措施： 1开学初平安教化：交通平安、财物保管平安、饮食卫生平安、劳动平安、防传染病等。加强行为规范学习为平安工作打好基础。 2时刻留意存在的问题、擅长发觉平安隐患，做到刚好处理，尽量把平安隐患消退于萌芽阶段。 3 组织学生平安监督小组：检查宿舍、体育课(包括三操)、课外活动、住校生饮食、财物保管平安等问题。 4 组织学生学习平安基础学问、急救常识和基本技能。 5 加强学生的平安意识，组织学生学习预防传染病的基本措施和方法。 6. 交通平安学问学习，时刻提示学生留意交通平安，

37、不乘“三无”车辆。骑车遵守交通法则，不骑快车。 7 学习防火学问和灭火常识，练习灭火器的运用.。 8 激励学生参与人身平安保险。总之，要把平安问题放在心里，使人人不忘平安。充分利用平安课加强教化，课堂上渗透平安学问。保证平安问题不因人为缘由发生。 四、活动支配： 九月份：道路平安教化、饮食平安教化、用电平安教化等 十月份：校内平安留意事项 十一月份：冬季疾病预防 十一月份：防雨雪、恶劣天气预防 十二月份：防火平安教化 总之，要把平安问题放在心里，使人人不忘平安。充分利用平安课加强教化，课堂上渗透平安学问，保证平安问题不因人为缘由发生 班主任平安工作安排 篇11 一、一年级学生的年龄小，平安意识

38、比较淡薄，因此，作为班主任须要花更多的时间跟踪他们的行为，并刚好矫正，主要的措施有： 1、做到每天都科任老师进行沟通、联系，刚好刚好发觉他们的不当行为、有平安隐患的行为，以便刚好教化、矫正。 2、遇到有平安隐患的行为的同学，刚好和其家长联系，让家长共同教化，使学生能更快地改正过来。 3、课间活动要规范，不兴闹、追逐；不玩小石子等危急物品；不玩危急嬉戏等等。 4、杜绝学生带小刀、刀片、危急玩具等有平安隐患的东西到学校。 5、杜绝学生私自外出的现象。 二、仔细组织实施。 1、对教室内的电、门、窗及其它设施进行排查，加强维护。 2、防止校内拥挤踩踏事故的发生，对集会上下楼梯、地震、火灾如何逃命，如何

39、疏散都进行讲解、示范。 3、开展丰富多彩的平安教化活动。利用班会、主题队会等多种途径，对学生开展平安教化。 进一步加强我班学生的平安意识和自我防护意识，在工作中，我还会把学生的平安教化放在第一位，让学生远离平安隐患、坚决杜绝平安事故的发生。 为了进一步抓好平安教化工作，维护正常的教化教学秩序，提高平安意识，确保学生平安，把“平安重于泰山”的理念落到实处，切实抓好平安教化工作，特拟定本安排。 三、提高平安意识，加强班级管理 坚固树立“平安第一”的思想，解除平安隐患，加强学生日常行为习惯的平安教化。从小事做起，对学生晓之以理，从小事中培育学生的平安意识；动之以情，在小事中提高学生自我爱护实力；导之

40、以行，引导学生远离平安事故。 四、教化内容支配： 1、带领学生学习小学生守则、小学生日常行为规范及学校里有关平安教化的各项规定，增加学生学习、执行规范守则的自觉性。抓好学生的公共平安意识，切实保障学生的人生平安。 2、围绕“高兴奋兴上学，平平安安回家”的主题，开展上放学平安教化。教化学生在家长的陪伴下上放学，自觉遵守交通规则，不在公路上停留和玩耍，要在便道上走，过公路要走人行横道。 3、强调课间文明休息，教化学生不在教室、过道追逐打闹；有次序的进出教室；没有老师允许不随意上教学楼；不攀爬篮球杆等危急的高处；不行从高处随意跳下。 4、不能带刀或其它尖锐器物等危急物品到学校，运用刀、剪等用具必需有

41、家长或老师的陪伴。 5、上体育课或课间休息时要避开运动受伤，在运动或嬉戏时，教化学生留意规则，按依次进行，避开碰撞；不做危急性嬉戏。 6、教化学生不在校内内外玩水、玩火。 7、上课时教化学生正确运用铅笔，不用铅笔戳同学；教化学生同学间要相互帮助、团结友爱、文明相处。 8、凡大扫除、劳动课，老师都应亲自由场，督促学生留意平安。 此外，在日常教化教学活动中，随时对学生进行平安教化，发觉问题刚好处理，发觉平安隐患刚好解除，让学生在平安愉悦的校内环境中学习，让家长放心，更好的完成教化教学任务。 班主任平安工作安排 篇12 一、班级状况分析 我班现在有孩子。经过一年的小班学习，孩子们在学习和生活上取得了

42、一些进步。大部分孩子都养成了良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达实力、沟通实力、自理实力、动手操作实力都有很大的发展。这学期我们会仔细规范孩子的日常作息，加强纪律教化，努力做好班级教化。进一步培育孩子的自助实力，喜爱帮助别人，敬重老师和同伴的友情和共处的感情，让他们在原有的基础上发展。 二、教化教学工作 1、依据幼儿园教化的目标结合中产阶级孩子的爱好，制定好每月、每周、每天的教学工作安排。促进儿童身体的正常发育和身体的协调发展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。 2、结合生活和嬉戏情境，引导儿童感知和理解事物的数量关系，依据不同的特点对详细的事物进行分类和排序，并在嬉

43、戏中供应详细的操作材料，帮助儿童理解和推断事物之间的不同关系。教化要紧密结合孩子的日常生活，帮助孩子获得生活和活动的阅历；孩子的学习有个体差异。老师要为孩子供应多种适应各种实力的操作材料和活动，并赐予适当的指导。 3、刚好加强孩子的常规训练。套路干脆影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨谈、随意谈、出园前谈等。向孩子讲解套路，要求并实行各种形式训练孩子，严格检查套路执行状况，逐步训练孩子自觉遵守各种规则。 三、爱护工作 1、健康教化应贯穿于幼儿园的日常活动中。老师应充分利用生活的各个方面，结合幼儿的实际活动进行即时教化，帮助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯；体育熬炼肯定要保证孩子适当的运动负

44、荷，留意孩子的个体差异，让每个孩子都能得到适当的熬炼。 2、老师在组织儿童进行户外活动和体育熬炼前，应细致检查相关设备和场地，在活动中留意四周环境和儿童实力的限制，实行防暑降温柔防潮措施，确保儿童活动的平安；依据季节和气候特点，科学合理地支配儿童户外活动的时间和内容，每天保证不少于两小时的户外活动，逐步提高儿童对环境和气候的适应实力。 3、每天做好晨检，尤其是疫情期间，做好班内消毒工作。假如发觉有特别状况，要刚好向园区领导汇报，并和孩子家长一起带回医院。建议全部感冒发烧的儿童在家休息。不要来公园防止其他孩子被感染；教化孩子勤洗手，加强卫生常识，培育良好习惯。 第四，父母的工作 1、幼儿园的工作

45、须要家长的支持和参加。家长对幼儿园的幼儿教化达成共识，有助于儿童受到一样教化的影响，增加家长的育儿责任，促进亲子关系。 2、在以往家长工作的基础上，这学期我们将依据幼儿的实际状况做有针对性的家长工作，同时对个别特别儿童进行个别教化，主动向家长汇报孩子在园区的状况和表现，刚好解决发觉的问题，帮助孩子共同进步。同时，我们会充分利用父母接送孩子的时间，常常与父母沟通，得到父母的协作和理解，使家庭教化得到协调。对于生病在家养息的孩子，我们会通过电话和家访的方式与家长沟通，针对不同的孩子实行不同的教化方式。其次，通过家庭联系栏，我给家长介绍了一些关于幼儿教化的文章，试图给困惑的家长供应一些实际的帮助。

46、五、老师之间的合作和支持 在教化活动的实施中，老师起着关键的作用，老师应当与其他老师沟通，形成良好的合作关系。同一个班的老师要相互沟通，形成共识，对这个班的孩子产生一样的影响。 以上是我这学期的工作安排。我会仔细执行自己的任务，对自己的工作负全责，以保证孩子身心全面发展的教化为中心，培育孩子良好的行为习惯；在教化孩子的同时，要不断提高自己的专业水平。更重要的是要以乐观的心态看待一切，不要感到太大的压力，以他人的优点为平衡线，去订正现有的缺点和不足。 不及物动词班级管理 1、仔细制定周安排和日安排，科学合理支配孩子的日常活动。 2、仔细登记孩子的出勤和交接记录。 3、管理班级财物，每天出园时提示

47、孩子带好随身物品，仔细检查门窗是否关好，水电，班级财物是否丢失；平常留意节约用水用电，避开不必要的奢侈。 4、建立一个团结欢乐的伙伴，为班里三位老师提倡“轻松心态、轻松工作、欢乐工作”的工作氛围。 总之，在这学期里，我要让每一个孩子欢乐的成长，和老师一起做好班级工作，为孩子创建一个良好的学习环境！ 班主任平安工作安排 篇13 平安工作是学校开展正常教化教学工作和保持稳定的头等大事，为了切实搞好这一工作，结合创建平安学校，构建和谐校内，仔细实行各级教化平安工作的法律法规和会议精神，落实平安教化内容，努力创建平安文明的校内环境。出于对本班的平安的高度重视，我努力在平常多挤出时间给学生灌输有关平安方

48、面的学问，不厌其烦地对他们进行平安教化。 在本学期详细安排如下： 1、活动平安教化： 教化本班学生遵守学校平安规则，不携带任何危急物品进行嬉戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），嬉戏中不做危急动作，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）其他同学；留意上下楼梯的平安。 2、饮食平安教化： 教学生辨别过期食品和垃圾食品，进餐时先洗手，不吃不干净与变味发霉的食物，进餐时留意带刺带骨食物平安，以及乘热菜热汤时的平安事项。 3、生活平安教化： 教育学生不乱动教室、宿舍以及家中的插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，上厕时不推不

49、挤，以防撞伤、碰伤。 4、药品管理平安教化： 教化同学们生病了不乱吃药，肯定要去正规的医院就诊，切勿自行买药来服用。 5、交通平安教化 （一）行路常识 行路是中学生最基本、最常见的交通方式。因此，应当加强这方面的平安教化，驾驭如下一些常识。 1、路上行走要走在人行道上，靠右走。 2、行路时要留意各种信号灯的指示，做到一看二慢三通过。 3、不要在车行道、桥梁、隧道或交通平安设施等处逗留；不要在路上玩耍、抛物、泼水、散发印刷广告或进行阻碍交通的活动。 4、不要穿越、攀登或跨越隔离设施。 （二）乘车平安 1、选择有交通管理部门认可的有准运资格的，质量优良的客运车；发觉驾驶员患有阻碍平安行车的疾病或过

50、度疲惫的，不要乘坐该车；发觉驾驶人员无驾驶证或饮酒的不要乘坐该车；发觉机动车不具备载客的准运资格或明显质量问题的不乘该车；不乘超载车。 2、不要在机动车道上等候车辆或招呼出租车，应当在车站台上或指定地点依次候车，车来后，待车停稳时，再依次先下后上；不要携带易燃、易爆等危急品上车。 6、家庭平安教化： 向家长宣扬平安教化的重要性，以及平安教化活动，请家长主动协作做好平安教化工作，及家居生活平安与家居活动环境平安（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作）。 7、教学生熟记、识别特别号码 教会学生简洁自救方法识别特别号码的用途（如110、119、120），同时教化学生不行随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等。 训练引导识别方向，告诫学生不要轻信生疏人，若一人在家，不行随意开门。遇到危急时，教化学生学会躲避，培育学生多做力所能及的事，学会自理。 由于学生年龄还比较小，自控能比较差，所以我不但对他们进行平安学问教化，而且在课余时间我也留意去视察他们的动静，只要发觉了某个学生有担心全的行为，就刚好进行教化。 班主任平安工作安排 篇14 平安工作是学校开展正常教化教学工作和保持稳定的头等大事，