班主任个人工作计划

1、第 页班主任个人工作计划一、关爱学生，培育学生自觉意识 我在班主任的报刊上曾看到这样一句话：“教化须要爱，更须要培育爱，没有爱的教化是死亡的教化，不能培育爱的教化是失败的教化”。在新的形势下，老师的角色在改变，师生之间是一种同等的关系，是一种合作的关系。有这么一句话：“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”，也就是说对学生要有一颗爱心，要多一份耐性，要给学生一点信念，把学生当作自己的小孩，班级就象一个大家庭，班主任就是这个家的家长，要让学生在校内生活中有一种在家的感觉，时时对学生有一种牵挂。比如有的学生请假离校，我就会事先与家长联系，估计着他们到家的时间，再打电话向家长询问到家与否，从而

2、，一方面防止了学生在路上的耽搁，另一方面又确保了学生的平安。这样做，先是让一些家长、学生感动，觉得老师真的很在乎很关切他们，到后来只要一有学生请假回家，到家时都会主动的让家长打电话向我汇报平安。 二、从严管理，强化学生团队意识 我们的学生在刚入校内时，可以说是素养参差不齐，纪律松懈，生活散漫。要想让这样一盘散沙变成有凝合力的团体，作为我们班主任就必需要从“严”管理。在我的班上，为了订正学生的不良行为，训练学生良好的行为习惯，我实行了跟班的方法。这一年多来，我都尽量与学生多接触，从仪容仪表到班级卫生实行“先讲道理，后实际操作”。尽量去限制学生违纪状况的发生，发觉问题刚好处理，这一年多来，我班没有

3、发生严峻违纪问题，学生的行为习惯大有变更，课堂纪律大有进步，班风、学风大有改观，在集会方面，基本做到了快、静、齐。 三、职务流淌，培育学生竞争意识 当今社会是竞争的社会，从小培育学生的竞争意识，有益于学生今后的发展。假如说每个班级是一个大家庭的话，那么大家庭中主管家中大小事务的当家人或很多数人会认为应当是班主任无疑，我却不这么认为，新型的教化模式确定了师生之间是合作的关系，我们常会听到这样的一句话：“水能载舟，也能覆舟”，用在班级管理也能理解为师生关系的和谐。只有让师生关系和谐化，班级管理的这艘船才能行驶的既稳又快。如何让师生关系和谐?我认为关键在于师生间、同学间的“换位”。我在做“换位”时，

4、并不是让学生凭想像而是通过实践进行换位思索的。 刚起先时，我主要是利用日常各项活动选拔了五位敢管、肯干、能吃苦耐劳、在学生中又有肯定威信的学生做班干部，日常的学习生活中让他们固定负责每周中某一天的大小事务，并在前期我对他们进行跟踪式指导，直到他们每个人都知道如何去应对各种事务。但在培育班干部的同时，我也时常在想，虽然现在班级已相对趋于稳定，这五个班干部也特别得力，可我的学生不是只有5个，而是58个，如何让他们也主动参加到班级管理中去，让他们在管理过程中去培育人际关系和竞争意识。这样，无形中让他们在管理班级工作中，体会到管理的繁琐与难度，自身在日后的学习生活中也渐渐学会了珍惜别人的劳动成果，学会

5、了宽容与理解，并提高了竞争的意识。 四、以就业为导向，尽早培育学生的职业道德 大部分的中职生毕业以后就要面对就业，为了我们的学生不被社会、企业所淘汰，我们就必需从在校期间就培育他们的职业道德。 有些企业人事主管反映许多学生喜爱频繁跳槽或不辞而别，严峻影响了企业的正常运营，对学生职业发展也有较大影响。也有企业反映学生一拿到上月工资甚至年终奖后当即辞工，企业对此类现象更为反感，也体现出学生职业道德的欠缺。所以学生在校期间，班主任要努力增加学生以德立身、诚恳守信的意识，提高学生的道德修养和法制观念，引导学生平常答应别人的事要尽力去做，引导学生从小事起，从现在做起，做一个诚恳守信的文明中职学生。同时，

6、有很多已经参与工作的学生打电话给班主任反映“一天站八个小时”，“晚上还要加班”等等对于企业来说是正常现象的问题。针对这一问题我有意识的从一年级军训时就培育学生吃苦耐劳的精神，使学生以后接受职业教化乃至就业有了一个良好的开端。 同时，中职班主任应与学校就业部门紧密联系，熟识学生实习面对的企业概况，在日常管理中灌输企业文化、企业规章制度等，利于学生较快融入工作，同时在第三年实习阶段，班主任切不行有“解放了”的松懈思想，第三年学生更须要班主任的就业指导。因此，班主任也应成为就业指导专家。 五、班主任随想 当班主任很累，事情许多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知

7、的眼睛，当你看到你的学生在你教化下有了很大的变更，当你被学生围着欢乐的谈笑，当学生把你当成最好的挚友，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了，那欢乐是从心里往外涌的。 班主任在纷繁困难的班级管理中，要抓好方方面面的工作，的确不是一件简单的事，做班主任不简单，做中职班主任更不简单，做一个优秀的中职班主任就更不简单。 总之，中职班主任工作是一项困难的工作，你只有从点滴做起，从小事做起，做到润物细无声，这样你就胜利了一半。 班主任个人工作安排2 初三是人生的一个重要转折阶段，学生们即将面临人生第一次大的考验中考，从某种意义上来说，学生正面临着一场可能会影响学生将来发展的选择。许多老师、家长、

8、学生，都已严阵以待。在初三这关键性的一年，我们1班全体任课老师会一如既往的以仔细负责的看法关注学生的品德、学业的发展。作为班主任，我班班级将从以下几个方面着重进行管理。 一、树立志向，鼓足信念 1、明确目标，树立志向 许多学生尚没有进入初三状态，表现为行为散漫，学习状态不主动。这是因为他们大多数没有明确的目标，始终还处于茫然混沌的状态。帮助学生树立远大的人生志向和明确的近期目标，变“要我学”为“我要学”，彻底变更学习状态。 2、找寻榜样，鼓足信念 利用语文老师的优势，通过阅读、写作等渠道，为学生树立拼搏、奋斗、责任等的榜样，尤其是华师一的毕业校友的先进事迹，可以用来激励学生发奋图强，激起他们不

9、甘平凡的信念。另外，要帮助学生分析自已的潜在优势，找到弥补劣势的方法。让他看到希望，用希望燃烧起光明，照亮他人生的路。 3、抗挫教化，调适心理 惊慌的初三，对于一些心理素养较差的学生来说，每一次小小的失败，都是一次沉重的打击。许多学生成长过程一帆风顺，抗挫实力较弱。班主任应时刻关注学生的心情改变。尤其是一些较大的阶段性考试之后，个别学生会因缺乏抗挫实力，而一蹶不振，进而引起其他一系列的连锁反应。班主任要刚好出现，对学生进行整体的抗挫教化或个别的心理疏导，引导学生面对挫折实事求是地分析失败的缘由，为他指出胜利的道路，和他具备的优势条件，教化其不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。鼓舞其

10、接着努力的斗志。 二、指导方法，提高效率 1、学法指导，适时进行 班内许多学生的学习很盲目，有的只知完成作业，不知自主复习。有的学习格外刻苦，成果却不见起色，事倍功半，缺少科学、合理的学法指导。 对于优秀生，要强调“山外有山，目光远大”，引导他们在课堂之外，自主复习，最好提前有自己的复习安排和行动实施。对于后进生，要接着培育学生正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后刚好复习，反复复习。重点强调听课效果。有的环节要团结全部科任老师关注，了解问题后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还须要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导。 2、科学用脑，加强熬炼 文理科交叉学习，左右脑轮换休

11、息，体育熬炼和学问学习相辅相成，这些科学用脑的思想教化照旧要进行，科学的休息法、记忆法、养分褡配，都要提示学生留意。 3、师徒合作，共同进步 以自愿为主要原则，班主任指导学生结成“一对一”的师徒学习小组，形成简洁易行的师徒学习嘉奖制，师教徒，生帮生，在合作学习中共同进步。 三、化繁为简，突出重点 1、加强沟通，以勤管班 把握每个学生的思想，学习，生活的动态。常常性与学生闲聊，定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室的纪律、卫生及学生在学习遇到的难题，刚好引导、修正和跟踪管理班级。 与科任老师保持每天沟通，刚好沟通班级状况，全方面了解学情。做好科任老师、学生、家长之间的协调者，我会以勤奋

12、的看法，做好班级管理工作。 2、简化管理，值周当行 废弃之前以培育全员实力的人人值日参加班级管理的制度，改为班委和自律优秀生的值周管理制度。给予值周班长全方面管理班级的权利，班主任支持值周班长召集班委会，完成学校、班级的各项任务，解决各种突发问题。 作为学校首届年级毕业班，我倍感肩上责任重大。在初三一年，我定会时刻保持醒悟的头脑，不遗余力，做到心安理得。 班主任个人工作安排3 一、在前三天内了解学生的基本状况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成果，优秀学生和后进生。方式：找原班主任了解状况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心视察。 二、做好日常的班级工作，指导早读，检查卫生，批改周记，中下午

13、有空找学生闲聊，晚自习随堂自修或备课，深化班级，广泛接触学生。 三、了解班干部的特性与工作实力，督促班干部努力学习，提高成果，指导班干部开展工作，发挥班干部模范带头作用。 四、开主题班会，教化引导学生，主题与与班主任、班干部协商，待定。 五、找后进生特殊辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的状况，找出缘由，耐性劝导，必要时进行家访，争取家庭的协作。 六、敬重、理解、宽容每一个学生，专心去爱他们。 班主任个人工作安排4 新的学期又起先了，为了在新的学期里把工作做好，把我们班塑造成一个团结向上、礼貌创新的班团体，特制定班主任工作安排如下： 一、学生现状分析 我们班共有学生27人，其中女生15人，男

14、生12人。学生一般都能根据一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，常常要老师或同学提示。大部分学生较聪慧，思维活跃，作业能仔细完成，有必需的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大部分学生能做到酷爱团体，酷爱劳动，酷爱师长，酷爱同学，有较强的团体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强、自满的思想。 二、思想工作安排方面 1、利用班队会等教化时间，带领学生学习班级常规要求以及学校制定的班级评比标准，让学生按要求去做，同学间相互监督，由班干部负责检查。依据学校的部署，严格根据要求去完成对学生的教化，让每位学生养成良好的行为习惯。 2、

15、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教化。 (1)每周一严格遵守升旗制度，穿好校服，不迟到，不随意请假，排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，唱国歌时声音洪亮、整齐，仔细听并思索“国旗下的讲话”，与自我的行动结合起来。 (2)遇到节假日，经过开展各种活动活动，教化学生做礼貌学生。 3、树立良好的班风，加强班团体的凝合力和向心力。 三、教学工作安排方面 1、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的提高要刚好赐予确定。在班级里接着开展积分安排，让任课老师对本节课的课堂纪律进行当堂评定，周一班队会时进行总结评比的活动，来提高学生的课堂学习效果。 2、

16、留意抓好学生的辅导，经过多种渠道调动学生的学习进取性，树立必胜的信念，经过“比学赶帮”活动，使学生共同提高，以到达差生不差、优生更优，中游变上游的目的。详细方案：全班绽开小组之间的竞争;同学之间也找好自我的对手进行竞争。 3、留意家校结合，培育学生良好作业习惯。 四、平安教化工作安排方面 1、教化学生团结同学，不打架，不骂人，讲礼貌，讲礼貌，争做礼貌的小学生。 2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常规管理，做到“明、细、严”，使学生在课堂上能集中精力听好课，从而提高课堂教学效率。 3、课间纪律，对学生提出明确的要求，既要玩好，又要不发生任何意外。 4、严格执行学校大课间活动要求

17、，保证活动平安。 5、路队纪律。教化学生严格执行路队制度，诵读古诗文制度，排好队，走好路。 五、卫生工作安排方面 1、学校卫生工作安排：值日生每一天按时清扫卫生，要求学生坚持好卫生，并养成讲卫生的好习惯。 2、个人卫生工作安排：衣着整齐、大方，桌兜里的物品要摆放整齐，仔细做好广播操。 六、家校沟通方面 教化学生，即时与家长的沟通是很重要的，并且，家长也须要学习，须要和孩子共同成长，让家长和孩子成为真正的挚友。要争取多和家长沟通，在沟通、沟通中提高。 班主任个人工作安排5 中专职业学校的教学工作和专科的一样重要，作为一名中专职业学校的班主任，为了让班级的学习成果有所提升，我一向在努力的工作。 中

18、专职业学校不一样于中学学校，虽然也有一部分中专学生透过老师和学生本人的努力考上高校，但那是极少数，大多数学生都无法透过高考，这就须要班主任在工作上调整自我的安排。 一、提高学问，明确职责，加强职责感。 班主任是学校教化安排的详细执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，干脆影响学校教化管理工作进行。 因此，务必提高相识，加强职责感，驾驭班主任工作规律。 1、努力做好学生思想教化工作，把学生培育成为一个专心向上，勤奋为学，团结友爱的群众。 2、引导学生努力学好功课，实行有效措施，提高学生学习成果和学习效率。 3、关切学生生活和健康，组织学生参与各种文体活动。 4

19、、组织学生参与社会实践和公益劳动。 5、关切和帮忙本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力气。 6、协调本班任课老师的教化教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成果状况，构成统一的教化力气。 7、建立与学生家长联系，协调对学生教化和管理。 二、酷爱学生，深化了解学生状况。 要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先务必深化了解每个学生的身体、思想状况和原有学问水平，了解他们的爱好爱好，性格特点和家庭状况，然后加以分析，综合。 如新接手的新班主任，务必先了解这个班基本状况：人数，男女，年龄状况，政治面貌，担当干部状况，受过嘉奖处分，学习成果，特长爱好，健康状况，家庭地

20、址，电话，家长职业，经济状况等。 三、实施班级管理，构成良好的班风。 1、制订班主任工作安排，加强工作安排性 依据学校工作安排要求，联系本班实际，先订好一个学期工作安排，然后每周要有详细的安排，安排务必做到方向、任务明确，措施详细、切实能够。 2、培育专心向上、勤奋好学，团结友爱的班群众。 班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，必需要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要贴合本班实际，能为同学所理解，有必需鼓舞作用，而且学生经过必需努力能够实现的。 3、选好、用好干部。 班级能否成为奋勉向上，团结友爱群众，构成良

21、好的班风，很大程度上取决于班干的工作潜力和模范带头作用，因此，要选择具备必需组织工作潜力，能团结同学，表现学习好，能以身作则，起模范带头作用的同学担当。 4、要组织和开展群众活动，培育群众主义精神和团结友爱等优良品质。 如参观，巡游，访问，晚会，主题活动等。 5、要构成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。 日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，构成一种舆论。不正确行为出现时，会受到指责，抵制，帮忙，构成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习状况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内构成舆论监督，促进良好班风构成。 透过我每学期给班级制订工作

22、安排，我们班级在年级中取得了较好的成果，期望大家能够长期持续这种良好的学期风气。 班主任个人工作安排6 班级基本状况： 本班共有学生61名，男生29名，女生32名。其中有4名学生本学期刚从外校转入，平均年龄9岁。该班学生人数全年级最多，班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动主动性高。班上有特长的学生也较多，体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有特地的特长生。家长对孩子都注意全面发展，许多学生对自己的将来有肯定的准备，但也有一部分学生仍旧缺乏自觉性，不能很好的约束自己，须要老师的时刻提示与督促。班上的班干部能很好起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如收作业本、组织早读、眼保健

23、操等，为老师分担了相当一部分工作。由于年龄小，部分学生自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作，不仔细完成作业。许多行为习惯有待进一步培育。 主要实习工作： （一）班级组织建设 （二）班级日常管理 （三）班级活动管理 （四）班级教化力气管理 （五）其他方面 日常工作： （一）了解学生基本状况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成果，优秀学生和后进生。找原班主任介绍该班状况，找学生谈话。 （二）做好班级日常管理工作。督促学生早操、校会的队列状况。指导早读，组织学生就餐、午休、作业，下午督促学生卫生打扫。 （三）批改作业、批改周记、作文、试卷。 （四）开展主题班会 （五）对学生进

24、行个别教化 （六）仔细写好实习日志 详细支配： 1、第一周（20 xx年9月10日） 行政工作，详细事务是指以行政工作为主，详细包括相关制度的制定和执行推动、日常办公事务管理、办公物品管理、资料档案管理、会议管理、涉外事务管理，还涉及到出差、财产设备、生活福利、车辆、平安、保卫、卫生等。 下面结合相关资料及公司实际状况，拟定了20 xx年的公司行政管理安排，详细如下： 一、在20 xx年的基础上，全面提高行政人事管理 1、完善制度，狠抓落实。20 xx上半年完成公司各项制度的修订、整理、汇总工作，并在实际执行中不断完善。 2、把人才管理看作战略支持，抓好20 xx年后备人才培育安排的落实工作。

25、20 xx年第一季度完成后备人才培育安排的前期沟通、磋商，达成共识，通知下发各部门。其次三季度着手对后选人进入考核，本年度争取将后备人才培育工作制度化。 3、“以人为本，尊严至上”，加强员工关系管理 加强劳动合同的签订工作：每半年度进行一次劳动合同普查工作，避开漏签、延期现象，同时对问题员工刚好解决。 仔细落实社会统筹保险工作：将办理养老、医疗统筹保险工作与季度考核工作紧密结合，把这项福利作为激励先进、鞭策后进的一种措施，并进行具体建帐。 每季度组织一次员工活动：加强企业文化建设，丰富员工文化生活，提高员工凝合力。仔细落实各项福利措施：20 xx年福利措施制度化，狠抓落实。 规划好员工的职业生

26、涯：以工程部为例，尝试对转正员工进行分级，拓宽员工晋升渠道。一季度起先打算，二季度实施。 保持与公司每一位员工的沟通沟通：通过员工活动、生日活动、转正谈话等正式与非正式沟通，与每位员工保持沟通，了解员工所思所想。 二、完成聘请工作，提高聘请质量。 1、聘请与筛选工作：拓宽聘请渠道，广开思路，协作公司业务发展，完成聘请任务。 2、录用与评估工作：在录用方面加强对应聘后选人的资格审查工作，包括证件验审，背景调查等，确保为公司录用合格人才。 3、试用期：与试用期员工每月谈话一次，随时向主管了解新员工的工作状况及适应性。对主管以上级别的试用期员工转正采纳评制，即当事人述职，各部门负责人提问，公司领导评

27、审。（依据现有的工作状况和人员不足的的状况下，须要和其它工作相应调整） 三、调整、规范培训工作 1、加强新员工入职培训：修订新员工培训手册 进一步提高新员工入职培训效果，指导用人部门派专人帮助完成新员工的职前培训。如带领新员工参观熟识部门，把新员介绍给部门同事及主要人员，说明部门工作内容等，指导、帮助部门组织联谊活动，培育新老员工之间的亲切感受，加强团结合作，相互帮助精神。 2、各部门业务培训工作加强落实：渐渐加大各部门负责人培训责任，每季度初与各部门负责人沟通，明确各部门培训需求，依据培训需求指导、帮助各部门落实各项培训。每季度对各部门培训工作进行一次评估。 3、加强对管理人员的培训工作：/

28、在岗培训：对有发展潜力的员工指定专人进行“帮带培训”。 4、尝试编写符合公司相关部门工作特点的培训教材，渐渐形成具公司特色的培训体系。 5、激励员工自学：提倡人人学习、人人追求进步的良好风气。 四、进一步完善绩效考核评估工作 1、加强部门考核，加大干脆主管考核力度。将各部门每月的绩效考核工作交各部门负责人完成，报行政人事部汇总后与当月工资挂钩。 2、考核结果与奖罚挂钩的力度加大，优胜劣汰，奖勤罚懒。 3、建立绩效评估投诉制度。 班主任个人工作安排7 本学期我担当九年级四班的班主任工作，面对这些对将来满怀向往、满怀希望、渴望学问的新生，我的想法是：为了使学生能够在宁阳九中学习的时间里，学到更多的

29、本事，发展自己的特性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批学生相识自己、提高自己。我希望能在现在这批学生中，把自己在教化教学上的理论更好的应用在实践上。老师的使命就是教化好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。假如一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的老师。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的学生而光荣。这是我始终勉励自己话。 一、指导思想： 老师的使命就是教化好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以

30、自己的学生而光荣。所以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最终但是要对得起学生。 二、班级基本状况和目标： 我班共有学生54人。其中男生27人，女27人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 三、工作要点 （一）、加强班风建设 1、班级工作安排 依据学校德育工作安排的支配，引导学生开展各项实践活动。要加强对学生思想品德教化和创新精神与实践实力的培育，面对全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好安排，明确活动要求，设计好活动并扎

31、扎实实地组织实施，力求取得主题教化的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校内文化活动、社会实践活动等，友情中队举办一些联谊活动。 2、营造向上氛围 依据学生的年龄特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。 （1）制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字，创作班歌等。 （2）布置教室环境。 （3）让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。 （4）监管并

32、执行好“五个一”活动。 3、班干部培育工作安排 班干部是班主任的左右手。要仔细选拔班干部，同时要细心培育班干部。第一，帮助班干部树立威信;其次，激励班干部大胆工作，指引他们工作方法;第三，严格要求班干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 （二）特性与共性教化 （1）坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学相识到：自己的胜利与失败对班级起着举足轻重的作用，在班

33、级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质和精神的打算。 （2）抓好两类生的工作：激励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，探讨学习方法，激励他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。 6、学校教化与家庭教化相结合 （1）结合考试成果和学生的平常表现，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式。 （三）针对特别学生，开展特别教化 1。期初排出特别学生名单（贫困家庭学生、

34、智力障碍学生、自控力差生），建立特别学生档案。 2。通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教化。班主任要通过视察、与学生谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时驾驭与调控特别学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长的主动性，取得共识，协作学校教化好孩子。 四、详细措施： 1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。 2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 3、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝合力。 4、定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法

35、和方法。 5、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。 6、组织学生主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。 7、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。 班主任个人工作安排8 一、班级概况 新接班级共有学生35人，其中男生14人，女生21人。其中一位叫王媛媛的女生是傻瓜，一位男生脚残，身体也不好。几天接触，发觉部分学生好动，纪律性不太强，较顽皮。开学初就要加强纪律、常规、学习目的教化。要求上课做到仔细听讲，按时完成作业。我想通过一段时间的谆谆教导，一部分学生不良的习惯定能好转。 在教化引导的同时，要重视班级小干部的培育，让他们起好模范带头作用。还要加强

36、对学生语文基础学问和基本技能的培育，加大小组合作学习的力度，争取在原有的基础上有所进展。 二、指导思想 随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战、我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校、如何才能将班级工作开展得绘声绘色呢？那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的。 有人说：一个好班主任就是一个好班集体、假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽，最动人的光辉！为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息

37、，特制定班主任安排如下： 三、工作要点 （一）常规教化方面 刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的、为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化、因此，我确定从以下几点入手： 1、充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规，小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯、我将在班级设立小小监督岗，特地负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监

38、督岗的汇报，评出最佳拇指奖、对表现不够好的学生，刚好进行点拨，指导，加强教化。 2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化、这学期利用老师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感、同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体、比如：可以利用校内电视节目，故事会和流淌红旗的评比等活动，对学生进行思想教化、另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教化作用，采纳自理小屋，卫生小天使和礼仪花园等栏目进一步规范学生的行为习惯、对于学生的书写读的姿

39、态，我将采纳谁的小树长得最直的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮助。 （二）班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行、因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法、这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律、由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为、我们班的宗旨是说到就要做到、 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛、然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝、我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开

40、展跳绳，做嬉戏，拍球等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间、同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 3、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展路队小标兵评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理、每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，刚好监督，刚好管理。 （三）、卫生工作方面 讲究卫生很重要、俗话说，病从口入、整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着整齐，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早，中，晚

41、分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督、对于主动，刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖、同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。 四、班干部的培育方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手、这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 五、其他方面 班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展、因此，在班级接着开展各种活动、如：文明小标兵评比，小书法家，小独创

42、家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动、在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念、另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。 还给孩子们一个金色的童年、这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点、我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙、上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进、若有不足之处，敬请领导和老师指责，指正。 六、班级活动支配 第一周 1、报名注册，提出新学期要求，让学生制订新学期准备。 2、学习小学生日常行为规

43、范和学校管理条例。 3、排座位，选班干，抓好学生常规，勤学守纪教化，稳定学生心情，尽快进入学习状态。 其次周 1、组织班干出好新学期第一期板报。 2、评出勤学守纪的优秀学生，为同学树立榜样。 3、指导学生写好读书征文；确定参与演讲竞赛人员并做好打算。 第三周 1、加强劳动观念教化，搞好个人和集体卫生。 2、接着学习常规教化，进行习惯养成教化，形成良好行为习惯。 第四周 1、进行班级钢笔字竞赛。 2、参与学校组织的读书活动演讲竞赛（一人参赛）。 第五周 1、进行预防溺水专项教化。 2、接着抓好学生讲究卫生的教化，逐步培育学生良好的卫生习惯。 第六周 1、组织学生开展“招商银行杯”征文竞赛。 2、

44、激励学生多阅读课外书，多练习写作，主动向校浪花征稿。 第七周 1、接着抓好纪律和学习目的教化。 2、进行班级故事朗诵竞赛。 第八周 1、接着抓好课堂常规教化，营造良好的班风。 2、进行敬重师长，孝敬长辈的教化。 第九周 1、组织学生进行写作竞赛，优秀习作在板报上展示（出好其次期板报）。 2、培育学生正确的是非观念。 第十周 1、打算期中考试。 2、向学生进行学习目的教化，抓好复习教化。 第十一周 1、接着抓好法制和平安教化。向学生进行学习目的教化，抓好复习教化。 2、接着抓好小学生一日常规教化。 第十二周 1、抓紧训练，组织学生参与学校体育达标运动会。 2、组织学生参与一年一次的身体检查。 第

45、十三周 1、加强思想教化，塑造健康的心理。 2、组织学生进行自我防范平安学问小竞赛”。 第十四周 1、按小学生日常行为规范鞭策自己的言行（自我“画像”）。 2、进行班级钢笔字竞赛，促使学生不断提高书写水平。 第十五周 1、进行勤俭节约教化。 2、对学生进行爱惜公物，爱护环境教化 第十六周 1、培育学生的集体主义观念，不断增加集体荣誉感。 2、教化学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。 3、评出努力学习的“勤学明星”、“纪律明星”“助人明星”等 第十七周 1、再次进行学习目的的教化。 2、珍惜时间，勤奋学习的主题队会，让学生明白懂得学习上要惜时如金。 第十八周 1、勤奋学习教化，进一步明确学习目的，端

46、正学习看法。 2、培育同学间团结协作的精神。 第十九周 1、制定复习安排，激励学生努力学习。 2、激励学生刻苦学习，复习好各门功课。 其次十周 搞好期末评比，树立榜样。 班主任个人工作安排9 转瞬间，假期匆忙而过，劳碌惊慌的新学年又来到了。我的工作也将迎接新的挑战。为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任安排如下： 一、学生状况分析 我班本学期共有学生x人，他们活泼可爱，新奇心强，求知欲强。本班学生由于年龄还小，思维实力和行为实力尚未完全成熟。在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏相识，从而整个班

47、级的学习成果及学习氛围不够志向。个别成果好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样。在其他方面基本上能做到遵守校纪校规，酷爱劳动等。 二、目标 1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。 2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。 3、班级卫生明确分工，各负其职。增加卫生意识，培育学生良好的卫生习惯。 4、主动协作学校开展各项活动。 三、方法措施 1、常规教化方面 假期刚结束，学生对于学校的日常生活和学习不能立刻适应，每一项规章制度对于他们来说是极其约束的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。

48、2、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： （1）课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。 （2）课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，严禁追逐打闹。有秩序的去洗手间。课间可以开展“看书、下棋、画画”等有意义的活动，同时，随时提示学生要留意平安，寓教于乐。 3、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 （1）个人卫生：要求衣着整齐，桌椅勤清，物品勤摆，两操勤做。 （2）班级卫生：每天早

49、，中，晚分派值日生清扫，设立卫生班长，进行检查与监督。对于主动，刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。 4、班干部的培育方面 这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 5、加强后进生管理： 分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。 6、加强家校联系，刚好了解学生在家的生活和学习状况，做到刚好发觉问题，解决问题，与家长共同教化孩子，使他们全面发展。 假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真

50、诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽，最动人的光辉！上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。 班主任个人工作安排10 今年我又接手一年级班主任工作，通过一年的工作阅历积累，我知道学生年龄小，自理实力弱，一时还不能适应校内生活和学习，还有待进一步提高学生的学习爱好和行为习惯，因而我确定从以下方面着手工作。 一、班级基本状况 本班共有学生38人，其中男生19人，女生19人。由于一年级学生年龄小，因此他们是一群可爱而又好动的小精灵，在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺，因此我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成

51、教化。 二、班级奋斗目标 （一）在行为习惯方面，养成良好的养成教化。 （二）培育学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。 （三）以学校和班集体为指导，以课堂教学和教化活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体。 三、班级管理措施 刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容

52、要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此，我确定从以下几点入手： （一）学习方面 1、上课能主动发言的同学赐予红花嘉奖。 2、上课仔细听讲，会学习的同学赐予大拇指嘉奖。 3、作业写得干净又整齐的同学赐予红花嘉奖。 （二）纪律方面 1、课间作好课前打算，由班干部进行管理，老师协助管理。 2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操仔细的同学可以得到小红花。 3、培育学生在楼道不打闹，校内不疯跑，上下楼梯靠右行，轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯。 （三）劳动方面 1、做值日仔细的同学可得卫生小红旗。 2、主动捡地上

53、的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。 （四）卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着整齐，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时进行爱惜环境和花草的教化。 （五）平安教化方面 “平安时刻记心中”，时刻提示学生上学、放学排好队，队伍中间不打闹，上、下楼梯不追逐，公路行走看车辆，生疏人不搭话，平安回家。 四、班干部的培育方面 一个优秀的班级往往

54、都有一群得力的班干部在主动协作着班主任的工作。因此，在开学初，我就主动采纳激励方法，表扬表现好的同学，并时刻留意视察他们的动态，视察他们的适应实力及组织实力，选择优秀的，有上进心的，关切集体的学生作为班干部培育对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中熬炼自己，并培育他们酷爱集体、关切他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们协作老师进行差生转换。 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生

55、活，学会合作和学会管理。 五、加强与家长的合作 1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特别状况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。 2、通过走访和家长联系册的形式亲密与家长的联系。 班主任个人工作安排11 众所周知，班级是学校教化的基本单位，是老师和学生开展各项活动的最基本的组织形式。班级管理在学校教化教学中有着举足轻重的地位。一个班级的几十名学生来自不同的家庭，有着不同的人生经验，也有着各自的特点，如今都成为同一班级的成员，因而将要共同参加、建设班集体，在这种状况下，作为一个班主任，如何引导、组织好学生建立班级的集体荣誉感，增加班级的凝

56、合力，是班主任工作的重点，是带好一个班级的关键。为此特做本学期安排如下： 一、重视问题学生的转化，是班级管理不行忽视的问题 1、在转变问题生的工作中，首先要弄清形成问题生的缘由，然后再依据实际状况制定转化问题生的措施。 2、在教化教学工作中，把问题学生放到应有的位置上，是转化问题学生必做的工作。 第一，备课时仔细考虑问题学生，细心设计适合问题学生的教学内容和教法。 其次，在课堂上把问题学生放在优先的位置上，做到四个优先，即优先提问，优先板演，优先批作业，优先辅导。 第三，在教学过程中，坚持因材施教的原则。 针对问题学生抽象思维实力较差的特点，在教学过程中，我将对问题学生实行以下教学手段： 第一

57、，侧重直观教学，从形象引向概念。 其次，激励问题学生动口、动手、动脑。 第三，重点教会问题学生思维方法。 第四，评价时把问题学生放在重点位置上，激励他们上进，增加信念。 评价中给问题学生正面引导与激励的方式一般是：当面批改作业时激励；有意识地创建情境勉励；抓住课堂上和作业中问题学生的闪光之处，常常性有分寸地表扬。 3、在问题学生的转化过程中，老师要坚持以爱为基点，师生增加相互理解，要以老师的榜样为导向，促进问题学生的转化。老师对学生的理解是相当重要的，可以说师生相互理解就是教化胜利的一半。老师自觉地作为心灵工程师去理解学生，是以对学生的爱为起点的。而老师在理解学生的同时也要使学生了解老师，理解

58、老师。这就须要老师能成为学生的榜样。 二、抓好小学生日常行为规范的教化，是学生道德行为习惯养成的重要手段 常规管理是班级管理工作的重要组成部分，它是班级学生各项实力得到充分熬炼，使培育目标得以实现的必不行少的重要环节之一。班主任首先要克服传统的管理思想，要有科学的管理思想。班主任要管理与教化相结合，通过管理促进教化，又通过教化促进管理，取得意想不到的收获。其次要有科学的规章制度，以小学生日常行为规范、修身手册为准则，狠抓学生基本生活习惯，文明语言、举止行为，校内外学习行为、纪律道德，使常规制度化。另外常规管理对学生的行为成长具有导向性的作用，须要建立监督机制。班主任可以依靠班级组织的力气，并刚

59、好了解状况，适当加以引导，使学生在不知不觉中把常规管理落到实处，使班级常规管理更具科学性。同时，留意围绕校内班内新近出现的热点事情，设计班队课活动方案，力求贴近学生生活实际。比如：“亮出自己”，“选拔班级干部和各类课代表”、“我给妈妈洗脚”、“找个对手，比一比”等。另外，结合学校的工作，开展各种活动，对学生进行教化。 三、上好德育课，是对学生进行品德教化的重要途径 德育课虽然每周仅此一节，但却是对学生进行品德教化的重要途径。本学期的德育课安排依据学生的实际状况，有针对性，有层次性地选出9节课，如：学期初的常规教化；老师节期间的爱师教化、国庆节期间的爱国教化；学期中的爱父母、爱班级、爱同学教化；

60、学期末的自信教化等。另外，中间再穿插34节礼仪课的教化。使学生通过这些教化，能明白做人的方法及道理。 四、加强与家长间的沟通，是通向了解学生的绿色通道 通过一年的接触，和大部分的家长已经比较熟识了，这对于在以后的工作中刚好了解学生各方面的状况供应了便利，为了在本学期更好地与各位家长沟通，以取得他们的信任和支持，我安排做到如下两点： 1、开好家长会。除平常的小型家长会外，每学期实行一次大型的家长会。这次的家长会变更以往的老师讲，家长听的格局，改为家长、老师、学生互动式的。可以支配出如此环节：学生代表主持并致欢迎词学生才艺展示家长代表讲话家长自由发言，提出合理化建议班主任发言等。 2、加强平常的联