09年综合素质测试语文

1、2009年全县小学生综合能力竞赛试题语文卷本卷满分100分题号一二三四五总分得分评卷人一、按要求做题。（42分）1、在括号里写出恰当的同音字。（3分） x （ ）阳下，我们来到小（ ）边，看见一头（ ）牛在（ ）水，导游小姐告诉我们：这没有什么（ ）奇的，它是同寨人熟（ ）的老朋友。2、成语接龙。（前一个成语的尾字和后一个成语的首字相同）（3分）排山倒海海底捞针 3、将下列词语填在句中适当的括号里。（5分） 激动 激励 激发 激情 激烈前线将士在报告中充满（ ）地讲述了战斗的（ ）和我军的英勇。大家听了报告，心情十分（ ）。报告（ ）了我们的学习热情，前线将士（ ）着我们前进。4、中国古典四大

2、名著中的西游记里有“三打 ”的故事，水浒传里有“三打 ”的故事。三国演义中有“三请 ”和“三气 ”的故事，此外还有一部名著是 。（5分）5、按要求改写句子。（10分）李明兴奋地告诉陶红说：“我明天就要放暑假了。”（改为第三者转述） 这个故事让同学们感动得流下了眼泪。改成反问句： 改成双重否定句： 真娇气，我又不是故意踩伤你的脚，哭什么？（改用礼貌用语） 蝴蝶在窗前飞舞。（改成拟人句） 6、仿照例句，从下面给出的事物中任选一个（也可以自己另选一个），分别从正面和反面立意，写出两个有寓意的句子。（5分）月光正面：在清凉的夜里，总是你和最孤独的旅人做伴。 反面：因为靠别人而发光，所以白天不敢露脸。选

3、择参考：白雪 火柴 彩虹（ ）正面 反面 7、写对联。上联：天做棋盘星做子，谁敢来下。（3分）下联： 8、请你写出一句珍惜时间的名言来。（3分） 9、好文章是改出来的，在原句上认真修改横线的句子。（5分）雨过天睛，天上出现了彩红，学校更美丽了。微风一吹，梧桐、白杨、洋槐等树叶上不断地陆续往下滴着晶莹的水珠。蝴蝶在花圃里飞来飞去，小鸟在树上叫个不停学校到处勃勃的生机。二、判断题（对的打“”，错的打“”，5分）1、“辉”用部首查字法先查“光”部，光辉的“辉”与“辉煌”的“辉”意思一样。（ ）2、“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词的感情色彩相同，都是褒义词。（ ）3、“海燕出版社出版

4、的世界名著漫画本解决了少年朋友在阅读世界文学名著中所遇到的难题”，若缩句，应该是“世界文学名著漫画本解决了难题。（ ）4、天净沙秋中的“天净沙”是曲牌名，“秋”是曲的题目。（ ）5、在音序排列中，下面的音序“LYRNSZ”排在第一位的是L，排在第二位的是R，排在最后一位的是Z。（ ）三、选择题。（每小题3分，共18分）1、下面的几组词，带点的读音完全一样的一组是（ ）。A、峰峦 难处 喃喃 阻拦 波澜壮阔B、剥皮 波动 传播 颠簸 拨乱反正、C、大臣 丞相 继承 路程 墨守成规D、嘹亮 辽阔 聊天 疗养 寥若辰星2、下列四组词组中，没有错别字的一组是（ ）A、按部就班 山清水秀 弄巧成拙 B、

5、独挡一面 直截了当 甘败下风C、气势汹汹 变本加利 再接再厉 D、一鼓作气 面黄饥瘦 别出心栽3、下面的诗句中依次填入的花名是（ ）（1）春色满园关不住，一枝 出墙来。（2）儿童急走追黄蝶，飞入 无处寻。（3）忽如一夜春风来，千树万树 开。（4）竹外 三两支，春江水暖鸭先知。A、桃花 红杏 菜花 梨花 B菜花 桃花 梨花 红杏C、桃花 梨花 红杏 菜花 D、红杏 菜花 梨花 桃花4、人们往往赋予一些花木以某种象征意义。下列说法中，不恰当的一组是（ ）。A、竹子有节、谦虚 B、牡丹默默奉献C、菊花品德高尚 D、荷花洁身自好5、带点字解释全部正确的一项是（ ）A、锱铢必较（比） 攻无不克（克服）B

6、、煞费苦心（结合） 恍然大悟（明白）C、络绎不绝（尽） 不拘一格（标准）D、心领神会（理解） 手足无措（安放）6、对下面各句所用的修辞方法判断有误的一项是（ ）A、希特勒、墨索里尼不都在人民面前倒下去了吗？（反问）B、红的像火，粉的像露，白的像雪。（排比、比喻）C、骄傲的小鹿洋洋自得地在湖边照镜子，以为自己是世界上最美丽的动物。（拟人）。D、亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿出一把打开监狱大门的钥匙。（夸张）四、应用文（6分）学校教导处于12月26日组织六年级的学生参加县举行的综合能力竞赛。要求参加者穿上校服，带上学籍证，早上6时在校门口集合出发。请代学校教导处写一份通知，

7、要求格式正确，书写端正，行款整齐。五、阅读理解。（29分）名言中的数学趣味阅读精辟的句言警句，对提高我们的精神境界大有裨（b）益；不少名家学者都喜欢用数学语言来喻事论理，或以自勉，或以诲人，既富有限人深省的哲理，又具有耐人寻味的情趣。下面撷（xi）取一二。大科学家爱因斯坦曾以“A=x+y+z”的数学公式来提示成功的秘诀。人们不解其决，他解释道：“A代表成功，X代表艰苦的劳动，Y代表正确的方法，Z代表少说空话。”可谓精辟凝练的经验之谈。大发明家爱迪生成名后，人们都说他是个“天才”，可是，爱迪生的回答却是：“天才=1%的灵感+99%的血汗。”这一公式隽永含蓄，概括力强。俄国大文豪列夫。托尔斯泰以奇

8、妙的等式启迪人们谦虚好学。他说：“一个人就好像分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母愈大，则分数的值就愈小。”把这段话列为等式：“一个人的价值=实际才能/自己估价。”多么新鲜，又多么恰当！古希腊哲学家芝诺的学生问他：“老师，难道你有不懂得的东西吗？”芝诺风趣地回答：“如果用小圆代表你们学到的知识，用大圆代表我学到的知识，那么大圆的面积是多一点，但两圆之外的空白，都是我们的无知面，圆越大，其圆周接触的无知面就越多。”哲学家巧妙地用“两圆的面积”比喻各自掌握的知识面，又用“两圆之外的空白”代表尚需学习的无知面，这种比喻极其深刻，令人茅塞顿开，拍案叫绝！名人学者对时间是十分珍惜的

9、。活动家季米特咯夫曾用“正号”与“负号”来检验自己利用时间的效率：“要利用时间，思考一下一日之中做了些什么，正号还是负号，倘若是+则进步，倘若是-就是吸取教训，采取措施。”雷马柯夫则用“常数与变数”来做比喻：“时间是个常数，但对勤奋者来说，是个变数。”并解释说这是因为“用分来计算时间的人，比用时来计算时间的人，时间多59倍”。诚如高尔基所说：“在用格言进行的思维中，我学会了很多东西。”拜读这些巧缀了数学趣味喻的名言警句，我们就如品尝了一杯清香飘溢的浓茶，回味无穷，受益匪浅！1、在文中找出最少3个成语，写在括号里。（3分）（ ）（ ）（ ）2、爱因斯坦的名言是 爱迪生的名言是 在这两位伟大的科学家的名言中， 是相同，也就是说，要取得成功，必须 。（6分）3、根据列夫。托尔斯泰的等式，两个才能接近的人，一个善于不断地发现自己的优点，适时推销自己；另一个默默地完成自己的工作，从不自夸，这两个人的个人价值哪个更大？为什么？（5分） 4、哲学家芝诺用“圆的面积”来