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文档简介

1、 课文 部编人教二语下（R J） 25 羿射九日 教学目标1.认识12个生字,会写9个生字。2.正确,流利的朗读课文，学会默读课文。3.理解课文内容,知道羿是怎样射日的。教学目标1.认识12个生字,会写9个生字。(部编)人教版小学二年级语文下册羿射九日优秀课件(部编)人教版小学二年级语文下册羿射九日优秀课件认读生字觉 值 类 艰弓 炎 害 此 新认读生字觉 值 类 艰射 值 熔 艰 箭 裂 窜 炎 庄 稼 滋 腾sh zh rng jinjin li cun ynzhung ji z tng射 值 熔 艰 sh 读一读，认一认扶桑 炙烤 熔化 蹚过 嗖地 噗噗地 庄稼 滋润 奔腾 勃勃生机 读

2、一读，认一认扶桑 炙烤 熔化 蹚过 整体感知，理解课文内容，了解弈射日的原因。（1）羿为什么射日？（2）羿怎样射日？（3）结果怎样？ 整体感知，理解课文内容，了解弈射日的原因。（1）羿十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。 羿是怎么做的？大地发生了什么变化？ 羿是怎么做的？ 羿一口气射下九个太阳，炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 羿一口气射下九个太阳，炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭，准 天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了

3、最后一个太阳。 天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，读课文，根据下面的内容，讲一讲这个故事。起因：十个太阳炙烤着大地，人类的日子 很艰难。经过：羿射下了九个太阳，留下了最后一个。结果：大地上重新现出了勃勃生机。读课文，根据下面的内容，讲一讲这个故事。起因：十个太阳炙烤着 你觉得故事里哪些内容很神奇？和同学交流。小组讨论 你觉得故事里哪些内容很神奇？和同学交流。小组讨论讲讲神话故事还有那些其他有趣的神话故事？讲讲神话故事还有那些其他有趣的神话故事？比一比，再组词。值（ ） 此（ ） 直（ ） 些（ ）艰（ ） 完（ ）根（ ） 觉（ ）值日直尺从此一些艰难两根完整觉得比一比，再组词。值（ ） 此（ ） 觉值此新组词：觉得 察觉组词：重新 新鲜组词：从此 此时组词：值日 值班觉值

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