2020人教版二年级数学下册第六单元课件

1、第1课时 有余数的除法（1）有余数的除法6第1课时 有余数的除法（1）有余数的除法6一复习导入把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。你知道了什么？和同桌说一说。一复习导入把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。你知道了一复习导入把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。你知道了什么？和同桌说一说。你能用算式表示刚刚的过程吗？623（盘）谁来说说这个算式表示什么意思？一复习导入把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。你知道了二探究新知把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。自己摆一摆，你发现了什么问题吗？二探究新知把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。自己摆一二探究新知把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。自己摆一摆，你发现了什么问

2、题吗？你能把刚刚摆草莓的过程用算式表示出来吗？723（盘） 1（个）谁来说说这个算式的含义？余数谁来算式中每部分的含义？余数表示什么？余数表示平均分完后，不能再分的部分。读作：7除以2等于3余1二探究新知把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。自己摆一623（盘） 723（盘） 1（个） 二探究新知把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。观察这两个算式，你发现了什么？分物体时，有时可以正好平均分完，没有剩余的情况；也会有平均分后，还剩下的情况。有余数的除法算式中商和余数都有单位，由商与余数表示的含义决定。623（盘） 723（盘） 1（个）8181三对应练习教材做一做优翼8181三对应练习教材做一做优翼7

3、272教材做一做优翼三对应练习7272教材做一做优翼三对应练习4141教材做一做优翼三对应练习4141教材做一做优翼三对应练习2121教材做一做优翼三对应练习2121教材做一做优翼三对应练习四巩固练习教材P64T1优翼1.（答案不唯一）四巩固练习教材P64T1优翼1.（答案不唯一）2.11个面包，每人分2个，可以分给（ ）人，还剩（ ）个。（ ）2=（ ）（人）（ ）（个）511151四巩固练习2.11个面包，每人分2个，可以分给（ ）人，（ ）3.233722345323543四巩固练习3.233722345323543四巩固练习 在计算平均分的除法算式时，计算的结果有两种情况，一种是正好分

4、完，一种是还有剩余，也就是剩余的不够再分，数学上把这种不够再分的数叫做余数。五课堂小结 在计算平均分的除法算式时，计算的结果有两种情第2课时 有余数的除法（2）有余数的除法6第2课时 有余数的除法（2）有余数的除法6一情境导入二（1）班可真热闹，大家想去看看吗？二（1）班的同学们都在干什么呀？一情境导入二（1）班可真热闹，大家想去看看吗？二（1）班的同8根84=2（个）二探究新知用 8 根小棒能摆几个 ？自己动手摆一摆，再说一说。你能用算式表示怎样摆的吗？谁来说说算式和各部分的含义呢？8：一共有8根小棒。4：每摆一个正方形要4根小棒。2：能摆2个这样的正方形。8根84=2（个）二探究新知用 8

5、 根小棒能摆几个 ？9根94=2（个）1（根）二探究新知用 9 根小棒能摆几个 ？你能用算式表示吗？谁来说说算式和各部分的含义呢？9：一共有9根小棒。4：每个正方形要4根小棒。2：最多可以摆2个正方形。1：摆完正方形后，还剩下的1根小棒。你会用更多的小棒摆这样的正方形吗？9根94=2（个）1（根）二探究新知用 9 根二探究新知用 10、11、12 根小棒分别能摆几个 ？10根104= 2（个）2（根）114= 2（个）3（根）124= 3（个）11根12根二探究新知用 10、11、12 根小棒分别能摆几个 ？19根 94= 2（个）1（根）10根104= 2（个）2（根）11根114= 2（个

6、）3（根）12根124= 3（个）二探究新知8根 84= 2（个）观察每道题中的余数与除数，你发现了什么？余数 除数余数可能是4或者5吗？为什么？9根 94= 2（个）1（根）10根104=13根134=3（个）1（根）二探究新知余数一定比除数小吗？谁来举几个例子？14根144=3（个）2（根）15根154=3（个）3（根）16根164=4（个）13根134=3（个）1（根）二探究新知余数一三对应练习用一堆小棒摆正 。如果有剩余，可能会剩下几根小棒？可能剩下1根。还可能剩下2、3、4根。够5根小棒，就能再摆一个正五边形，剩下的小棒只能比5根少。教材做一做优翼1.三对应练习用一堆小棒摆正 。如果

7、有剩余，可能会剩下几根小如果用这些小棒摆 呢？可能剩下1根。还可能剩下2根。你知道为什么吗？教材做一做优翼2.三对应练习如果用这些小棒摆 呢？可能剩下1根。还可能剩下2根。你知69四拓展练习 ( ) = 5 ( ) = 8在下面的除法算式中，除数最小是几？1.69四拓展练习 ( ) = 5四拓展练习2634635227552四拓展练习2634635227552 在有余数的除法算式中余数是不够平均分而余下的，所以小于除数。如果余数等于或大于除数，说明还可以再分。五课堂小结 在有余数的除法算式中余数是不够平均分而余下的第3课时 有余数的除法（3）有余数的除法6第3课时 有余数的除法（3）有余数的除

8、法613根小棒，每4根分一组，结果怎样？一复习导入你知道了什么?13根小棒是什么意思？13根小棒是总共的小棒数。每4根分一组是什么意思？每4根分一组是每4根为一份，想知道能分几组。13根小棒，每4根分一组，结果怎样？一复习导入你知道了什么?13根小棒，每4根分一组，结果怎样？一复习导入尝试用自己喜欢的方式解决这个问题。摆圈算1343（组）1（根） 这几种方法，有什么相同的地方吗？除法还能写成竖式的形式。13根小棒，每4根分一组，结果怎样？一复习导入尝试用自己喜欢13根小棒，每4根分一组，结果怎样？二探究新知1 3413 1 3 3141 241 3131 241 313你懂这些同学的意思吗？1

9、3根小棒，每4根分一组，结果怎样？二探究新知1 3413 13根小棒，每4根分一组，结果怎样？1343（组）1（根） 这就是除法竖式，你知道每部分的名称吗？你知道竖式中每个数的含义吗？13：共有13根小棒 4：每4根分一组 3：最多能分3组12：3组分完了12根 1：还剩下1根二探究新知13根小棒，每4根分一组，结果怎样？1343（组） 9 23232331 1三对应练习教材做一做优翼先分一分，再填空。你能说说每个数字的含义吗？共有11根小棒每3根小棒一组分成了 3 组分掉了9根小棒还剩下2根小棒1. 93232331 1三对应练习教材做一做优翼先分一4044 1 2 031 2教材做一做优翼

10、先分一分，再填空。你能说说每个数字的含义吗？共有12根小棒每3根小棒一组分成了 4 组分掉了12根小棒正好分完，没有剩余三对应练习2.4044 1 231 2教材做一做优翼先分一分，再填空。你四巩固练习教材P64T31 2214：共有14根棒棒糖， 4：平均分给4个小朋友， 3：每个小朋友最多拿3根，12：分走了12根，2：还剩下2根。1.四巩固练习教材P64T31 2214：共有14根棒棒糖， 4 在列竖式除法时一定要按照书写顺序，先写除号，再写被除数和除数，接着再写商，商与除数的乘积写在被除数的下面，最后写余数。五课堂小结 在列竖式除法时一定要按照书写顺序，先写除号，再第4课时 试商有余数

11、的除法6第4课时 试商有余数的除法6一复习导入打手势游戏：（ ）里最大能填几？3 （ ）13 （ ） 5 39（ ） 767 4 （ ）258 （ ）30 6 （ ）50你是怎样想的呢？其中一个乘数是几，就想几的口诀，让积最接近右边的数，而且比它小。479638一复习导入打手势游戏：（ ）里最大能填几？你是怎样想的呢？二探究新知你知道结果是多少吗？把想法和同桌说一说。把43根小棒，每7根分一组，最多可以分6组，还剩下1根。43平均分成7份，每份最多是6个，因为43里最多有7个6，还余1个。616421商是5行吗？为什么？如果商是5，被分掉了35，余数8比除数7大，可以继续分，商小了。商是7行吗

12、？为什么？商是7，需要被分掉49个，比被除数大，不够分，所以商大了。商比5要大，比7要小，所以商是6。二探究新知你知道结果是多少吗？把想法和同桌说一说。把43根小二探究新知谁再来说说我们是怎样试商的？616421想：7和几相乘的积接近43，而且小于43。试商时要注意什么问题呢？商与除数的积要接近且不能大于被除数，余数一定要比除数小。二探究新知谁再来说说我们是怎样试商的？616421想：试商时622 42668385 63教材做一做优翼1.三对应练习622 42668385 63教材做一做优翼1.三对应练习3975（根）4（米）2.教材做一做优翼答：可以做5根长跳绳，还剩4米。三对应练习3975

13、（根）4（米）2.教材做一做优翼答：可以做5四巩固练习教材P65T4、5优翼96773688551.2.四巩固练习教材P65T4、5优翼96773688551.2.教材P65T6优翼5956894645783.四巩固练习教材P65T6优翼5956894645783.四巩固练习教材P65T7优翼4.四巩固练习教材P65T7优翼4.四巩固练习343985365.四巩固练习343985365.四巩固练习除法算式试商时，先看除数是多少；乘法口诀求出积，不能大于被除数；试商若是有余数，必须要比除数小；如果大于了除数，说明商小得试大。六课堂小结除法算式试商时，先看除数是多少；六课堂小结第5课时 练习课有余

14、数的除法6第5课时 练习课有余数的除法677 = 96 = 213= 34 =248= 122= 357= 47 =69 = 488= 182= 567=49754口算。（开火车）一基础练习1235628549681.77 = 96 = 213= 4161526261829392二巩固练习924 812 5462 412 7552 523 8663 621 9361 814 2584 023 9 493 634 7594 52教材P65T8优翼2.4161526教材P66T9优翼二巩固练习3.教材P66T9优翼二巩固练习3.教材P66T10、11优翼二巩固练习4.5.教材P66T10、11优翼

15、二巩固练习4.5.教材P66T12、13优翼二巩固练习6.7.教材P66T12、13优翼二巩固练习6.7.教材P66T14、15优翼余数是1，除数可能是2、3、4.根据被除数=除数商+余数能算出被除数。二巩固练习8.9.教材P66T14、15优翼余数是1，除数可能是2、3、4.10. 每个苹果2元，小红有13元钱，他最多能买几个 苹果？11. 每串糖葫芦有8个山楂，45个山楂最多能穿几串？ 132=6（个)1（元）答：他最多能买6个苹果。 458=5（串)5（个）答：45个山楂最多能穿5串。二巩固练习10. 每个苹果2元，小红有13元钱，他最多能买几个 1312. 折一个纸鹤需要3张纸，20张

16、纸最多能折几个?13. 每2米绳子可以做一根跳绳，13米绳子可以做几根？ 203=6（个)2（张）答：20张纸最多能折6个。 132=6（根)1（米）答：13米绳子可以做6根。二巩固练习12. 折一个纸鹤需要3张纸，20张纸最多能折几个? 20第6课时 解决问题（1）有余数的除法6第6课时 解决问题（1）有余数的除法6一复习导入有30个苹果，每盘放5个，需要多少个盘子？305=6（个）有24名同学去划船，每条小船坐4人，需要几条小船？为什么用除法？一复习导入有30个苹果，每盘放5个，需要多少个盘子？305一谈话导入 在日常生活中，我们常常会遇到计算问题，有的需要计算出准确的结果，有的却只需要算

17、出一个大约的结果。一谈话导入 在日常生活中，我们常常会遇到计算问题，有的 22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？二探究新知知道了什么“最多”是什么意思？可以是1、2、3、4，但不超过4人。“至少”是什么意思？船的数量要最少，那么船上得坐最多的人。 22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少 22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？二探究新知怎样解答求要租几条船，就是求22里有几个4，应该用除法解决。224 = 5（条）.2（人）多余的2人应该如何安排呢？每个人都要划船，这2人需要单独再加1条船。5+1=6（条） 22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至

18、少 22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？二探究新知解答正确吗每条船最多坐4人，5条船最多能坐20人，6条船肯定能坐22人，解答正确。224 = 5（条）.2（人）5+1=6（条）答：他们至少要租6条船。这种方法是“进一法”。 22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少1.有27 箱菠萝，王叔叔每次最多能运8箱。至少要运多少次才能运完这些菠萝？278=3（次）3（箱）3+1=4（次）答：最少要运4次 。教材做一做优翼三对应练习1.有27 箱菠萝，王叔叔每次最多能运8箱。至少要运多少次才三对应练习（1）小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？教材做一做优翼求最多能买

19、几个就是求10里最多有几个3，用除法解决。103 = 3（个）.1（元）多余的1元不够再买一个，最多能买3个。答：最多能买3个。2.三对应练习（1）小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几（2）用这些钱能买几个4元的面包？说说理由。教材做一做优翼求最多能买几个就是求10里最多有几个4，用除法解决。104 = 2（个）.2（元）多余的2元不够再买一个，最多能买2个。答：最多能买2个。在解决问题时，我们要注意什么呢？三对应练习2.（2）用这些钱能买几个4元的面包？说说理由。教材做一做优翼求四巩固练习答：需要7天才能做完。508=6（天） 2（个）6+1=7（天）教材P69T1优翼1.四巩固练习

20、答：需要7天才能做完。508=6（天） 2254=6（本） 1（元）234=5（本） 3（元）答：23元最多可以买5本，25元最多可以买6本。教材P69T2优翼2.四巩固练习254=6（本） 1（元）234=5（本） 3. 小明每天喝8杯水，一瓶矿泉水可以倒3杯， 他至少需要买几瓶？83=2（瓶) 2（杯）2+1=3（瓶）答：他至少需要买3瓶。五拓展练习3. 小明每天喝8杯水，一瓶矿泉水可以倒3杯， 83=2 运用有余数除法的知识解决问题时，要根据实际需要，理解余数的含义，再决定是否用“进一法”解决问题。六课堂小结 运用有余数除法的知识解决问题时，要根据实际需要，理解第7课时 解决问题（2）有

21、余数的除法6第7课时 解决问题（2）有余数的除法6一复习导入请仔细观察，下一个图案应该是什么呢？你是怎样知道的呢？这组图案是以“一个三角形、一个正方形”为一组重复出现的。你知道第10个图案是什么吗？第15个呢？一复习导入请仔细观察，下一个图案应该是什么呢？你是怎样知道的按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色？二探究新知知道了什么想知道第16面小旗应该是什么颜色。小旗是按1 面黄色、2 面红色为一组的规律摆的。按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色？二探究新知怎样解答画一画第13面第16面按照

22、规律，再向后画3面就是第16面了。按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色？二探究新知怎样解答列 式163 = 5（组）1（面）你看得懂这个算式的含义吗？共有16面小旗，每三面为一组，一共分了5组，余1面，即第6组的第一面，黄色。如果余数是2，你们知道小旗的颜色吗？列式解决问题时，需要注意什么？先找一组有几个，再看有几组还余几个，最后根据余数确定颜色。按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色？二探究新知解答正确吗列 式163 = 5（组

23、）1（面）口答：第16面小旗应该是黄色。我们解决问题时，用了几种方法呀？按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第27面小旗应该是什么颜色？三对应练习273 = 9（组）没有余数，怎么办？没有余数，说明正好分成9组。第27面旗就是第9组的最后一面，也就是红色。答：第27面小旗应该是红色的。教材做一做优翼按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第27面小旗应该是什么颜色四巩固练习答：第24个珠子应该是红色的。245 = 4（组）4（个）教材P69T4优翼1.四巩固练习答：第24个珠子应该是红色的。245 = 4（组答：第32盆应该摆黄色的花。324

24、 = 8（组）教材P70T5优翼2.四巩固练习答：第32盆应该摆黄色的花。324 = 8（组）教材P70答：第30盆花是红色的。第30盆花是什么颜色？教材P70T5优翼304 = 7（组）2（盆）2.四巩固练习答：第30盆花是红色的。第30盆花是什么颜色？教材P70T5 按照上图排列，第15个圆是（ ）色，第21个圆是（ ）色。第31个圆是（ ）色。红蓝红五拓展练习3. 按照上图排列，第15个圆是（ ）色，第21个圆是观察下图，从左数起，第43个图形是什么？43410（组）3（个）答：第43个图形是。4.五拓展练习观察下图，从左数起，第43个图形是什么？ 在解决规律问题时，首先要找出图形的排列

25、规律，每几个重复出现一次，就用几作除数；求第几个，就用几作被除数；余数是几就从下一组开始数到第几个图形，这个图形就是所求的答案。 如果没有余数说明正好是整数组，所求的图形就是每一组的最后一个。六课堂小结 在解决规律问题时，首先要找出图形的六课堂小结第8课时 练习课有余数的除法6第8课时 练习课有余数的除法6一基础练习教材P69T3优翼4164719163841.一基础练习教材P69T3优翼4164719163841.二巩固练习教材P70T66翼（1）307 = 4（个）2（天）（2）六月份只有4个星期，即有4个星期六和星期日，当余下的两天是星期六和星期日时，才能有5个星期六和星期日，所以6月1日是星期六。2.二巩固练习教材P70T66翼（1）307 = 4（个）二巩固练习教材P70T76翼36 + 2 = 20（厘米）答：这条彩带长20厘米。3.二巩固练习教材P70T76翼36 + 2 = 20（厘米）163=5（束） 1（枝）227=3（束） 1（枝）102=5（束）3二巩固练习教材P70T84.163=5（束） 1（枝）227=3（束） 二巩固练习教材P71T96翼4494（条）8（人） 4+1=5（条）激流勇进：答：如果都玩“激流勇进”，该租5条船。5.二巩固练习教材P71T96翼4494（条）8（人） 二巩固练习教