小学语文多彩网课-你我共述一段“画”

1、小学语文多彩网课一一你我共述一段“画”河北省邢台市沙河市漏水学校 张静芬摘要：2022疫情来临，线上直播，我一直在研究如何上好每一堂 课，如何做效率最高，如何设置课后作业在最初没有书的情况下，课 后少看手机少看电脑少做图片题等，我们班举办了一期课后作业以看 图写话的形式每日一文的评比大赛，这为期半月的比赛既锻炼了孩子 的书写，又提高了孩子们的语言表达能力，语言组织能力等，真是一 举多得！关键词：小学语文、多彩网课、网络研修、线上教学、看图写话时光剪影，文草青青。静待花开，始紫嫣红。我们一年级一班每日一文进行时根据学科特点选择教学平台：钉钉班级群+班级微信群课程设计：（一）作业布置：学生为中心，

2、任务驱动促学习课前：钉钉家校本课前布置任务上传图片+班级微信群上传图片， 以及文字布置具体写作要求。（二）每日一一点评针对每个孩子的作品进行一一细致点评，哪里写得好，哪个词用的 好，好在哪里，哪里有错误，哪里还可以再提升。有针对性的个性化评语，孩子们知道了自己文章的得失，好的发扬, 缺乏改进，结果都能在自己的基础上进步提升！（三）评比优秀把优秀作业推送钉钉班级群大家共赏，被评为优秀作品的文章所有 同学都能看到原文及评语，共学习其优秀之处，这段时间来，孩子们 的书写整体上了一个大台阶，写文水平也有不同程度的提升，钉钉 优秀作业这一功能很不错，可以好好利用！在线互评，每人争做小老师提高自己能力，以

3、前发下本只能看自己 的，现在不但能看自己的还能看优秀学生的评语，发朋友圈的作品， 还能让别人评，还能给别人评，谈自己的看法。实现了传统模式做不 到的在线互评！（四）直播总结：直播课上我找几篇优秀的学生作品再展示，总结上次布置的，一起 赏析，一起分析，谈优缺点，再次修改自己的作品，多遍读，多遍改 自己的，使之更加完美！课中讲解重难点：根据各平台优势，有效利用授课时间签到：钉钉在线签到上课。查阅：课后再利用大数据查看听课详情，查看听课情况，发现问题 及时反应，或 或视频或语音或微信，及时沟通，及时补救。3.直播可以回放，钉钉直播回放这功能非常棒，学困生可屡次反复 看巩固知识，有事请假的同学也可以看

4、回放不至于错过教师的讲解。（二）直播授课：钉钉直播间（提供屏幕、演示幻灯片、播放视频）师生互动：点名连麦十弹幕评论互动直播这样一步一步地启发，共享，发散思维，集大家之智慧。这样就组 成了无数个不同的优美句子。弹幕评论互动的优势就是可以翻看刚才 输入的文字词语，并且相互发言互不影响还都可以看到，再适时地找 同学连麦，教学效果非常棒！利用钉钉在线直播功能进行实时的讲解，教师将PPT和其他学习资 源以共享屏幕、演示课件、视频播放等方式呈现给大家，全班同步学 习课件和其他文本，集体观看视频，在讲解的过程中可以利用连麦进 行点名和学生主动互动等活动，同时可以在评论区看到同学的疑问及 对老师问题的解答。布

5、置线上作业、课后差异化辅导作业布置：家校本作业课后：通过钉钉里的作业功能，进行课后作业的布置，可以实时观 察同学完成作业的情况并进行查阅和评价，以及对没有及时完成作业 的同学进行钉一下提醒，同时可以在班级微信群里截屏发布未完成 作业的名单来提醒。同学们对于课上的疑问可随时在微信群进行；同 时也可以私信老师，进行差异化辅导。批阅心得：每当批阅之时，乃是我最快乐的时光，坚持这半个月以 来，看着孩子们的书写越来越美，看着家长们的催促与陪伴，看着字里行间孩子们的小小进步我的心里像吃了蜜一样甜！相信家长和孩子们也和我一样收获着进步与成功的喜悦！五、树立典范，表扬优秀，鼓励进步，整体提升有布置有反应，有评

6、价有激励。我不但在钉钉群发布优秀作业，还 定期评比周一班会发电子奖状，大力表扬！而且我做了关于每日一 文的班级公众号文章，评出了 写作之星，展示了学生们的优秀作 品，学生们的写文尽头更大了，力争优秀的心更强了！六、特色与创新（一）充分调动学生自主性，激发学生在家学习热情。（二）家校本作业，老师可上传文字、图片等布置作业。学生们提 交作业课可拍图片、传视频、发语音，并且上传之后生生之间不可互 看作业，防止了抄袭。教师批改一对一批改，还可私自发送点评。点 评操作可在原作业图上圈点，可写评语文字，亦可语音点评，还可以 把优秀作业推送钉钉班级群、学校公众号大家共赏，共学习其优秀之 处，竞相比试争取更优

7、，形成良好的学习气氛！（三）在线实现了全体师生共赏共评同一作品和多幅作品。（四）在没有书的网课情况下，少做图片题，少看手机与电脑，每 日一文，保护视力，让视界更精彩。七、总结反思不积蹉步，无以至千里；不积小流，无以成江海。把今天的点点 付出，化作明日持续优秀的基石。疫情推迟了开学，但网课也带给了 我们意外的便利与机遇，使得我们在短时间内对于各种信息化手段教 学，如直播教学、微课录制等，进行了快速的学习、掌握及应用，这 不仅保障了本阶段在线直播教学，也为开学后的混合式课堂教学打下 了坚实的基础。我通过这一段时间的探究实行，发现钉钉、微信群、 云平台以及集名师智慧的我们沙河市小学语文教研室的公众号等解 决了传