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文档简介
1、小学五年级数学上册(人教版)事件发生的可能性R五年级上册一、游戏导入,揭示课题猜猜我在哪儿?三张卡片分别写着唱歌、跳舞、朗诵,小明可能会抽到什么节目?可能是唱歌。也可能是朗诵。三种情况都有可能。二、合作探究,猜测验证我抽到了跳舞。小明抽完还剩两张,接下来小丽可能会抽到什么?唱歌和朗诵都有可能。不可能是跳舞。二、合作探究,猜测验证最后只有一张了,小雪会抽到什么?我抽到了朗诵。我一定会抽到唱歌。二、合作探究,猜测验证不确定事件可能确定事件不可能一定三、总结经验,升华主题1号2号从图中你都知道了什么?1号盒子里全是红棋子。2号盒子里有绿、红、黄、蓝四种颜色的棋子。状元成才路四、试验操作,深化理解(1
2、)哪个盒子里肯定能摸出红棋子?(2)哪个盒子里不可能摸出绿棋子?(3)哪个盒子里可能摸出绿棋子?1号2号四、试验操作,深化理解试验要求1.小组成员分工合作。2.每次摸棋子前要将盒子里的棋子摇匀。3.每人摸5次,每次摸出一个棋子,记录好后,再放回去。4.没摸出一个棋子后记录下它的颜色,可以用画“正”字的方法来记录。5.说一说你发现了什么。6.再用同样的方法完成2号盒子的操作,并说一说你发现了什么。四、试验操作,深化理解1号盒子记录次数红色蓝色黄色绿色2号盒子记录次数红色蓝色黄色绿色四、试验操作,深化理解哪个盒子里肯定能摸出红棋子?1号盒子。状元成才路1号2号1号盒子。哪个盒子里不可能摸出绿棋子?
3、四、试验操作,深化理解1号2号哪个盒子里可能摸出绿棋子?2号盒子。在2号盒子里可能摸出什么颜色的棋子?绿、红、黄、蓝四种颜色的棋子都有可能被摸出。状元成才路四、试验操作,深化理解1.说一说指针可能停在哪种颜色上。状元成才路答:可能停在蓝色、红色、黄色 、绿色上。【教材P47 练习十一 第1题】五、实践运用,巩固新知2. 一个正方体,六个面上分别写着数字16。掷一次,可能掷出哪些数字?状元成才路答:可能掷出1、2、3、4、5、6。【教材P47 练习十一 第2题】3. 从盒子里摸出一个球,结果会是什么?连一连。【教材P47 练习十一 第3题】4. 按要求涂一涂。(1)摸出的一定是蓝方块。状元成才路【教材P47 练习十一 第4题】(2)摸出的不可能是黄球答案不唯一(3)摸出的可能是粉色三角形。答案不唯一状元成才路状元成才路 回去收集生活中存在可能性的实例,并与同学相互交流。六、课堂小结二、下列情况中,一定发生的在括号里画“”,不可能的画“”,可能的画“”。状元成才路1.从装有红球和黑球的盒子里摸出红球。 ( )2.太阳从西方升起。 ( )3.明天会下雨。 ( )【选自创优作业100分 P31 第二题】七、巩固练习二、下列情况中,一定发生的在括号里画“”,不可能的画“”,可能的画“”。状元成才路4.爷爷的年龄比我
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