小学美术人教二年级上册第13课回家的路教学设计

1、回家的路教学设计表一、基本信息学校全称四川省成都市青白江区大弯小学课名回家的路教师姓名余琼峰学科（版本）人教版美术章节上册第13课课时第 1 课时年级二年级二、教学目标1、学生学会看示意图，并学习路线示意图的表达方式，简单绘出从学校到家的路线图。2、学生能够用简练的线条画出回家路上有标志性的建筑、景或物。3、感受科技带给生活的便利，认知生活常识，激发学生对科学和美术的兴趣以及对生活的热爱。三、学习者分析二年级的孩子已经初步掌握造型的技能，对房屋、树木、道路等形象都比较熟悉了，但是怎样用绘画的形式来表现路线呢？这将是对孩子的空间、记忆、造型、构图等各方面能力的一个挑战。四、教学重难点分析及解决措

2、施教学重点：用绘画的方法绘制出从学校到家的路线图教学难点：绘制出的回家路线图清晰明了，并能用线条画出回家路上所见到的建筑物和景物等。五、教学设计教学环节起止时间（”- ”）环节目标教学内容学生活动媒体作用及分析 一、激趣导入02;2504：47激发学生学习兴趣小兔子在动物园迷路了，我们快来帮它找到回家的路吧！我们能这么快就帮小兔子找到回家的路，是因为我们都有一张路线示意图。揭示课题。用语言描述小兔子回家的路线。通过图片展示，直观学习路线图的看法。二、强大的导航系统04：4809：30体验导航系统，感受科技的力量请同学们从青白江的地图上找到从我们学校到怡湖公园的路线。我们在不熟悉的地方要找到一个

3、具体的位置，除了向行人问路，还可以求助于一个强大的帮手，就是导航系统。我们一起来体验一下导航的厉害吧！科技的发展，给我们的生活带来了翻天覆地的变化。现在我们能够通过卫星遥感技术看到地球上所有的地方，而且画面非常的清晰准确。但是在古时候，人们还是用最原始的方法，人工去绘制地图。观看老师演示在“高德地图”中进行路线模拟导航（从大弯小学到怡湖公园）。知识是可以服务于生活，并且改变生活的，在美术教学中感受科技给生活带来的便利。三、我当制图员09：3135：58学会看示意图，并学习路线示意图的表达方式，简单绘出从学校到家的路线图。1、大家想不想来体验一下地图制图员的工作呢？这是一份了不起的工作，想做好可

4、不简单。先来看看老师是怎样绘制路线图的吧！我家住在文汇小区，这是我画的从学校到我家的路线图。大家能通过我的图找到我住的小区吗？2、看来我的图画得还是很成功的。再请大家看看我回家路上的真实情况，播放道路全景照片。你发现什么问题了吗？路线图上只画了主要的道路和一些非常明显的地点。3、请你说一说，你回家的路上都有哪些明显的地点和建筑？4、那怎样将路线画在纸上呢？播放微课视频。5、欣赏优秀的学生作品。6、艺术实践：以学校为中心，请画出从学校到自己家的路线图。也可以画从学校到其他地方的路线图。请画出从学校到自己家的路线图。通过手绘路线图和实景照片的比较，探究绘制路线图的方法。回忆回家路上的明显建筑和地点

5、，对入图对象进行筛选。观看教师示范微课视频，学习绘画步骤。并进行绘画实践。网络在线观看道路全景照片，将道路搬进课堂，使学生能最直观地理解学习内容。微课的运用，能大大节约课堂示范时间，提高学生学习效率。四、作品展评35：5942：36 多种形式对作品进行评价，提升学生的审美及欣赏能力。通过小组推荐和集体投票（点赞），评选出最佳作品。每个小组推荐一幅优秀作品，拍照片提交给老师，并请相关学生对作品进行介绍。全班同学对作品进行投票，评选出最佳作品。利用教学助手对作品进行投票（点赞），使每个孩子都参与到作品的评价，成为活动的参与者。五、课堂延伸42：3743：02情感升华通过这节课的学习，你最大的收获是什么呢？科技会改变我们的生活，艺术也与生活息息相关，希望同学们都能成