用电安全教育教案

1、 用电安全教育教案活动要求： 1、使幼儿了解安全使用电器得粗浅学问。 2、培育幼儿的安全意识。 活动预备： 各种用电设备 活动过程： 1、请幼儿找一找教室中的电源插座或插头在什么地方？ 2、争论：幼儿园班级里的插座为什么都要安装得这么高？（让幼儿知道电插头、电源插座都是很危急的东西，假如手遇到插孔内，人就会触电，会有生命危急。） 3、请幼儿看教师拿插头时手的姿态和抓的位置，让幼儿知道插孔里有电，插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机，所以手不能遇到铜片，更不能把手伸插孔内。 4、组织幼儿争论：用电时要留意什么？知道潮湿的东西不能靠近电器，这样会漏电，电器不能和与纸、布等易燃物品放在一起，不然可

2、能引起火灾。 5、让幼儿说说在家中用电器时要留意什么？ 活动延长： 漫步时。可以带幼儿从远处观看高压电的标记，教育幼儿高压电很危急，肯定要远离高压电。电是我们生活中不能缺少的一局部能量，但是电的危急性也是很高的，我们肯定要教育幼儿如何安全用电，不让它损害到自己。 用电安全教育教案2 教学内容： 学习一些在家用电的安全常识。 教学目标： 1、通过学习，让学生充分了解家居生活中的用电安全，增加安全观念。 2、培育学生自护、自救的力量，安康成长。 教学重、难点： 树立自护、自救的观念，培育自护、自救的”力量。 教学过程： 一、谈话导入。 说到安全，大家都能说出很多应当留意的内容来。 二、要是把安全和

3、家联系起来，唯恐大家首先想到的是： 家是港湾，我们在家受到爸爸、妈妈的关怀、爱惜。家里应当是不存在什么危急的了。其实呀，在家庭生活中仍旧有着许很多多的意外，同学们应当加以留意，尤其是在用电方面要当心对待。 三、用电常识。 1、观看视频用电学问争论、沟通，了解用电常识。 （1）熟悉了解电源总开关，学会在紧急状况下切断电源。 （2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭正在工作的电器。 （3）电器使用完毕后应当拔掉电源插头。 2、联系生活谈谈用电安全。 （1）电视机只用遥控器关其实是错误的。由于此时的电视机仍旧处于待机状态，应当亲自关闭电视机的电源开关并拔掉插头。 （2）冬天，电暖器用完后，肯定要把插头拔

4、下，不要让它处于保温状态而不去管它。 （3）雷电天气时，要关闭正在使用的电器，特殊是电视机、电脑。 （4）使用电器的过程中，假如看到有冒烟、冒火花的现象或者闻到焦味，都应当立刻关闭电源开关，停顿使用，并请专业的修理人员检查。 四、自救学问。 （1）发觉有人触电的时候，不要用手接触对方，可以想方法关闭电源。 （2）拨打报警电话119 五、小结。 居家安全，留意用电。火已燃起，切勿乱闯。临危不乱，记住出口。拨打119，等待救援。跳楼有术，虽损求生。 用电安全教育教案3 教学目标： 通过教学，使学生懂得冬天安全使用火炉取温和安全用电。 教学过程： 一、谈话导入 冬天降临，气温也随之渐渐下降，有的人可

5、能用火炉取暖，有的人可能用电炉取暖，我们应留意哪些事情呢？现在，我们一起来探讨。学生争论、沟通。 二、冬天用火炉取暖应留意的事项： 1、取暖火炉5米范围内严禁存放易燃易爆物品，严禁向火炉投放费油及有毒化学物品。 2、取暖火炉必需有人常常看管好，晚上睡觉前必需对火炉进展检查，确认安全前方可离开。 3、用火炉取暖时，必需保持室内空气畅通，防止煤气中毒。 三、冬天安全用电 进入冬季，随着气温下降，气压较低，室内空气流淌性差，是引发触电等安全事故的高发期，为保障生命财产安全，应留意： 1、仔细检查电线，确保不用暴露的电线。不私拉乱接电线。 2、检查电炉是否有漏电现象。坏了的要找专业人士修理好之后才能使

6、用。 3、电炉的功率较大，使用一段时间后要关掉电源让电炉散热，同时以防电线被烧焦。 4、不要用手接触发热部位，以防烧烫伤。 四、总结 通过这节课的学习，你还想提示大家应留意哪些问题。 用电安全教育教案4 一、谈话导入： 同学们，我们现在已经是四年级的学生了。有许多事情我们都可以独立完成了，家长和教师也把你们看成了小大人。下面教师有些问题要问问大家，看看你们有没有为成为一名小大人做好预备。 二、用电安全： 1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较生疏。） 2、用电过程中需要留意哪些安全？ 3、不当的使用会导致什么后果？ 教师依据学生的答复准时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭

7、中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多便利及乐趣。但是，假如我们没有把握肯定的用电学问，不留意用电安全，就会很危急。所以，我们不要出于奇怪，自行拆卸、修理电器，不要私自拉或乱接电线和随便拆装电器。使用和操作电器要留意不能湿水，一旦电器消失故障，应马上截断电源。 防范措施： 1、 家里的插座、插头不能乱动。 2、 全家外出时要切断家里的总电源。 3、 不私自拆卸、修理电器。 4、 使用和操作电器要留意不能有湿水。 5、 一旦消失电器故障，马上截断电源。 三、 留意防火： 过渡：生活中，有哪些环境中，用到火？ 1、 消失过的一些火灾是怎样引起的？（不当心留下了火种） 那么我们怎样在生活中不

8、留下火种呢？ （1）、当心不要留下火种。 （友情提示：家中客人来去较多，催促吸烟的客人掐灭烟头，当心留下火种。同时在生活中做到不玩火，小小的一颗火心都有可能引起火灾。特殊提示在寝室中不能带易燃易爆的物品。如：打火机、摩丝等。） （2）、依据国家规定燃放烟花爆竹。 （友情提示：到正规商店购置烟花爆竹；在指定的场所燃放烟火爆竹；学生不能单独燃放；必需在大人的伴随下，由家长燃放；燃放时须远离火源，留意爱护好自身安全。） 2、 提出问题争论：假如你遇到发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？ 3、小结：万一发生意外准时拨打火警电话119。 报警时应做到：要说出哪里着火了，火势怎样，是如何着火的，还要说出自己的姓名和地址。假如你置身于火场，必需镇静、冷静。肯定不能惊慌。要一个一个地沿着安全通道按次序逃离现场，不然就会踩死许多人！” 同学们，假如学校真的发生了火灾，千万不能慌，要齐心协力，共同渡过难关，保住生命财产，大家都知道生命比金子更保贵。” 四、当心使用燃气。 争论：生活中我们应当如何使用燃气呢？ 防范措施： 1、晚上睡觉前和外出时关闭煤气总开关。 2、白天家里有人时，保持厨房窗户翻开，使空气流通，预防煤气中毒。 3、使用燃气热水器时，要保持室内空气流通，翻开厨房窗户，关门厨房的房门，预防煤气中毒