小学五年级体育课教案设计（6篇）

1、 小学五年级体育课教案设计（6篇）小学五年级体育课教案设计 篇1 教学内容： 1、向后转走(齐步) 2、迎面接力跑 教学任务： 1、学会向后转走(齐步)动作，培育学生遵守组织纪律和集体行动的力量。 2、进展速度和奔驰力量。 教学过程： 一、预备局部：(8) 1、开课式。 2、队列练习：立正、看齐、稍息。 3、预备活动：慢跑200米，第八套播送操(8*2) 二、根本局部：(28) 1、向后转(齐步) (1)动作：听到口令后，动令落在右脚上，左脚向前半步，脚尖稍向右，以两脚掌为轴，向右后转180度，出左脚向新方向行进。转时，两臂自然摇摆，不得外张。 (2)教师讲解示范。 (3)练习方法：学生集体练

2、习。 (4)留意事项： 1、教学时应把动作要领讲清晰，示范要正确，可将动作分解教学。 2、口令要精确，力求做到标准清晰、宏亮。 2、迎面接力跑 (1)方法：接棒人站在起跑线后，右手前伸预备接棒，传棒人以右遥将棒竖起，传给接棒人，接棒人握棒后，快速跑向对面。 (2)组织教学：学生分成四组进展，在场地上画两条相距25米的并行线作起跑线。成纵队相对站立在两端的起跑线后。 (3)要求： 1、传递棒时不准抛，传棒失落由传棒人捡起连续进展。 2、严格遵守纪律，遵守规章。 三、完毕局部： 1、整理放松。 2、小结、讲评。 3、宣布下次课内容; 4、下课。 小学五年级体育课教案设计 篇2 教学内容： 1、互射

3、 2、4-5分钟定时跑 教学任务： 1、通过互射嬉戏，培育学生灵敏、反响和掷准力量 2、进展学生耐力素养，提高耐久中的力量。 教学过程： 一、预备局部：(8) 1、开课式。 2、队列练习：横队、纵队齐步走。 3、预备活动：慢跑两圈，徒手操6节。 二、根本局部：(28) 1、嬉戏：互射 (1)方法：将参与嬉戏的分为人数相等垢甲，乙两队各队分散站在本队的场地内。嬉戏开头，先由甲队用沙包向乙队投击，乙队接住或沙包回击。击中对方身体得1分。在规定的时间内，得分多的队为胜。 (2)规章： 1、投击和躲闪必需在场内进展。 2、只准投击头以下局部。 (3)留意事项： 1、在场上画几似排球场地，视人数多少分成

4、双数组进展竞赛。 2、教师要启发学生相互协作奇妙用沙包击中对方，要求学生集中留意力，擅长推断准时躲闪。 3、依据状况可以增加沙包数目，提高学生积极性。 2、4-5分钟定时跑 (1)动作：4-5分钟定时跑上一种规定时间的耐力跑。开头练习时，可用中等以下速度匀速跑动，坚持跑完4-5分钟。在此根底上还可采纳变速跑，以在规定的时间内跑完的距离越长越好。跑时，用全脚掌着地，然后过渡到前脚掌后蹬离地，动作要轻快，步幅要匀称，呼吸要有节奏。 (2)讲解示范。 (3)练习方法：成纵队集体练习。 (4)留意事项：教师随时观看学生状况，对体弱学生要区分对待。 三、完毕局部：(4) 1、整理放松。 2、小结、讲评。

5、 3、宣布下次课内容。 4、下课。 小学五年级体育课教案设计 篇3 教材分析 1耐力素养是指人体长时间进展肌肉活动时抗疲惫的力量。耐力素养是人体各器官系统机能和心理素养的综合表现，也是人体质强弱的重要标志。 2耐久跑选新课程标准试验教科书体育与安康（人教版）水平五。本课的学习内容是体育与安康中的重要内容，是我国经济欠兴旺地区广阔学校在校园场地，器材非常有限的条件下，实施新课程和进展校本课程资源开发的典型素材。体育与安康课程标准要求体育教师依据教学内容与本校详细状况把教学内容科学、合理安排到各年级，有利激发学生学习兴趣，突出学生的自主体地位，能为今后学好各种体育工程奠定根底。 学情分析 1小学阶

6、段的学生活泼好动，有较强的理解和仿照力量，简单承受新兴事物。但意志品质和耐性较差，对于耐久跑这种单调和枯燥的运动工程，兴趣不大，加上以前的传统教学模式，可能会让同学们对耐久跑有些误会和抵触心情。有些同学还始终认为，进展耐久力量和提高心肺功能，只有在操场上“跑圈”的这种形式. 耐久跑是初中阶段体育教学重要内容之一，通过耐久跑的练习，可增加学生的心肺功能。培育学生良好的意志品质，对促进学生的身体安康，增加体质，具有重要的作用。 2、教师不仅要了解每位学生的身体、生理、心理状态，更主要的是从教法上多下功夫，将枯燥乏味的教法变为敏捷多样的趣味教学，使学生在心理愉悦中完成课的任务和到达肯定的运动量，从而

7、到达增加体质的实效 3、天气比拟严寒，学生畏难心情较为严峻，要留意学生的意志品质的培育。同时还应当留意准时关注学生身体状态，预防感冒。 教学目标 1、让学生了解耐久跑运动对提高心肺功能的价值。 2、通过多种嬉戏方法提高耐久跑的力量，感受耐久跑的节奏感，了解正确的呼吸方法。 3、营造团结合作，坚持不懈和勇于创新的良好学习气氛 教学重点和难点 1、 如何正确安排体力 2、正确的呼吸方法。 小学五年级体育课教案设计 篇4 教学目标： 通过本课学习，让学生知道吃好早饭在一天当中的重要性。教学用具：相关课件 教学过程： 一、导入新课 小朋友，我们上节课学习了怎样养成爱清洁、讲卫生的好习惯。做好它可以爱护

8、我们的身体不受病菌的侵害，可是想要有一个安康的 身体还需要小朋友们留意饮食，尤其是吃好我们的早饭。 二、教授新课 1、出示图片 提问：你知道图上这些小朋友为什么会不舒适吗？ 小结：早饭对一天来说特别的重要。假如不吃早饭，会影响同学们的身体正常进展。 2、教儿歌 同学每天要早起， 吃好早饭再学习， 干稀搭配质量好， 身体学习大提高。 3、出示图 提问：知道图上这些叫什么吗？ 你每天吃早饭吗？常常吃哪几种？ 四、 总结全文 五、 作业 你今日吃早饭了吗？吃好了就用彩笔画一朵花。 小学五年级体育课教案设计 篇5 教学目标：通过本课学习，让学生知道要爱清洁、讲卫生。教学过程： 一、导入新课 同学们，我

9、们上节课学习了怎样养成爱清洁、讲卫生的好习惯，但讲卫生不仅只是带手绢和水碗还需要勤洗手。 二、教授新课 1、出示图片 提问：你知道手是怎样受污染的吗？ 小结：我们的小手用途可真大。它可以拍皮球、择菜、开门、浇花、清扫卫生等等。可是在它做这些事情的同时，自己也受到了污染。 2、讲讲为什么要勤洗手。 3、出示图 提问：同学们，你们会洗手吗？ 教师教给学生正确的洗手方法。 （1） 先用水将手浸湿。 （2） 将手面、手腕、手心全部打上肥皂。 （3） 反复揉搓之后，用清水冲净。 （4）指名学生上台表演。 表扬我们身边爱清洁，讲卫生的好同学并给他们带上同学自己做的大红花，并盼望其他同学向他们学习。 三、

10、总结全文 小学五年级体育课教案设计 篇6 学习阶段： 水平三 学习目标： 在相互帮忙中不断改良动作，使动作连贯协调有力并在快跑中完成弯道跑动作。 学习内容： 弯道跑 学习步骤： 一、情景的导入 教师活动： 1.教师组织队列和播送操的练习提示在齐步走的队列中存在的问题并要同学们从自身查找问题以正确的心态对待齐步走。 2.把同学们组织成两路队行进展练习，教师呼口令，组织以小队进展练习。 3.订正播送操中存在的错误动作并要求同学们从思想上熟悉到播送操的重要性，从态度上重视播送操。 4.组织同学跟随音乐进展练习，巡回指导。 学生活动： 1.要从态度上熟悉播送操和齐步走的重要性。 2在教师的指挥下协作教师的口令仔细的练习，在分组练习时要更好的提高自己的动作的质量。 3.要把播送操的动作做到位。 组 织：纵队和散点 二、合作探究 重 点：知道晚道跑的技术要领。 难 点：留意弯道跑中的技术运用。 教师活动： 1.教师讲解弯道跑的技术要领。 2.组织小组进