(科粤版)九年级化学上册教学课件：24辨别物质的元素组成(第1课时)(讲)

1、中物理第二章 第四节科粤版 化学（初中）辨别物质的元素组成（第一课时）九年级化学精品课件中物理第二章 第四节科粤版 化学（初中）辨别物质的元素组5典型例题4课堂小结3新课讲授2课堂导入1知识回顾5典型例题4课堂小结3新课讲授2课堂导入1知识回顾原子原子核核外电子(带负电)质子(带正电)中子(不带电)不显电性在原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数1知识回顾原子的内部结构原子原子核核外电子(带负电)质子(带正电)中子(不带电)不显原子核质子数该电子层上的电子数原子结构示意图电子层电子在核外排布特点：分层排布按照能量由低高，由里外分层排布，各电子层上最多排2n2个电子;其中第一层最多排2个电子，最

2、外层最多排8个电子。原子核质子数该电子层上的电子数原子结构示意图电子层电子在核外+11 2 8 1+17 2 8 7钠原子Na氯原子Cl+11 2 8 +17 2 8 8钠离子Na+氯离子Cl-NaCl离子的形成钠 + 氯气 氯化钠点燃NaClNaCl2+11 2 8 1+17 2 8 7钠原子N离子（1）定义：带电的原子。（2）分类：阳离子（带正电荷的离子）如:Na+阴离子（带负电荷的离子）如：Cl-（3）表示：（4）离子是构成物质的一种粒子。离子符号 Na+ Cl-离子结构示意图氯化钠是由钠离子（Na+）和氯离子（ Cl- ）构成的质子数电子数离子（1）定义：带电的原子。（2）分类：阳离子

3、（带正电荷的离2课堂导入矿泉水中的钙、镁、钾、钠指的是什么？元素2课堂导入矿泉水中的钙、镁、钾、钠指的是什么？元素什么是元素？思考什么是元素？思考3新课讲授想一想：以下物质是由什么构成的？氧气水二氧化碳OO氧气分子水分子二氧化碳分子OOCOHHO氧原子O氧原子+H氢原子C碳原子O氧原子+这些氧原子一样吗？3新课讲授想一想：以下物质是由什么构成的？氧气水二氧化碳OO这些氧原子有何共同特征?分子相同原子核电荷数(即质子数)O2氧原子H2O氧原子CO2氧原子888这些氧原子有何共同特征?分子相同原子核电荷数(即质子数)O21.定义：具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称。01什么是元素思考：区

4、分钙元素和锌元素的关键是什么？核电荷数或质子数。因此，不同种元素的本质区别是：核电荷数（或质子数）不同。1.定义：具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称。01 我是C-12（表示核内6个质子，6个中子） 我是 C-13（表示核内6个质子，7个中子） C-13原子C-12原子思考：它们属于碳元素家族吗？把质子数为6的所有原子称为碳元素 C-13C-12思考：它们属于碳元素家族吗？把质子数为6质子数=中子数分别为氕氚氘10、1、2把质子数为1的所有原子称为氢元素质子数=中子数分别为氕氚氘10、1、2把质子数为1的所有原子中子数分别为质子数=88、9、10把质子数为8的所有原子称为氧元素氧-1

5、6氧-17氧-18中子数分别为质子数=88、9、10把质子数为8的所有原子称为2.元素的特点：元素 是同一类原子的“总称”，是一个宏 观概念，因此元素只讲种类，不讲个 数。例：KMnO4是由钾、锰、氧三种元素组成KMnO4是由一个钾元素、一个锰元素、四个氧元素组成2.元素的特点：元素 是同一类原子的“总称”，是一个宏 例3.原子与元素的区别微观粒子 宏观概念具体的 抽象的 既有种类， 只讲种类，又有个数 不讲个数 原子 元素3.原子与元素的区别微观粒子 物质分子原子构成构成构成分裂元素放哪里？元素同类原子的总称水是由氢元素和氧元素组成。组成4. 物质、元素、分子、原子之间的关系只讲种类，不讲个

6、数既讲种类，又讲个数物质分子原子构成构成构成分裂元素放哪里？元素同类原子的总称水练一练1.二氧化碳是由 和 组成的，共有 种元素；4.二氧化碳分子是由 和 构成的，共有 种原子；一个二氧化碳分子中有 个原子。5.过氧化氢（H2O2）是由 和 组成的，1个过氧化氢分子中含有2个氢 和2个氧 。碳元素氧元素两碳原子氧原子两三氢元素氧元素原子原子练一练1.二氧化碳是由 和 物质的种类非常多，已知的就有3 000多万种。但是组成这些物质的元素并不多。到目前为止，已经发现的元素只有一百余种。物质是由元素组成的人类已知的元素有100多种物质的种类非常多，已知的就有3 000多万种。但是组成这些物氧硅铝铁钙

7、钠钾镁氢元素含量的多少是以质量分数计算的。（1）元素在地壳中的含量氧硅铝铁钙钠钾镁氢元素含量的多少是以质量分数计算的。（1）元（2）元素在生物体中的含量氧碳氢氮钙磷钾硫钠氯元素含量的多少是以质量分数计算的。96%（2）元素在生物体中的含量氧碳氢氮钙磷钾硫钠氯元素含量的多少（3）生物细胞中含量最多的元素：氧元素（1）地壳中含量最多的元素是：（2）地壳中含量最多的金属元素：氧元素铝元素记一记（3）生物细胞中含量最多的元素：氧元素（1）地壳中含量最多的元素荷兰美素奶粉营养成分表元素荷兰美素奶粉营养成分表药品中各元素的含量拓宽视野元素药品中各元素的含量拓宽视野元素02怎样表示元素的名称和符号？元素金属

8、元素：非金属元素：汉字特点：带“钅”旁，“金”和“汞”例外稀有气体元素：“石” 固态非金属“气” 气态非金属“氵” 液态非金属氦、氖、氩、氪、氙观察已发现的一百余种元素的元素名称，观察它们在造字上有何特点？02怎样表示元素的名称和符号？元素金属元素：非金属元素：汉字我们用不同偏旁的汉字来命名元素非常形象化，但是书写不太方便，在国际学术交流时也非常困难。科学是没有国界的，为了书写和学术交流的方便，采用国际统一的符号来表示各种元素，这就是元素符号。我们用不同偏旁的汉字来命名元素非常形象化，但是书写不太方便，中文名称拉丁文英文氢HydrongeniumHydronen氧OxygeniumOxygen

9、碳CarboniumCarbon铁FerrumIron铜CuprumCopper元素的中英文拉丁文对比1.元素的命名与书写中文名称拉丁文英文氢HydrongeniumHydronen书写元素符号时应注意：由一个字母表示的元素符号要大写；由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。如：H、O、N等如： Cu 、Ca 、Ne、Na、Mg、 Mn等HCaFeMgAg一大二小书写元素符号时应注意：由一个字母表示的元素符号要大写；2.元素符号的意义H一个氢原子意义：表示一种元素表示该元素的一个原子氢元素（宏观含义）（微观含义）2.元素符号的意义H一个氢原子意义：表示一种元素表示该元素的Fe

10、一个铁原子意义：表示一种元素表示该元素的一个原子铁元素（宏观含义）（微观含义）铁这种物质表示铁这种物质（宏观含义）总结：由原子构成的物质元素符号有3种意思Fe一个铁原子意义：表示一种元素表示该元素的一个原子铁元素（思考 下列符号的意义2O6C2个氧原子6个碳原子 元素符号前面有系数，就只表示微粒个数!例：O表示氧元素；一个氧原子2个氧元素；8Fe8个铁原子思考 下列符号的意义2O6C2个氧原子6个 你知道“3H”、“5C”“7Na”、“10Mg”分别表示什么意思吗？3个氢原子5个碳原子7个钠原子10个镁原子练一练 你知道“3H”、“5C”“7Na”、“10Mg”3个氢4课堂小结概念元素是具有相

11、同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称。表示元素符号存在地壳中：氧、硅、铝、铁、钙、钾、镁、氢、其他生物体：氧、碳、氢、氮、钙等只讲种类，不讲个数，描述物质的宏观组成含义名称金属元素： “钅”字旁（汞除外）；非金属：固体“石”字旁、气体“气”字头、液态“氵”字旁元素4课堂小结概念元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原5典型例题知识点一：元素 【典型例题1】a、b、c三种原子的原子核中质子数相同，但中子数不同，它们是( )A同一种原子 B同一种分子 C同一种元素 D不同种元素 C5典型例题知识点一：元素 【典型例题1】a、b、c三种原子的【迁移训练1】决定元素种类的依据是（ ） A.质子数 B.中子数 C.核外电子数 D.原子的相对原子质量知识点一：元素 A【迁移训练1】决定元素种类的依据是（ ） A.质子数 【典型例题2】（2020桂林）元素“Al”的名称是（）A氯B铝C硅D氦知识点二：元素符号 B【典型例题2】（2020桂林）元素“Al”的名称是（）知识点二：元素符号 【迁移训练2】下列符号中，元素符号的书写正确的是 ( ) A钙：CA B铝：aL C镁：mg D锰：MnD知识点二：元素符号 【迁移训练2】下列符号中，元素符号的书写知识点三：元素符号的意义 【典型例题