课时跟踪检测边城

1、文档编码 : CD7L9J9A8J9 HA1P7O1F6O6 ZS6R7V9N3E10第 1 页 共 7 页课时跟踪检测（十五）一、语言表达专练边城（节选）1以下词语中,加点字的注音有误的哪一项 A绊倒 b n踹水chu i 埋怨 m n 悖时b i B泅水 qi 牛犊d 擂鼓 l i 茶峒d n C蚱蜢 zh 沅水 yu n 竹篁hu n 娼妓j D停靠p 角隅y 涨水 zh n 傩送 nu 解析： 选 D D 项, “ 泊” 应读 b,“ 涨” 应读 “ zh ng” ；2以下词语中,没有错别字的哪一项 A牛椟 嗤笑 悖时 如期举办B接壤 老鹳 琐呐 怏怏不乐C鞭炮 侗族 岷灭 手脚伶俐D

2、放纵 抿嘴 歇憩 棕榈树解析： 选 D A 项,“ 牛椟 ” 应为 “ 牛犊 ” ；B 项,“ 琐呐 ”应为 “ 唢呐 ” ；C 项, “ 岷灭” 应为 “ 毁灭 ” ；3以下各句中,没有语病的哪一项 A我们都知道,边城的作者沈从文不仅小说写得好,晚年从事古代衣饰争论也很有成就,可以说是文学创作的多面手；B十八届三中全会推出全面深化改革的重大国策,为许多欠发达地区解决自身进展难以克服的瓶颈供应了新的机遇,极大地兴奋了人心；C世界名校的同学与中国同学零距离沟通,他们感到诧异的是,许多中国同学都能说一口流利的英语,但开场白几乎一模一样：“ 我教你一首中文诗吧！”D跟高中毕业生赵仪谈天,最为诧异的是

3、她竟然什么都懂,天文地理人文自然,样样来得了,哪里像个 15 岁的孩子,其综合素养像个有确定水准的成年人；解析： 选 C A 项,不合规律,前面仅说沈从文小说写得好,后面就说他是文学创作的多面手,不合规律；B 项, “ 解决 瓶颈 ” ,动宾搭配不当；D 项, “ 综合素养像个 成年人 ”,主宾不搭配；4下面是选自边城的片段,中间几句的次序打乱了,排列合理的哪一项 第 2 页 共 7 页那条河水便是历史上知名的酉水,新名字叫作白河；_ 两岸多高山,山中多可以造纸的细竹,长年作深翠颜色,迫人眼目；如溯流而上,就三丈五丈的深潭皆清亮见底；白河到辰州与沅水汇流后,便略显浑浊, 有出山泉水的意思；水中

4、游鱼来去,皆如浮在空气里；深潭中为白日所映射,河底小小白石子,有花纹的玛瑙石子,全看得明明白白；A BC D解析： 选 B 留意上下文过渡连接以及景物描写的次序；5下面是沈从文小说边城中描写翠翠时穿插的一段景物描写；请从表达成效的角度予以点评；要求：语言表达精确、简明、连贯,不超过 60 字；月光如银子,无处不行照及,山上竹篁在月光下变成了一片黑色；身边草丛中虫声繁密如落雨；间或不知道从什么地方,突然会有一只草莺“落落落落嘘 ” 啭着它的喉咙,不久之间,这小鸟儿又好像明白这是半夜,不应当那么吵闹,便仍然闭着那小小眼儿安睡了；点评：参考答案： 借描写景美衬托人美；极力渲染的景物描写给我们呈现了一

5、幅“ 月下少女”的美丽图景,更衬托出了女主人公的美；6下面语段中的各句在标点、词语、语法等方面都有错误,请修改 修改时不能转变原意并说明缘由；由于冬天游客少,各个店铺很早就关门打烊停止营业,古城便早早复原了寂静；沈从文先生的故居就隐匿在一扇扇门板掩映的小巷里,“边城 ” 也好, “萧萧 ” 也罢,都是从这间屋子的大理石桌面上流淌出来,始终流进沱江氤氲不绝的水里； 老城楼边可以坐船,在撑船阿哥的歌声中,穿过虹桥,小船顺流而下；虹桥上有个书摊,买一本边城,老板就给你盖上个细致的书章,书摊生意红火,生怕是沈先生的书卖得最好的地方；答：序号改正缘由第 3 页 共 7 页 参考答案 ：改正：“ 关门打烊

6、停止营业” 语意重复,“ 打烊” 是商店晚上关门停止营 业；去掉“ 打烊” 或“ 关门停止营业” ；“ 边城” “ 萧萧” 是两篇小说,应改为边城萧萧；“ 穿过虹桥,小船顺流而下” 语序不当,应改为“ 小船顺流而下,穿过虹桥” ；“ 细致” 用词不当,应改为“ 雅致” ；7春节端午节是“ 中华七大传统节日形象标志创作大赛” 的获奖作品；这两幅 作品,你宠爱哪一幅？请从构图和寓意角度说明宠爱的理由；要求：语言精确、鲜明,不超 过 60 字；我更宠爱 标志作品；理由是解析： 构图要素要把握住造型,如第一幅图的灯笼、书法“ 春” ,其次幅图的龙舟,书法“ 端午 ” 等等；寓意的懂得要结合春节、端午节

7、和中国的传统文化来懂得,在此次基础上合理想象即可；参考答案： 示例一 春节；理由是 画面由灯笼和书法“ 春” 字等中国元素神奇构成,象征来年吉利喜庆、生活红红火火,具有浓郁的中国传统文化意味；示例二 端午节；理由是 画面由粽子形山、龙舟、图章和书法 端午 等中国元素巧 妙构成,象征着趋利避邪、一帆风顺,具有浓郁的民俗文化韵味；二、阅读懂得专练阅读下面的文字,完成第 4 页共 7 页811 题；后雨沈从文“ 我明白你会来,所以我等；”“ 当真等我？ ”“ 可不是,我看看天,雨快要落了,谁知道这雨要落多大多久,天又是黑的,我喊了五声,或者七声；我说,四狗,四狗,你是怎么啦！雨快要落了,不怕雷公打你

8、么？全不曾回声；我以为你回家了；我又算 我知道你是不曾拿斗篷的； 雨可真来了,这里树叶子响得怕人,我不怕,可只担忧你；雨水可真大,我躲在那株大楠木下,就是那株楠木,我们俩 遗忘了么？你装；我要问你到底打哪儿来,身上也不湿多少,头又是光的,我问你,躲到什么洞里；”四狗笑,四狗不答；他不说从家中来,她便明白的；他坐到那人身边去,挤拢去坐,垫座的是些桐木叶；这时雨已过前山,太阳复出了,仍可以看前山成块成片的云,像追赶野猪,只飞奔；四狗坐处四围是虫声,是树木枝叶上积雨下滴的声音,头上是个棚, 雨后太阳蒸得山头出热气,四狗头上却阴凉；头上虽凉心却热,四狗的腰被两只手围着了；“ 四狗, ” 想说什么不及说

9、,便打一声唿哨；由于对山有同伴,同伴这时正吹着口哨找人；同伴是在雨止以后又散在山头摘蕨菜,这时陪四狗坐的也是摘蕨人；在两人背后有一个背笼,是她的；四狗便回头扳那背笼看；“ 今日怎么只得这一点？ 喔,花倒得了不少；仍有莓咧,我正渴,让我吃莓吧；下了一阵雨,莓是洗淡了,这个可是雨前摘的？我喂你一颗,算我今日赔礼,不成吗？”“ 要你赔礼？我才 ”她把围着四狗的腰的两只手放松了,去采地上的枯草；“ 我告你,我也总有一天要枯的, 一切也要枯, 到八月九月, 我总比你们枯得更早； ”四狗莫名其妙,他说道：第 5 页 共 7 页“ 我的天,我听不懂你的话；说什么枯不枯；”“ 我也不愿定要你懂,你总有一天懂的

10、；”“ 让我在这儿便懂,成不成？”“ 你要懂,就懂了,载不得我说；” 她又想, “ 聋子耳边响大雷,没得用处；” 就哧的笑了；四狗不再吃莓了,用手扳并排坐的人头；黑色的皮肤,红红的嘴,大大的眼睛与长长的眉毛；四狗这时重新来估价；鼻子小,耳朵大,下巴是尖的,这些地方四狗却放过了；他捏她辫子,辫子先是盘在头上,像一盘乌梢蛇,这时这蛇挂在背后了,四狗不怕蛇咬人,从头捏至尾；“ 你少野点； ” 说了却并不回头；8同样是追求爱情,文中的女主人公“ 她” 和边城 中的翠翠在性格上有什么不同？答：解析： 人物形象性格特点反映了社会时代生活和作者表达的思想；分析人物,可从三方面入手： 分析人物外貌、动作、语言

11、、心理等细节描写,从多方面精确把握人物形象的特征； 着重分析人物与人物、人物与环境的冲突冲突；意义；摸索和挖掘人物形象的思想、社会参考答案： 翠翠对待爱情,经受了一个从模糊到清晰,从矜持到喧闹的过程；而本 文只集中写了女主人公“ 她” 对爱情的期望、执着,对恋人的无限关爱；9试分析小说中“ 她” 的形象；答：解析： 解答此类题目, 要留意结合人物自身的言行来分析；一般要涉及思想熟识、性格、道德品质、精神境域；参考答案： 这是一个对爱情布满期望,对恋人无限关爱的女人形象；但她和翠翠一第 6 页 共 7 页样,同样对爱情和将来有着一丝隐忧,担忧和恋人不能长期,却又那么大度、宽容；10联系作者的创作

12、背景,说说“ 她” 在爱情上隐忧的时代内涵；答：解析： 沈从文要表现的,是一种“ 美丽、健康而又不悖乎人性的人生形式” ；在雨后中,沈从文热忱地唱歌那原始的跃动着的生命力,写出了在现代“ 文明 ” 仍将来得及浸染的角落里,男女的爱情、婚姻是自由的,不受门第、财产甚至容貌等的限制,充分地显示出一种喧闹、真挚、大胆的原始生命力来；对淳朴人性的抒写与讴歌奠定了沈从文作品的抒情基调,但是作者痛感到由于社会现代文明已经渗透到偏僻的湘西,往日寂静和谐的生活环境与纯朴和善的民风将难以维系；参考答案： 作者感到由于社会现代文明已经渗透到偏僻的湘西,往日寂静和谐的生活环境与纯朴和善的民风将难以维系；11试分析这篇小说的语言特点；答：解析： 解答 “ 语言特色类 ” 题目,要结合手法进行分析,包括三个方面：运用了什么表现方法或者写作手法 细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照管、悬念、巧合等 以及用它塑造形象时所起的作用；特有的表达方式 记叙、描写、说明、谈论、抒情 是如何为作者表情达意服务的；在语言运用