谈初中化学中考备考复习

1、文档编码 : CQ8Z2L9H5Z2 HV5R5S5T2N2 ZK2H7G4P6I9谈中学化学中考备考复习吴盛玮 2022-10-12 化学总复习是一项“ 系统工程”, 如何从整体的复习方案 ,微观的课堂教学 , 以及同学心理等方面进行调整和调控 , 提高复习效率是使同学能够娴熟把握化学学问和技能, 获得学习化学的科学方法和综合才能的提高有重要的作用 . 那么 , 怎样才能提高中学化学复习的质量, 取得中意的成效呢 .一. 讲究策略 , 正确处理三轮复习目前 , 中学化学大多是接受三轮复习 , 这是我们较为提倡的 ,但具体的操作上应有所调剂 .第一轮复习 , 应当是理论领先难点跟上和热点随后

2、, 应转变按章节复习的一贯做法 , 应按学问块进行复习 . 这样易从整体上找到同学薄弱点 , 难点 . 从而 , 从整个体系中进行突破 , 此外 , 有利于让同学尽早的接触综合练习, 使学问前后联系 , 形成系统 , 不至于形成学问上的脱节 . 复习着部分内容宜接受归纳法 , 使学问形成网络 , 在这部分的教学中 , 应留意将同学放在核心的位置 , 老师重在“ 引” 上 .其次轮复习 , 应当留意争论近年来的中考试题 , 按热点重点编成多个小的专题进行复习. 化学试验探究是近年来重点关注的部分 , 对同学化学迁移才能的考察以情形作为命题的背景 . 在这类试题的解答中同学应留意提高文字表达才能

3、, 把要说的说清楚. 要从多角度 , 多途径 , 多层次的解决问题 . 而运算题不要贪多重在解剖好典型题目 , 运算题的难度逐年下降 , 主要是化学式的运算 , 化学方程式的运算 , 溶液质量分数的运算 . 中考的运算题虽然涉及面广 , 但只是这三种基本运算与社会生活生产的融合 . 在复习时不要贪多求难应把典型题目解剖好, 懂得透 . 同一个学问点题目以不同的角度反复显现 , 让同学去伪存真 , 分析找到本质 ,在脑海中形成深刻的印象 , 同时应留意学问的深化和拓宽 , 留意方法和解题技巧 .第三轮复习 , 习题训练 . 同学在前面的复习中已经对学问内容有较为清晰的熟识和把握, 老师应细心选择

4、试题, 不能应对了事. 在练习中要依据中考的要求 求, 让同学对进入考场有熟识感, 限时限量 . 应完全依据中考的要 , 适应感 , 培养同学的自信心和严肃的科学态度 , 提高自我把握和调剂才能 .二. 应坚持精讲多练的教学模式在教学中强调让同学通过自己的摸索和努力 , 去获得学问 ,从深化摸索中发觉问题 , 强化思维活动 , 留意相同问题的总结 , 不要只留意面面俱到 , 蜻蜓点水 . 应把精力集中在重点内容的深化和难点学问的突破上, 不能贪多求快 , 整个吞枣 , 留意同学做题后的反馈 , 准时订正 , 查缺补漏 . 让同学建立错题档案 , 一段时间后再复习一遍 , 将再次出错的机率降低

5、.三 . 留意非智力因素 , 同学的心理调剂中考即将来临 , 重压之下的同学回产生一些不利的心理现象 ,始终他们的学习心情 , 同学往往是处于焦虑和烦躁中 . 过度的紧张严肃影响学习效率, 老师应灵敏的观看和准时的进行心灵的沟通, 帮忙他们端正学习动机 . 这段时期的同学易显现“ 高原现象” , 即同学通过努力往往会自我感觉不良, 感到学习停顿甚至倒退 , 同学会很急躁 , 从而失去信心 , 丢失学习的动力 , 此时我们应特别留意进行疏导, 告知同学这是一种较低层次向较高层次发展的过度期 , 事实上这一时期是有进步的 , 是某些地方进步但另一部分疏于复习造成暂时的退步, 所以未见成效 , 但很快便会出现质的飞跃