培训部绩效考核制度

1、培训部员工绩效考核制度文件名称文件类型文件号页码版本号编制人复核人签发人发布范围生效期版次01 版变更页码全部变更内容简述新文件建立生效日期绩效考核是建立在公正、公平、公开的原则上，在明确可量化的标准下进行的。绩效考核是对员工工作表现给予客观的评价，是加薪、晋升、 奖励的客观依据，当然绩效考核也为工作指出了明确的要求以及需要提升改进的地方。绩效考核包括月、季、年度考核,将从业绩、能力、态度三个维度进行考评.月度考核标准项目大类项目小类项目说明折算系数A入职培训B在职培训C集体学习项目大类项目小类项目说明折算系数A入职培训B在职培训C集体学习D临时任务1。材料准备具体内容+花费时间0.32。组织

2、、管理具体内容+花费时间0。33。主持次数0.2 课时/次4.课程研发研发产出时长0.45。授课时长11。材料准备具体内容+花费时间0.32.组织、管理具体内容+花费时间0。33.主持次数0.2 课时/次4.课程研发研发产出时长0.55.授课时长11。材料准备具体内容+花费时间0。32。组织、管理具体内容+花费时间0。33。课程研发研发产出时长0。44.授课时长11.会议筹备具体内容+花费时间0.22。主持次数0。2 课时/次3.活动组织、实施具体内容+花费时间0。24。领导安排的其他任务具体内容+花费时间0。21。2 第一名得分 100 分,第 N 名得分折算公式如下：（第N 1 名课时季度

3、考核标准季度考核包括业绩、能力、态度三个维度，权重占比分别为60%20业绩方面：当季度三个月得分的均值；能力方面：参照下表打分讲师能力评分表讲师能力评分表项目得分项目得分知识储备（每项 10 分）获得基金从业资格证书、证券从业资格证书或其他与培训相关的资格证书有非常擅长的一个领域的培训32培训技能（每项 10 分）能熟练使用相关软件，完成课程开发工作课程结构设计合理，内容丰富，条理清晰，实用性强67。 掌握多种授课方法，授课过程中灵活应用，游刃有余对于课程中出现的异常和紧急情况处理很得当组织实施（10培训的组织、实施合理、周到、高效10.备注:1。 知识储备每项 10 分，符合要求即得满分；（

4、好）；7-6（适中）；5（差）；由直属主管直接打分。:参照下表打分讲师态度评分表讲师态度评分表考核项目:A准时守纪1. 从未迟到、未违反公司各项规章制度2。 迟到小于 3 次或 1 次违反公司各项规章制度3.32B积极主动分值自评得分直属主管打分531工作积极主动，能分清轻重缓急，及时解决处理工作积极主动，能分清轻重缓急，及时解决处理工作上按部就班，按照自己的节奏工作C执行力强工作高效、有方法，按时按质完成工作任务，并及时反馈结果工作有一些方法，但是效率不高，常常结果不理想3。我行我素，工作效率低，工作任务经常无法完成D团队协作1.积极主动帮助或协作其他部门完成相关任务2。偶然会帮助或协作其他部门完成相关任务3。从不主动帮助或协作其他部门完成相关任务总分：备注：直属主管打分为最终得分531531531季度绩效得分公式：（三个月绩效得分均值*0。6）+ 能力得分0。2 + 态度得分年度考核标准2 + *025 + + *0.33.2 年度绩效考核得分等级