11学院教学质量与评价简报汇编53期

1、辽院简教学质（第五十三期期末试是我校每学期必做的专项教学检查内容一，也是教学质办的一辽院简教学质（第五十三期期末试是我校每学期必做的专项教学检查内容一，也是教学质办的一项常规工作。现将本学期的本学范围涵盖了全校各二级教科层次的期末试卷。全校1614886份。其份/6 本；服装与纺织学院本科189份/7 本；工商管理学院本经济与文化学院本科 份/9本、专642本；化工与材料学28091644经济学院268/10、专752/17本1二、对上学期试卷评阅工作状况的评本次试涵盖了上学期所有承担教学任务，（一）值得1、期末试卷评阅的工作机制日臻完善。教自评查，教务处抽二、对上学期试卷评阅工作状况的评本次

2、试涵盖了上学期所有承担教学任务，（一）值得1、期末试卷评阅的工作机制日臻完善。教自评查，教务处抽卷办查卷的工作职责分工实现了常态化并形成体系。各学科的试卷评阅流了要求，设置了评人、复核人、核分人、核分复核人、登分人等工作步骤和持采取评卷人分题流水评阅的方式，评分人与核分人、复的工作职责交叉进行的原则，评卷人按评分标准评阅，复核人按职责要求审核、各相关责任人分别签字的办法，科学开展试3、试卷评阅工作质量有了大幅。高兴本次试，在绝大多数试卷中，找不到评分、核分方差误，这是教学管理部门，各评卷、各评卷组工到5、试工作的相关辅助材料较为齐全。随着试工作的常态化和规范化，各教随同试卷上交的，与查2相关的

3、辅助材料，也越来越齐备、完善。例如，试题标准案、试卷分析、学生成绩单、考单等（二）存在自身有问题，还是评卷人对标相关的辅助材料，也越来越齐备、完善。例如，试题标准案、试卷分析、学生成绩单、考单等（二）存在自身有问题，还是评卷人对标的掌握有问题其它别的什么问题，反映在卷面上，就是评卷者用笔涂抹改动范围要求学生答题的卷面要清洁工整，同样无论是改动试卷总分，还是改动小题得分，都须签名的作全校已经形成共识和惯例。然而这发现，有教的试卷存在改动分数不签。这一问题的表明，要么是改分人自行其是、改分不与他人沟通；要么分人、核分复核人检。对已经分别找了和相关责任人，让其说明原因并补上签担心变。一些试卷分析的撰

4、写有程式化倾向，缺乏课程个性，套到不同层次、不同学科上似乎都可以。还有的甚至不顾事实，明明全班平均分不及格，还说分数呈正态分布。近两年来还发现少数试卷分析所用数据，不是来卷面，而是生科成绩总分。也就是说加上了课程的平成绩。还有析在强调学生的基础差方面着墨过多，而在教者要如何改觉。有一个二级教的两本试卷：一本的平均分是 91 分优秀率84%；另一本的平97分100%。还一个二级教的一本试卷，平均分47及格372%，优秀率一些试卷分数有差误，给分、扣分点标示不明确，评分标握的不一致，成绩分布曲线画的不正确确，评卷72%，优秀率一些试卷分数有差误，给分、扣分点标示不明确，评分标握的不一致，成绩分布曲

5、线画的不正确确，评卷人三、对做好试卷复查工作的意见和建提高教学质量的一个不可或缺的环节。缺少这个环节、忽视这前静态的“果”，追溯到已经逝去的动态的“因”，达到教的试卷复查，绝不仅仅是为了寻找全校共有多少份试卷评有差误，责任人是谁。它的内涵和要求值去在本16结束前对上学所有试卷（包括院管课和校管课）全部复查一遍。教要下大气力，精心组织，扎扎实实地做好上学期试卷的复查，本学期的试卷评阅工作。近几年来，试卷评阅和查核工作，校的确取得了明显的成绩和长足的进步。但是也必须到还存在和问题，距离本科合格评估还有估在即，试势在必行，据说有可能采取调卷形4组在校外查阅。所以做好当前的试卷自查和本学期的试卷评工作

6、尤显重要。教学质办拟对各二级教主管教的副院长（）和的部分试卷及本组在校外查阅。所以做好当前的试卷自查和本学期的试卷评工作尤显重要。教学质办拟对各二级教主管教的副院长（）和的部分试卷及本 3、坚持试卷评阅工作制度，恪守工作相关任，是稳定和提高试卷评阅质量的保证。今后，阅卷人在同多份试卷上大面积涂改，应有文字说明。分数改动，要2阅卷人的签名。卷面上的给分点、扣分点标示要明确。多选的标准。要提高论述题给分点的科学性和可操上常连续出现差误等现象，加大分析研究力度，是出题问题，是教学问题，还是其它别的什么问题。对给学，学生钱物的现象，不，要从师道、师表，师队伍建设的角度，增强行政管理力度和校监督作用，5、要继续努力做好试相关辅助材料的报送工作试题标、试卷分析、学生成绩单、考单等查卷辅助材料，对确保和扩大查卷工作成果具有要意义。不断提高这些辅助材料的质量度，需要付出多的努力。透过辅助材料，查卷人可以对试卷