第十中学七年级数学上册1.2.4绝对值教案1新版新人教版_第1页
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（第）教学目标教学重点：给出一个数，会求它的绝对教学难点：绝对值的几何意义、代数定义的导（第）教学目标教学重点：给出一个数，会求它的绝对教学难点：绝对值的几何意义、代数定义的导教学过程 温故互（二人小组完成，-.问导P一般地在数轴叫做数a的绝对值.记3记与原点的距离,所以+5 的绝对值，记1点的距离,所以-5 的绝对值记作; 和-与原点的距离,所以和-值点的距离,所以-5 的绝对值记作; 和-与原点的距离,所以和-值，记作结论：互为相反数的两个数的绝对4.当a是正数时我检-23，+ ，0，-固训（2）一个数的绝对值一定是正数（3）一个数的绝对值不可能是负数（）（ 2.任何一个有理数的绝对值一定（B.小于A.2B.3D.5B.小于A.2B.3D.5-（+ -1 ，-3，0，5，-1.（1）若a=aa0a （2）若a=-a，则a0a （规定质量的克数12请六、教请六、教

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