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文档简介

1、Word - 3 -2022年班级读书节活动方案 XX“携手经典 浸润和美”读书节活动计划 XX.4 活动目的： 为了营造深厚的读书氛围，提高全体同学的文化素质，养成多读书、读好书的文化生活习惯，小学于4月9日至5月7日举办 “读书节”活动，因此，我们年级将围绕小学的活动要求，指导同学制定合理的读书方案，培养同学良好的读书习惯，提升同学读书的本事；激励同学“与经典同行，与圣人为伍”，将其贯通始终！儿童在经典的熏陶下，就会从内向外地散发儒雅的气息，变得知书达礼，心胸开阔！ 活动主题： “携手经典 浸润和美”。 活动时光： XX年4月9日至5月7日。 活动内容： 1、晨诵时光诵读经典诗词精选16则

2、。 2、结合新教导推举书目，年级开展“整本书阅读”指导与沟通活动。 3、举行整本书阅读竞赛，全校“亲子诵读”竞赛。 活动支配： 活动分三个阶段，详细支配如下： 第一阶段：预备阶段（4月910日） 1、按照本班级诵读篇目，通过晨诵时光，开头有方案地指导孩子诵读选定的经典诗词。 2、约定本班级今后一年中共读的课外阅读书目（36本），确定本月共读的23本书。 其次阶段：启动阶段（4月9日） 2.召开主题班会：4月9日下午班会时光，传达本届读书节活动计划，制定提出本班的读书计划及相关要求，号召学生们乐观行动起来 第三阶段：诵读阶段 (4月9日5月3日) 本班读书计划及相关要求是： 1、制定读书方案书：

3、 （1）、按照制定的方案开展各种读书活动。主要通过晨午读时光和的阅读课，沟通自己在读书活动中的收获体味,在年级中形成良好的读书氛围。 （2）、天天清晨7：50-8:00，为各班诵经典诗词时光。晨诵时光，教师要按时到年级指导孩子诵读，注重协作多媒体，充分调动孩子诵读爱好，诵读的每首诗词，要求人人熟读成诵。每节课前支配好孩子组织诵读。教科处将对各班平时诵读状况予以检查评价。 （3）同时推开“亲子诵读”。每个家庭执行一个诵读项目，能够是全家人共同参加，也能够是父（母）与子（女）或祖与孙的二人组合。诵读的内容能够选古典诗词，也能够是现代诗歌，但内容必需乐观向上，时光不超过5分钟。 2、组织读书活动： （1）每个同学收集有关报刊小资料、格言和读书的收获体味等，做好午读本、手抄报，用笔记录下自己的点滴感悟。要求内容详实，紧扣阅读内容，反映真情实感并配以精致画面，并组织学生们举行评选活动。选择10人个人佳作、2 本集体创作（午读本只评个人奖，手抄报只评集体奖） （2）在读书活动过程中，力求形式多样，可齐背、可接背、可开火车背等。注重让每个孩子都有个别出示的机会，连接、过渡自然，背诵流利、亲切，一般话标准，服装整齐，态度自然。 （3）各班同时推开“亲子诵读”。每个家庭执行一个诵读项目，能够是全家人共同参加，也能够是父（母）与子（女）或祖与孙的二人组合。诵读的内容能够选古典诗词，也能够是现代诗歌。

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