朗诵比赛主持词

1、第 页朗诵比赛主持词结束语 中华经典的铿锵音韵还在咱们耳边回响。 中华经典的千古风韵还在咱们心头荡漾。 诵读中华经典，让优秀的民族精神在咱们血脉中流淌。 诵读中华经典，让民族文化才智支撑咱们人格的脊梁。 愿中华诗文艺术之花恒久芳香 愿五千年文化的血脉永久传承 让阅读成为习惯，使书香飘溢校内 愿五千年文化珍宝大放异彩， 愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。 琼海市东太学校国学经典诵读竞赛到此结束！ 感谢大家！ 朗诵竞赛主持词3 甲：敬重的各位领导、老师！ 乙：敬爱的同学们！ 合：大家下午好！ 甲：今日我们隆重实行课文朗诵竞赛， 乙：此次活动主要是为了丰富同学们的课外生活，和提高大家的一般话水平。今

2、日希望大家能够发挥出的水平，呈现出自己的风采! 甲：在这里，也预祝今日的竞赛能够取得圆满的胜利。 乙：现在我宣布：20 xx年秋季课文朗诵竞赛正式起先！ 甲：阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把暖和和光辉洒满我们的校内，下面请观赏一一班同学朗诵的太阳，大家欢迎！ 乙:盼望着、盼望着，春天来了，大地面貌一新。逍遥自在的小鸟带着我们的幻想，向着天空翱翔。请观赏一一班为大家带来的朗诵大树和小鸟。 甲：每天我们小挚友都要做操，那你们知道做操的时候要留意什么呢？接下来请观赏一二班带来的做操， 乙：秋天来了，树叶不断往下落，好心肠的秋娃娃忙着用落叶写信呢。秋娃娃的信都写给谁了？信上写了些什么？让我们一

3、起来观赏孟雯同学带来的秋娃娃。 甲：荒地一课让孩子们明白了光说不做，将一事无成的道理。下面请一三班同学带来的荒地。 朗诵竞赛主持词4 敬重的各位领导、各位评委、各位来宾： 大家晚上好！ 为隆重纪念五四运动90周年，继承发扬五四运动精神，全面实行党的十七大精神，深化开展学习实践科学发展观活动，今日，我们大家团聚一堂，通过庆祝五四演讲竞赛这个平台，团结动员全乡广阔团员青年，凝合到为建设“富有、生态、和谐”而贡献青春、才智和力气。 这次竞赛是由党委政府主办、工会、妇联、团委承办、各村委会和乡直单位协办，在开展这次活动中，得到了各村、各单位及社会各界的大力支持，在这里，向支持家乡发展，丰富文娱生活的各

4、位领导和社会各界人士们表示诚心的感谢！ 莅临这次演讲竞赛现场有：各村两委成员，乡直单位负责人、乡机关全体干部和社会优秀青年。 演讲是熬炼口才的舞台，是学习沟通的平台，更是展示才华绝好机会，我乡青年们争先恐后、踊跃报名，经过层层举荐和选拨，一共出名优秀选手脱颖而出，他们是来自各村居委会、乡直、乡机关等单位的干部职工和社会优秀青年。在这里，让我先预祝他们赛出风格、赛出水平，取得成果！并祝演讲竞赛圆满胜利！ 为公允公正公开办好这次演讲竞赛，使演讲竞赛上水平、出效果、聚活力，我们邀请了社会各界精英和知名人士，以及在演讲上颇有造诣的人员担当评委。下面，请允许我逐一向大家介绍本次竞赛邀请到的评委，他们分别

5、是： 让我们以热情的掌声欢迎向各位评委们的到来！ 朗诵竞赛主持词5 开场白 男：敬重的各位领导， 女：敬爱的老师、同学们， 合：大家好！ 男：我们相聚在这里，享受朗读带给我们的快乐， 女：我们相聚在这里，一起走进激情美文之中 男：我们相聚在这里，放开你的心扉，释放你的激情 女：我们相聚在这里，这里将成为华章的海洋，让欢乐响彻云霄 男：读好书，可以消退疲惫，减轻压力，陶冶情操，使我们崇尚真善美，鞭策我们明志扬帆，去实现凌云壮志！ 女：爱读书吧！让读书成为一种时尚！ 男：沾河四小三年组朗读现在起先！请各位小选手入场。 结束语 女：小选手的精彩朗读，已把我们带到梦幻般的童话世界，使我们沉醉在学问的男

6、：同学们肯定特别想知道我们这次朗读竞赛的结果了。下面请校领导为大家公布 女：请获奖同学到前面领奖 男：让我们用热情的掌声向获奖同学表示庆贺。 女：总有一种激情让我们感动， 男：总有一种生活令我们憧憬。 女：总有一种力气让我们奋进， 男：总有一种精神让我们昂扬。 合：读万卷书，行万里路。让书香溢我们绿色校内，让好书伴我们健康成长。 朗诵竞赛主持词6 敬重的各位老师，敬爱的同学们： 大家下午好！ （开场）春华秋实，万物结籽。随着推广一般话工作的深化开展，一般话象一阵清爽的风吹入校内，吹入每一个人的心田。让辉煌的金秋丰收我们的幻想，让好听的一般话成就我们的希望。今日我们安排并期盼已久的一般话朗诵竞赛

7、即将在这里实行。这个活动一是为了丰富同学们的课外生活，二是为了提高大家的一般话水平。希望今日大家能够发挥出的水平，呈现出自己的风采！在这里，我也预祝今日的竞赛能够取得圆满的胜利。 今日到我们竞赛现场的，除了我们初二三四班的同学及选手之外，我们还特别荣幸地邀请到了几位评委，他们是：x老师，欢迎您！x老师，欢迎您！让我们再次以热情的掌声欢迎几位老师的到来！ （介绍竞赛规则）在这里我要说明一下，今日的竞赛，我们将实行评委现场打分的方式分别评出前五名的同学，因此，我们也特意邀请了几位老师担当评委，在此，我们也对几位评委老师的支持表示诚心的感谢！ 下面我宣布竞赛正式起先。首先，有请1号选手，希望xx能为

8、今日的竞赛开一个好头，请xxx作打算。 （当二号选手演讲结束后）现在我宣布一号选手的得分，去掉一个分xx，去掉一个最低分xx，最终得分是xx 至此，我们选手的参赛就结束了，经过几个小时惊慌激烈的竞争和精彩纷呈的表演，竞赛最终的结果如何，前五名将花落谁家？请大家耐性等候，不要走开，我们的计分同学正在惊慌地计算，结果立刻出来。 下面宣布今日的竞赛结果。获得今日竞赛第五名的是xxx。请xxx为他颁奖； 获得第四名的是xx。请xx为他颁奖。 获得第一名的是xx。请xxx为获得一等奖的同志颁奖。 （颁奖结束后）再次庆贺获奖的同学，你们是我们努力的动力！是我们学习的榜样！树叶儿用金黄装饰秋的华丽，微风以清

9、爽走进秋的梦里，我们将用一般话书写学习崭新的篇章！没有获奖的同学也不要难受，其实，现在结果如何、获奖与否已经不是最重要的了，重要的是只要我们能通过这次活动，提高一般话水平，激发学一般话、讲一般话的主动性，我们的目的就达到了。 敬重的各位老师，各位同学，今日的竞赛到此全部结束了，让我们再次以热情的掌声感谢参赛选手的参加，感谢几位评委老师的到来，感谢你们的支持，感谢！ 朗诵竞赛主持词7 敬重的各位领导、参赛选手、老师们、同学们： 大家好! “南园春半春游时，和风闻马嘶。青梅如豆柳如梅，日长蝴蝶飞。”又是一年清明时，在这春光绚丽的日子里，我们老庙小学迎来了一年一度的清明诗文朗诵竞赛。在这美妙的时刻，

10、我们将用一首首诗文吟唱五千年的文化，我们将让一个个经典缤纷我们的成长。我宣布老庙小学清明节古诗文朗诵竞赛现在起先。 1、枪林弹雨中你们冲锋陷阵，严刑拷打下，你们赤胆忠诚，请观赏四(1)班同学带来的缅怀先烈谱新曲 2、感谢四1班同学精彩的朗诵，下面有请一(2)和一(3)班带来的清明新唱 3、“清明季节雨纷纷”，清明雨又是怎样的呢?请观赏清明雨表演者五(3)班 4、先贤英烈，群英荟萃，志士仁人，前仆后继，人民英雄永垂不朽，接下来有请五(2)班带来的清明祭烈士共筑中国魂 5、从来豪杰轻生死，自古英雄多磨难。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。接下来接着观赏五(1)班缅怀先烈 6、清明季节春游，放风筝，

11、可是有一位诗人他却要找酒喝，怎么回事呢?我们共同阅读。 7、感谢一(2)班的小挚友不一样的演绎，接下来请观赏二(4)班清明节 8、每逢清明季节，我们总会想起那些可敬的革命先烈们，是他们抛头颅洒热血，才换来了我们今日的华蜜生活。 请听四(2)班祭祀清明节 9、革命先烈们虽然离开了我们，但他们的英雄事迹却恒久留在了我们心中，将一代一代传唱下去。 接下来请观赏一(4)班歌颂英雄 10、四月是一个深思的季节，四月是一个缅怀的季节，勿忘历史，珍惜今朝。 听!二(2)班：清明节缅怀烈士诗歌 11、春风送花表哀思，青松欲滴寄深情。 无限哀思无限情，清明季节祭英雄。感谢二(2)班精彩朗诵，接下来有请三(1)班

12、清明。 12、春回大地，万物复苏，莺歌燕舞，柳绿桃红，请观赏春的联想，表演者二(3)班 慢点慢点，我们二(3)班还有节目呢。有请单思源带来清明节诗歌朗诵。 13、清明季节思绪万千，那些难忘的人，难忘的事都涌上心头，有请三(4)班朗诵清明感怀。 14、雷锋叔叔你在哪里?雷锋叔叔恒久活在我们的心里。 请听二1班带来的雷锋叔叔你在哪里。 15、多少文人墨客写下了多数的诗文，请观赏三(3)班诗歌串烧。 16、花落草齐生，莺飞蝶双戏，请观赏三(2)：清明即事。 17、不分肤色，无论地域，在人类拥有的优秀品质中，有一项恒久光线四射，那就是爱国，请观赏四(4)班祖国我心里的一首歌 18、我们的先辈们舍生忘死

13、，我们要恒久缅怀感恩他们。 请观赏四(3)班朗诵的向清明的英灵致敬 今日，我们以诗文朗诵的形式一起追忆传统，感怀传统，感受了中华民族优秀传统文化的深刻内涵和独特魅力。希望通过此次朗诵活动，能够进一步加强我校少先队员的爱国主义教化，弘扬民族精神，激发队员对革命先烈的缅怀之情和学习热忱，珍惜今日的华蜜生活。 朗诵竞赛主持词8 甲：敬重的各位来宾，各位领导，各位老师们， 甲乙合：下午好！ 乙：刚才一曲由天津农学院选送的舞蹈秀色，将诗人满腔的爱，跳动在姹紫千红的大千世界，变成人间真情的港湾、放飞幻想的锚地。 甲：伴随着精美绝伦的民族舞，我们欣喜地团聚在天津青年宫这个朝气蓬勃、青春向上的阳光福地，参与由

14、天津桃李源文化基金会、天津市作家协会创联部主办；由天津青年宫、天津诗社、天津青年诗社承办的“让诗歌插上翅膀苗绪法诗歌朗诵会暨诗韵歌声首发式”，表达诗心向真、向善、向美的浓郁情感。 乙：没错，苗绪法先生多年来致力于诗歌文化的发展，与诗坛前辈一起创办天津诗社、成立天津青年诗社，为优秀诗人搭建创作平台，为培育新人营造发展氛围。劳碌的身影穿梭在“诗歌觉醒”的各个领域，赢得了良好的社会口碑。 甲：他的心声，跳动着细腻丰满的韵律；他的思想，渗透着对人世间的款款深情； 乙：他紧紧攥着自己的志向和期盼，愿将继承和发扬诗歌文化作为一项神圣使命，铺开诗歌跋涉的长卷，静默奉献、辛勤耕耘。 甲：诗韵歌声就是一次有益的

15、创新它充分借助现代传媒技术，()使诗歌更加形象、立体，更具感染力，形成更多人的共识、共鸣，必将为弘扬推广传统诗歌文化起到主动的作用。 乙：正如苗绪法所说：生命是一场没有归期的探险，我愿一路直面挑战，用跋涉哺育英勇。几年如一日的探究，他已将“诗爱无涯”的种子植入了这块文化大旺盛的沃土上。 甲：正如苗绪法所说：秋天的向日葵，面对辉煌与枯萎，献出果实后的心，没有一句后悔。多少个秉烛达旦、沥血呕心的昼夜，他已将“奉献”融入了生活。 乙：今日，就让我们带着真诚的祝愿和感恩之心，欢迎各界嘉宾参与苗绪法诗歌朗诵会。 朗诵竞赛主持词9 敬重的老师、敬爱的同学们： 大家下午好！ 甲：眼睛是心灵的窗户，书本是才智

16、的明灯。 乙：英国闻名戏剧家和诗人莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就似乎没有阳光；才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。” 丙：当代闻名散文家余秋雨爷爷说过：“阅读的最大理由是想摆脱平凡，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平凡的困扰” 丁：我爱读书。因为我知道“书籍是矗立在时间的汪洋大海中的灯塔。” 甲：我爱读书。因为我知道“一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的挚友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的劝慰者。” 乙：我爱读书。因为我知道“书籍是挚友，虽然没有热忱，但是特别忠实。” 丙：我爱读书。因为我知道“书是人类进步的阶梯。” 丁：同学们，读书吧！书籍是全世界的养分品。生活里

17、没有书籍，就似乎没有阳光；才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀 甲：同学们，读书吧，捧起一本好书放声朗读吧！ 乙：现在，让我们尽情的诵读吧，请用你甜蜜的声音，生动的表情去打动身边的每一个人。 丙：你可以闭上眼睛静静地倾听，专心灵去感受美丽的语言文字带给我们的震撼心灵的享受。 丁：下面有请为大家朗诵xxx。 甲：听了xxx的朗诵，我仿佛看到了（想到了感受到了等）xxx。同学们，你知道吗？大声朗读有利于开发右脑。因为大声读实质是朗读者在自我观赏自己的声音，久而久之，有利于我们形象思维实力的自我培育。下面有请为大家朗诵xxx。 乙：听了xxx的朗诵，我仿佛看到了（想到了感受到了等）xxx。朗读还能变更

18、我们的性格。性格内向者往往发出的声音也很小，假如全体学生都能坚持大声读课文及其它文章、书籍，很简单使我们爱讲话，性格也就随之而变。下面有请为大家朗诵xxx。 丙：听了xxx的朗诵，我仿佛看到了（想到了感受到了等）xxx。朗读还有利于我们体会到辩论、争辩的价值，这是更好的、高质量地参加将来的事务的一种素养。下面有请为大家朗诵xxx。 丁：听了xxx的朗诵，我仿佛看到了（想到了感受到了等）xxx。朗读是有利于提高我们的学习成果，大多数的成果不好的同学的突出表现就是不会大声读课文，大声读不好课文，从大声朗读起先训练，很多孩子能在读的过程中，形成肯定的思索力。下面有请为大家朗诵xxx。 甲：听了xxx

19、的朗诵，我仿佛看到了（想到了感受到了等）xxx。我还知道大声朗读，可以使脑神经处于极度兴奋状态，这本身就能刺激我们深化理解文章、书籍。下面有请为大家朗诵xxx。 乙：听了xxx的朗诵，我仿佛看到了（想到了感受到了等）xxx。大声读须要集中精力，大脑处于“排空”状态，有利于帮助我们记忆材料。下面有请为大家朗诵xxx。 丁：听了xxx的朗诵，我仿佛看到了（想到了感受到了等）xxx。大声朗读文章是语感形成的必走之路，可以这么说，没有真正的大声读文章，就不会有什么真正的语感。下面有请为大家朗诵xxx。 甲：听了xxx的朗诵，我仿佛看到了（想到了感受到了等）xxx。大声读文章有利于“诗性美”的再现。每篇

20、文章、书籍都有着“诗”的美，都有着作者美的灵感，而大声读，可以将这种美还原和传递。下面有请为大家朗诵xxx。 乙：听了xxx的朗诵，我仿佛看到了（想到了感受到了等）xxx。大声读有利于其它学科的学习，比如数学的解题假如有了大声读，效果肯定更好，须要广泛深化思索、记忆的学科假如运用了大声读，学习效率肯定会很高。下面有请为大家朗诵xxx。 丙：听了xxx的朗诵，我仿佛看到了（想到了感受到了等）xxx。大声朗读更有利于提高写作实力。大声读他人作品是学习的过程，大声读自己的作品实质是修改完善的过程。下面有请为大家朗诵xxx。 下面有请任老师对本次活动进行小结。 孩子们，今日特别兴奋倾听了这么多篇美文。

21、你们的诵读让老师沉醉其中。现在让我们用热情的掌声感谢为我们带来精彩表演的同学们！ 语文教化的老前辈、学识渊博的叶圣陶先生曾经说过：“吟咏的时候，对于探究所得的不仅理智地理解，而且亲切地体会，不知不觉之间，内容与理法化而为读者自己的东西了，这是最珍贵的一种境界。”大声诵读可形成良好的语感，背诵又是内化语文材料最有效的方法，它可以把诵读形成的语感积淀下来。 大声诵读的结果就会使同学们“出口成章”，它所积累的大量词汇、丰富多彩的语言表达形式对于我们的写作具有干脆的仿照和借鉴作用。 健康学家们认为：朗诵有如歌颂，有增加肺功能之效。朗诵可帮助朗诵者，体悟世间美妙的人和事物好，带来的精神愉悦。朗诵还是一种

22、“思维体操”，它能让我们的形象思维实力和逻辑思维实力得到培育。 孩子们，我们要多读书、读好书，大声的读书，读出我们的体会，读出我们的心声，让朗诵成为与你吃饭睡觉一样每天必做的一件事情，你将在诵读中成长一颗宏大的心灵！ 朗诵竞赛主持词10 敬重的校领导、尊敬的评委老师、敬爱的同学们，大家上午好！ 弹去五月的风尘，迎来六月的时间，我们的心像怒放的花朵，荡起快乐的海洋。 炎炎的夏日，似我们心中的激情热情而奔放。 菁菁校内，在彩旗的衬托下更显风光。 今日，我们沉醉在诗海里，感恩祖国，赞美生活。 1、白：中国，一个传奇的国度； 中国，一个有着五千年文华的礼仪之邦。 假如有人问我是哪里人？ 我会傲慢的说：

23、“我是中国人！” 下面请观赏三（5）班带来的诗歌我傲慢，我是中国人。 2、白：我为是一名中国人而傲慢，我还为拥有一颗感恩的心而骄傲。 感恩父母，赐予我们珍贵的生命。 感恩老师，带我们品尝学问的琼浆。 学会感恩，就会体验生活的欢乐，拥有美妙的将来。 下面请观赏三（1）班带来的诗歌常怀一颗感恩的心。 3、白：是的，我们会拥有欢乐、拥有华蜜、拥有美妙的将来，()这也是几代人真诚的期盼，今日的红领巾将是将来的主宰。 下面请观赏三（2）班带来的诗歌红领巾相约中国梦。 4、白：红领巾相约中国梦， 这是我的梦，这是你的梦，是我们大家共同的梦。 是蓝色的航天梦，是红色的奥运梦，是绿色的和平梦 下面请观赏三（6

24、）班带来的诗歌中国梦。 5、白：啊！中国梦是五彩斑斓的！ 这是祖国母亲的梦。 攀爬过岁月的脊梁，沧桑印证着她求索的脚步。 九十余载的风雨，六十多载的峥嵘。 正是祖国母亲培育着亿万炎黄子孙， 我们要为她祝愿！ 我们要为她歌颂！ 下面请观赏三（4）班带来的诗歌写给祖国母亲的歌。 6、白：在我们很小的.时候，就有了一个最好的挚友，它的名字叫书。 每天书之舟载着我们驶向学问的海洋 下面请观赏三（8）班带来的诗歌我爱读书。 7、白：捧一把泥土，掬一簇浪花，摩挲祖国的脊梁。 翻开四库全书的尘封，弹一曲高山流水的悠扬， 倾听祖国的心香 下面请观赏三（3）班带来的诗歌我的祖国 8、白：我的祖国容光焕发， 我的

25、祖国培育我成长， 我们是祖国的花朵， 是东方刚刚升起的朝阳。 张开那自信的翅膀， 我和祖国一起飞。 下面请观赏三（7）班带来的诗歌我和祖国一起飞 结束：激情澎湃，抑扬顿挫的朗诵，呈现了雏鹰对天空的向往。 斗志昂扬、铿锵有力的词句，表达了同学们心怀感恩、励志、奋进。 中国的山有梦，撑起浩瀚的苍穹， 中国的水有梦，孕育出大地郁郁葱葱 同学们“感恩祖国梦”诗歌朗诵竞赛到此结束，再会！ 朗诵竞赛主持词11 敬爱的的小挚友们： 大家下午好！ 在这阳光亲善的寒冬腊月，我们相聚在这里。冬天的歌，在疏朗的枝杈间欢乐地摇滚。冬天的歌，在浑厚的云朵间兴奋地翻腾。冬天的歌，在平坦的大地上快意地奔涌。冬天的歌，在山与

26、山之间热情地激荡，在这充溢诗意的季节里，迎来了幼儿园首届“我爱朗诵”为主题的诗歌朗诵竞赛。 这次诗歌朗诵竞赛，不仅为小挚友供应了一个展示自我平台。还让幼儿的语言表达实力得到了提升，更重要的是培育了幼儿的自信和志气。本次竞赛的打算过程中，由羞怯、胆小，不情愿在集风光前表现自我过渡到了说、能说、会说、敢说。也培育了幼儿对文学作品的爱好，为小挚友的成长创设了一个良好的环境。同时在你们幼小的心灵里同时也埋下了关切他人、酷爱祖国的种子，使你们懂得要珍惜生命、感恩今日。 本次竞赛中，也的得到了园长老师的大力支持，首先请幼儿园园长老师为本次竞赛致词，大家欢迎。 今日我们相聚在这里，愿你在这里度过美妙温馨的时

27、间，首先请观赏小班小挚友带来的诗歌幼儿园像我家。 接下来请观赏诗歌做早操。 感谢父母的哺育之恩，感谢老师的辛勤培育，因为我们长大了，明白了他们教会我们很多很多，为我们付出了很多很多，下面请观赏诗歌我长大了。 美，是是个永恒的主题，让我们步入诗歌的殿堂，尽情抒发你，请观赏丁丁画画。 诗歌让我们沉醉，诗歌让我们震撼，下面请观赏诗歌笋娃娃。 抬头仰视天空，国旗迎风飘飘，它是我的爱，你的爱，我们中国人民的爱，请观赏诗歌五星红旗我的爱。 诗歌增长了我们的学问，发挥了我们的想象，丰富了我们的情感，小挚友已经迫不及待的想听下一个了，请观赏古诗春晓。 多美的色调和意境啊，这就是古诗，下面请观赏两只小小鸭。 朗

28、诵竞赛主持词12 女：敬重的各位老师，各位来宾，敬爱的同学们，大家 （合）晚上好！ 男：欢迎来到新生诗歌朗诵大赛决赛现场，我是主持人xx。 女：我是xx。 女：为了给刚走进高校殿堂的学子们供应一个呈现自我风采的舞台，让朗诵艺术点缀校内文化，营造一个学风深厚的湛师校内，我们确定面对全校新生实行每年一次的朗诵竞赛。 男：今年的新生诗歌朗诵大赛决赛，由xxxx主办。我们于10月7日进行了初赛，经过筛选，共有11支优秀的参赛队伍进入了今日的决赛。 女：下面请允许我们隆重介绍出席今日竞赛现场的领导，他们分别是： 男：欢迎你们！ 男：还有担当本次竞赛的评委分别是： 女：欢迎你们。 男：让我们再次以热情的掌

29、声欢迎各位领导及评委的到来！ 男：那么事不宜迟，让我们一起观赏各参赛队伍带来的精彩朗诵吧！ 女：在中国文学史上，诗与酒相从相随，几乎有一种天生的缘分。中国诗人大多爱喝酒。很多诗人因酒忘却人世的苦痛忧愁，因酒在自由的时空中尽情翱翔，因酒而丢掉面具口吐真言，因酒而成就传世佳作。李白就是这样的一个诗人。被称为“诗仙”的李白一生写下了很多咏酒的诗篇。下面，请观赏由1号参赛选手给我们带来的朗诵李白的将进酒。 男：感谢1号选手的精彩朗诵，一代诗仙李白虽已作古，但一面精神旗帜却恒久辉映在人间。我们应当用李白的大浪漫追求人生的大境界，开拓人生的新天地，将我们的人生之路走得更宽更远。而我们中华儿女，以英雄的气概

30、和坚毅的决心保卫黄河，保卫家园，像黄河一样宏大、坚毅！下面，请观赏由2号参赛选手带来的朗诵黄河颂。请3 号参赛选手做好打算。 女：黄昏将至，细雨蒙蒙，彩虹飞架，红莲如火，“蝉声沉落，蛙声升起”。正因为“你”在“我”心中深埋，所以让人伤感的黄昏。下面，请观赏由3号参赛队伍带来的朗诵等你，在雨中。请4号参赛选手做好打算。 男：等你，在雨中，等你，在闺中。独处陋室若有所失地东寻西觅，眼前只剩下冷冷清清，于是凄凉、惨痛、悲戚之情一起涌来。深秋骤热又骤冷的时候，这种光景，一个愁字怎么能概括得了！下面，请观赏由4号参赛者给我们带来的朗诵声声慢。 女：现在公布前三位竞赛选手的最终得分： 女：还记得08年的汶

31、川大地震吗？我们无法遗忘，那一片片惨绝的废墟，一张张泣血的图片，那一幕幕深深的揪恸着我们甚至还来不及伤痛的心，孩子，快抓紧妈妈的手，正是代表了此时多数人的心声，我们已经来不及考证这位好心的作者，那每一个字仿佛都是千千万万牵挂灾区的人们泪水的凝聚，引发我们泪眼剧烈的共鸣。下面，请观赏由5号参赛队伍带来的朗诵孩子，快抓紧妈妈的手。请6号参赛选手做好打算。 男：感谢5号选手的精彩朗诵！春江的潮水涌动，仿佛和大海连在一起，气概雄伟，这时一轮明月伴着潮头冉冉而升，明月与江潮相互辉映，波光粼粼，哪一处春江不在明月的朗照之中！有这样一位诗人，因为一轮明月而成就了诗坛的千秋美名，这位诗人就是初、盛唐之交的张若

32、虚，这首诗便是千百年来多数人为之痴迷、为之倾倒的春江花月夜。今日，就让我们一起去领会张若虚笔下那轮明月的光华吧。下面，请观赏由6号参赛者给我们带来的朗诵春江花月夜，掌声欢迎！ 女：到现在为止，我们的朗诵竞赛已经过了一大半，是否大家都有一点审美疲惫啦？那么现在，让我们掌声有请音乐学院xxx为我们演唱：掌声在哪里？ 女：刚才的歌声好不好听呢？好了，感谢xxx的精彩演唱，现在让我们接着我们的朗诵竞赛！一棵为爱情守望终生的树，这棵树在爱情诗的园地里构成了一道凄美的风景。五百 年太长，但和巫山上的神女相比，五百年又太短。为爱而期盼，千年万年又何妨。这是一个漂亮的梦,尽管漂亮得有点悲伤。下面，请观赏由7号

33、参赛者带来的朗诵一棵开花的树。请8号参赛选手做好打算。 男：现在公布第4第6位参赛选手的最终得分，分别是： 如何让我遇见你，在我最漂亮的时刻，如何让我逢着你，在狭窄阴沉的雨巷中，一位像丁香一样结着愁怨的姑娘。下面，请观赏由8号参赛选手刘伟伟带来的朗诵雨巷。 女：撑着油纸伞，独自彷徨彷徨在悠长的雨巷，走出这雨巷，那“蓬发垢面的少妇”，那“年老的母亲”，还有那失去了家畜和田地的“土地垦植者”，他们都拥挤“在生活的无望的污巷里”。下面，请观赏由9号参赛者带来的朗诵雪落在中国的土地上。 男：是啊，雪落在中国的土地上，然而，近年来，灾难也同样落在中国的土地上，08年的汶川大地震，生灵涂炭，一片片狼藉的废

34、墟，一张张泣血的图片，那是一段凄惨难忘的记忆。下面，请观赏由10号参赛队伍带来的朗诵孩子，快抓紧妈妈的手。请最终一支参赛队伍做好打算。 男：特别感谢10号选手的精彩朗诵！五月的那个时刻让我们牢记在心，而四月，则是一年中的春天，春天中的盛季，在这样的季节里，诗人林徽因写下了心中的爱，写下了一季的心情。下面，请观赏最终一支参赛队伍给我们带来的朗诵你是人间的四月天。 女：各位老师同学们，各位观众挚友们，到此为止，我们全部的参赛作品都已经展示完毕了，在我们的工作人员进行惊慌的核对分数的同时，让我们用热情的掌声请出xxxxxx为我们奉上精彩的舞蹈！ 女：特别感谢我们的嘉宾为我们带来了如此精彩绝伦的视觉盛

35、宴！现在，让我特别荣幸的请出今晚竞赛的评委：为我们这次竞赛做点评。 男：特别感谢的精彩点评。 男：下面就是最激烈人心的时刻了，竞赛的结果已经在我们的手中。今晚的竞赛原委花落谁家立刻就会为大家揭晓。我们首先有请全部参赛队伍到台上来。 女：首先为大家揭晓的是优秀奖获得者，他们是： 男：恭喜你们！ 女：那么获得本次竞赛三等奖的是： 男：掌声庆贺他们 女：获得本次竞赛二等奖的是： 男：恭喜你们 男：最激烈人心的时刻到来了，获得本次新生诗歌朗诵大赛决赛一等奖的是： 女：让我们用最热情的掌声庆贺她们 男：再次庆贺全部的获奖选手，同时我们诚心的感谢今晚莅临晚会的领导和现场的观众挚友们。 女：我们也要感谢感谢

36、学生社团联合会全部学生干部的无私奉献和倾情付出，以及台前幕后全部的工作人员。 女：同学们，朗诵不仅可以提高阅读实力，增加艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，大者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增加理解；小者，可以有效地培育对语言词汇细致入微的体会实力，以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别实力。我们拭目以待明年的新生诗歌朗诵大赛。 男：现在我宣布：诗歌朗诵大赛到此圆满结束。 （合）我们来年再会，晚安！ 朗诵竞赛主持词13 敬重的各位领导、各位来宾，敬爱的同志们： 大家下午好！时间飞逝，岁月如梭，一转瞬，我们又走到了20 xx年的最终一天。在这个年终岁末之际，我们xx局安排已久的一般话朗诵竞赛即将在

37、这里实行。这个活动一是为了庆祝20 xx年元旦的到来，丰富我们干部职工的节日生活，二是为了提高大家的一般话水平。希望今日大家能够发挥出最好的水平，呈现出自己最佳的风采！在这里，我也预祝今日的竞赛能够取得圆满的胜利，为我们的20 xx年划上一个圆满的句号！ 今日到我们竞赛现场的，除了我们全局的干部职工之外，我们还特别荣幸地邀请到了几位嘉宾，他们是：xxx，欢迎您！xxx，欢迎您！xx，欢迎您！xx老师，欢迎您！xx老师，欢迎您！让我们再次以热情的掌声欢迎几位嘉宾的到来！ 在这里我要说明一下，今日的竞赛，我们将实行评委现场打分的方式分别评出一、二、三等奖，因此，我们也特意邀请了五位嘉宾担当评委，在

38、此，我们也对五位评委老师的支持表示诚心的感谢！ 在竞赛起先之前，先请xxx讲话，大家欢迎！ 感谢xxx的讲话。由于今日参赛的人许多，下面竞赛正式起先。首先，请xx为大家朗诵，希望xx能为今日的竞赛开一个好头，请xxx作打算。 至此，我们选手的参赛就结束了，经过几个小时惊慌激烈的竞争和精彩纷呈的表演，竞赛最终的结果如何，一、二、三等奖将花落谁家？请大家耐性等候，不要走开，我们的工作人员正在惊慌地计算，结果立刻出来。 下面宣布今日的竞赛结果。获得今日竞赛三等奖的是xxx。请xxx为他颁奖； 获得二等奖的是xx。请xx为他颁奖。 获得一等奖的是xx。请xxx为获得一等奖的同志颁奖。 竞赛进行到这儿也

39、进入尾声了，下面请xxx讲话，大家欢迎。 其实，现在结果如何、获奖与否已经不是最重要的了，重要的是在20 xx年的最终一天这个特别的日子里，我们大家能够聚在一起，以这样一种特别的方式来告辞过去的一年，迎接新年的到来，以这样一种欢快而有意义的活动为我们20 xx年的记忆划上难忘的一笔，我想，只要我们能通过这次活动，提高一般话水平，激发学一般话、讲一般话的主动性，我们的目的就达到了。虽然今日特别寒冷，但我信任我们的心都是暖和的，我们将带着今日的欢乐和进步迈进新的一年，把来年的工作做得更加辉煌，把来年的生活开创得更加绚丽！ 敬重的各位领导、各位来宾，敬爱的同志们，今日的竞赛议程就全部结束了，让我们再

40、次以热情的掌声感谢几位嘉宾（评委老师）的到来，感谢你们的支持！ 最终，祝福大家新年欢乐，身体健康，万事如意！ 朗诵竞赛主持词14 女：xx主任，xxx主任，教务处xx主任，总务处xx主任。 让我们以热情的掌声对各位领导、评委老师的光临表示欢迎。 男：为了公允合理的进行朗诵竞赛，下面我宣布竞赛方法。 1、参赛班级上场次序由场下抽签确定。 2、采纳10分制，分数按各参赛班级现场表现由评委即时打分。 去掉一个分，去掉一个最低分之后的平均得分为参赛班级的最终得分。 女：3、配乐朗诵的，配乐所需磁带等自备。 男：4、竞赛将在级部内评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖一名。 详细评分标准如下（共五项） 1、

41、朗诵诗歌能紧紧围绕“我爱你，祖国”的主题，充分应用诗歌这种文学形式，来讴歌我们的祖国，内容生动感人，诗歌结构严谨，文字简练流畅，具有较强的思想性。3分 女：2、朗诵者吐字清楚，声音嘹亮圆润，演讲表达精确、流畅、自然，语言技巧处置妥当，语气、语调、音量、节奏富于改变，能娴熟表达所朗诵的内容。2分 男：3、朗诵者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对诗歌的理解。2分女：4、朗诵者着装统一，整齐。1分 男：5、朗诵者具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好与听众感情融合在一起，营造良好的效果。2分 女：现在我宣布莱芜市汶水学校“我爱你，中国”共庆祖国xx华诞爱国诗歌朗诵竞赛正式起先。

42、下面以热情的掌声欢迎学生代表孙晶晶、孙浩致国庆祝词。 串联词 请第一支参赛队伍上场。 （参赛队伍站好后） 男：我爱你碧波滚滚的南海，我爱你白雪飘飘的北国，我要把美妙的青春献给你，我的祖国。下面请听我爱你，中国。 请一号代表队退场，二号代表队上场。 女：你是月亮树下动人的歌颂，你是漂亮的家园祥和的目光，我赞美你的大地恒久安康。 请听祖国颂。 请二号代表队退场，三号代表队上场。 男：我们快乐的笑脸，比那春天的花朵还要艳丽，我们嘹亮的歌声，比那百灵鸟还要宛转。 请观赏：少年，少年，祖国的春天。 请三号代表队退场，四号代表队上场。 女：飘扬吧，宏大的旗帜，高高的飘扬在我的心上，飘扬吧，成功的旗帜，高高的飘扬在世界的东方。 请观赏旗帜颂。 请四号代表队退场，五号代表队上场。 男：是你给了我生命，是你给了我力气，是你给我的渴望插上了一双翱翔的翅膀。 请观赏：祖国，我爱你。 请五号代表队退场，六号代表队上场。 女：愿你恒久没有忧患恒久安静，愿你月儿常圆儿女恒久快乐，愿你逆风起飞雨中获得丰收。 请观赏：今日是你的生日，祖国。 请六号代表队退场，七号代表队上场。 男：金秋的风，送袅袅暗香而来，霜中的菊，献片片芳菲一季。 请听写给祖亲的歌。 请七号代表队退场，八号代表队上场。 女：我们都有的脸和黑色的眼，我们都拥有一个，共同的家园。 请听我们都是中国人。