部编版四年级语文上册《1观潮》课件

1、课前预习1 观潮人教版 语文 四年级 上册每年秋分后的一段时间，地球离太阳最近，所受引力特别大，再加上杭州湾喇叭口的特殊地形，因而在钱塘江口形成特大涌潮。农历八月十八钱塘江的潮头最大，以“海宁潮”闻名天下。钱塘江大潮：助读资料我先看观潮： 早在汉、魏、六朝时，观潮就已蔚成风气，至唐、宋时，此风更盛。南宋朝廷曾规定农历八月十八在钱塘江上检阅水军，以后沿习成节。除农历八月十八前后三天观潮节外，农历每月初与月中皆有大潮可观，并可作一潮三看“追潮游”。自2000年至今，中央电视台每年在盐官现场直播观潮盛景，让全国乃至世界各地不能前往海宁观潮的人，足不出户也能实时了解海宁潮的壮观景象。钱塘潮为什么偏偏在

2、八月十八最大呢？ 潮汐是由月亮和太阳对地球表面海水的吸引力造成的。农历每月的初一前后和十五前后，太阳、月亮和地球排列在一条直线上，太阳和月亮的吸引力合在一起，吸引地球表面的海水，所以每月初一和十五的潮汐比较大。特别是中秋节前后，是一年中地球离太阳最近的时候，所以每年农历八月十五前后的秋潮是一年中最大的。读了上面的资料，你对钱塘江大潮已经有了初步的了解，那么在作者的笔下，钱塘江大潮又是怎样的？现在，让我们开启今天的预习之旅！第一步：读课文1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读的不准确。3.再读一

3、遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。朗读视频咸盐yn屹立y顿时dn鼎 沸dn fi横贯un山崩地裂bn震动zhn霎时sh 昂首n浩浩荡荡ho 余数y 第二步：学字词1.读字词昂沸屹盐浩鼎贯百舸争流用“”给加点的字选择正确的读音。昂头(yngng)震动(zhnzhng)鼎沸(ffi)霎时(chsh)屹立(yq) 2.选读音【水天相接】【横贯】【天下奇观】【横卧】【山崩地裂】“崩”是倒塌。“裂”是裂开。真正的“山崩地裂”多半发生在强烈地震的时候，用来形容很响时，便带有夸张的意味。水和天连接在一起。形容水域广阔。横躺着。原是表示人的动作的词语，课文里用来描述钱塘江展现在人们面前的样子，这里把钱塘

4、江当做人来写。奇观、奇异、少见而又壮观的景象。本课是指钱塘江大潮是世界上少见的壮观景象。横着通过去。课文里是说大潮滚滚而来，横着漫过整个江面。试着把词语和意思连起来！3.解词语【浩浩荡荡】【若隐若现】【人声鼎沸】【风号浪吼】形容许多人在一起大声讲话，声音喧闹，像开了锅一样。课文里是讲大潮滚滚而来，水势很大的样子。若，好像，仿佛。隐：藏起来，看不见。现，表露在外面，使人可以看见。本课指几座小山在云雾中一会儿看得见，一会儿又看不清。本课指远远看去，潮水像连着天地翻涌过来。形容声势大，来势猛。狂风在号叫，波浪在怒吼。形容风浪大，叫声响。第三步：知内容再读课文，选一选，填一填。 课文先写（ ），再写（

5、 ），最后写（ ），表现了钱塘江奇特壮观的景色。 潮来前的景象潮来时的景象潮头过后的景象第四步：查资料早在 六朝时，观潮就已蔚成风气，至唐宋时，此风更盛。南宋朝廷曾规定农历 在钱塘江上检阅水军，以后沿习成节。除农历八月十八前后三天观潮节外，农历每月 与月中 皆有大潮可观，并可作一潮三看“追潮游”。 汉、魏八月十八初月中查资料，填一填第五步：提问题 通过预习，你还有哪些不明白的地方，可以在书上做上记号，上课时要想办法解决。1 观潮人教版 语文 四年级 上册初读感知一线潮丁字潮交叉潮回头潮“八月十八潮，壮观天下无。”这是北宋文学家苏轼咏赞钱塘秋潮的千古名句。千百年来，钱塘江以其奇特卓绝的江潮倾倒了

6、无数游客，让我们一起领略它的风采吧！ 每年秋分后的一段时间，地球离太阳最近，所受引力特别大，再加上杭州湾喇叭口的特殊地形，因而在钱塘江口形成特大涌潮。农历八月十八钱塘江的潮头最大，以“海宁潮”闻名天下。钱塘江潮自读课文，要求：1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长句子多读几遍。2.给课文标明自然段序号。3.想一想，课文是按什么顺序写的？朗读视频我会读咸盐yn屹立y顿时dn鼎 沸dn fi横贯un山崩地裂bn震动zhn霎时sh 昂首n浩浩荡荡ho 余数y 易错音用“”给加点的字选择正确的读音。昂头(yngng)震动(zhnzhng)鼎沸(ffi)霎时(chsh)屹立(yq) 浪花朵朵盐屹昂顿

7、鼎沸贯浩崩震霎余 运用：人们从来不嘲笑被浪潮打湿的人。同音易混字潮cho 嘲字义：海水因为受了日月的引力而定时涨落的现象。组词：（潮水）（浪潮）（心血来潮）字义：讥笑，拿人取笑。组词：（嘲笑）（嘲弄）（冷嘲热讽）读下面的句子，给加点的字选择正确的读音。 多音字霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号（ ho ho）浪吼。 .加点的字是多音字！号ho（号叫）ho（号角）注意加点字的读音！读一读：江面上风号浪吼，船员们喊着号子，拼命地把风帆拉起来。.指导朗读本文语言很有气势，朗读的总体基调是激昂的，语速、语调前后变化很大。潮来前，语速放慢，语调稍显平静。随着大潮的到来，语速略

8、快，语调高昂起来，并加强语气（重音增多）。课文重要片段的朗读方法： 读第3自然段时，语速要略慢一些，声音要稍微平静一些，要把“风平浪静”体现出来。读第4自然段时，语速要快，声音要高亢，要体现出紧张的气氛。指名朗读课文，听评朗读效果。1.课文生字、多音字读音是否正确。2.朗读是否做到正确、流利。3.是否能读好语速、语调。朗读视频作者是按什么顺序来写的？ 作者按 顺序来写的： 、 、 。时间潮来时 潮来过后潮来前这是课后第2题哦！整体感知观潮潮来时潮来前潮头过后山崩地裂江面平静风号怒吼自读课文，把钱塘江大潮的景观填入下面表格。潮据堤阔盼滚顿逐渐犹崩震余提示：点击生字进入详细讲解。堵霎我会写观察生字

9、在田字格中的位置，讨论书写注意事项。半包围结构左右结构震滚渐潮上下结构据堵犹盼逐堤阔崩顿霎余 潮cho结构：左中右组词：热潮 心潮澎湃音序：C 部首：氵三部分都要窄、写紧凑。中间部分整体向上倾斜、下边十字比上边稍大易错提示：注意左边是三点水，不要少些一点哦！ 据j结构：左右组词：据守 据为己有音序：J 部首：扌左窄右宽 居字上边的框要扁窄。古字上横要长、竖稍向左拉、口要小些。易错提示：注意右上部不要多写一点哦！堤d结构：左右组词：河堤 千里之堤音序：D 部首：土左窄右宽 左上边日字窄小。下横要长，下边撇短捺要长。易错提示：注意左边是“土”不是“扌”哦！ 阔ku结构：半包围组词：广阔 高谈阔论音

10、序：K 部首：门门字要宽大。活字要小，舌字首撇要短、平，下边横稍长。易错提示：注意“门”字不要少写一点哦！ 盼 pn结构：左右组词：期盼 左顾右盼音序：P 部首：目刀字折钩下边稍向左收。 分字上边撇要低、捺要高一些、笔画不能相连。易错提示：注意左边是“目”，不是“日”哦！滚gn结构：左右组词：翻滚 滚瓜烂熟音序：G 部首：氵笔画较多要写紧凑。 右边中间的公字要扁。最后两笔撇短捺要长。易错提示：注意右边的中间部分是“公”哦！顿dn结构：左右组词：顿悟 茅塞顿开音序：D 部首：页左边上横与上框要分开、位置靠上。 最后一笔是点。竖提的竖要长、提要短。易错提示：注意左边的第四笔是竖提哦！ 逐zh结构：

11、半包围组词：追逐 随波逐流音序：Z 部首：辶首撇位置靠左。弯钩在撇靠上位置起笔。下边两撇，右下边的点稍大。易错提示：注意右边被包部分是“豕”哦！渐jin结构：左中右组词：渐渐 循序渐进音序：J 部首：氵三部分都要写窄、要紧凑。车字撇折的撇长折短、下横变为一提。易错提示：注意右边第一笔是撇，不是横哦！堵d结构：左右组词：堵截 堵塞音序：D 部首：土左边“土”要窄小。 右边“者”的“土”要宽扁，一撇从右上边起笔，要长。易错提示：注意左边是“土”不是“扌”哦！犹yu结构：左右组词：犹豫 虽死犹生音序：Y 部首：犭左窄右宽。犭旁上撇与弯钩交叉、下边一撇在左边不交叉、稍长一些。易错提示：注意右边是“尤”

12、不是“龙”哦！ 崩bng结构：上下组词：崩溃 土崩瓦解音序：B 部首：山山字要扁宽。 下边两个月字并排、都要窄。易错提示：注意“山”中间的竖不宜过长哦！震zhn结构：上下组词：地震 震耳欲聋音序：Z 部首：雨雨字要扁。 厂字下边两横、竖提在下横处起笔，捺上右边短撇。易错提示：注意“”的写法哦！霎sh结构：上下组词：霎那 一霎音序：S 部首：雨“”要宽扁。 “女” 的撇点的撇短，点要长且有力。易错提示：注意“”的写法哦！ 余 y结构：上下组词：剩余 高兴之余音序：Y 部首：人人字要舒展。 下边是两横、下横要长，竖钩在上横处起笔。易错提示：注意中间一笔是竖勾，不是竖哦！1.在生字本上练习书写，师生

13、评价。写一写3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。2.听写生字、词语。观潮 据说 大堤 宽阔 盼望 滚动 顿时逐渐 一堵 犹如 震惊 霎时 余波 依旧奇观 农历 山崩地裂 人山人海 齐头并进根据课文内容填空。课文按（ ）（ ）（ ）的顺序写了这篇课文，着重写潮来时，先听见远处传来_,好像_。过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如同_，好像_。当潮头奔腾西去后，江面依旧_。潮来前潮来时潮头过后隆隆的响声闷雷滚动山崩地裂大地都被震得颤动起来风号浪吼课堂小结 1 观潮品读释疑人教版 语文 六年级 上册 通过上节课的学习，你能说说这篇课文主要讲了哪句话吗?复习引入钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。学

14、习课文按“潮来前潮来时潮头过后”的顺序描写景物的方法。充分感悟理解中心句“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”，重点学习抓住重点词语和语段边读边想象画面的阅读方法，感受大潮的声音和形态，感受钱塘江大潮的奇特、壮观，积累文中重要的修辞手法：比喻、拟人、夸张。学法导读自读课文，看看课文是围绕哪句话写的？中心句钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。认识中心句概念：中心句是指作者在文章中直接表达自己的看法，说明自己的态度，抒发自己情感的句子。中心句一般在文章的开头、结尾，或者是在文章中反复出现的句子。运用：这句话起统领全文的作用。“自古以来”说明这个称呼历史悠久；“天下奇观”说明钱塘江大潮闻名于天下，名

15、气很大。钱塘江大潮为什么被称为天下奇观？让我们走进课文去看一看！ 不一样。“观潮”的“观”是“看”的意思。“奇观”的“观”是“景象”的意思。“奇观”，指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。千百年来，钱塘江以其奇特卓绝的江潮，不知倾倒了多少游人看客，因此人们由衷地赞叹其为天下奇观。想一想： “观潮”和“天下奇观”，两个词语中都有一个“观”字，这两个“观”字意思一样吗？潮来前平静壮美我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。“横卧”形象的写出了钱塘江的姿态和气势。 抓住这个重点词语，我们更好地体会到了钱塘江的形态美，感受到了钱塘江的宽阔。语文要素 江面很平静，越往东越宽，在雨

16、后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。“平静”写出了潮来之前，钱塘江的风平浪静样子。 江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。 “昂首东望”“等着”“盼着”说明了人们急切的心情。 抓住这几个重点词语，我们更好地体会到了人们等待大潮时的心情。语文要素潮来时雄伟壮观 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。大潮从远处来时的声音，作者是用“闷雷滚动”来形容的。大潮从远处来时的声音，作者是用哪个词来形容的？顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。“人声鼎沸”“踮着脚”生动地写出了观潮人迎接大潮的惊喜之情，从侧面衬托了江潮

17、的奇特、壮观。 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。作者用比喻、夸张的手法把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马，写出了钱塘江大潮到来时奔腾的形态特点。语文要素学法小结抓重点词句想象画面 抓住重点词句进行想象。如：在引导学生感受江潮的变化，体会钱塘潮之“奇”时，我们可以通过抓住大潮的声音和形态的变化的词语“隆隆的响声”“闷雷滚动”“山崩地裂”“颤动”“风号浪吼”等来理解。在读课文的时候，我们先找到描写大潮变化的关键词，然后理解这些词语的意思，把这些词语所描绘的景象还原成画面在自己的脑海中呈现出来，学生自然而然就会感受到钱塘江大

18、潮的奇特和壮观。抓出重点词句，能更好地理解文章内容，并体会和感悟作者想要表达的思想感情；与此同时，抓重点词句还可以帮助学生们体会词句的表达效果。本课运用形象的比喻，生动地描绘了钱塘江潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威。潮去后余波弥漫霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。 找找看，哪些词写“余波未息”？这句话写潮头过后的余波。从余波“漫天卷地”和“风号浪吼”可以想象出潮头到来时大潮的气势是何等的巨大。自由自在所作所为风言风语积累：“若隐若现、人山人海”是ABAC式的四字词语，这样的词语还有：_、_、_。语文要素归纳小结 本文的描写顺序比较明显，通读课文就会发现整篇课

19、文是按照时间顺序来描写的，具体来说是按照潮来前、潮来时、潮来后的顺序描写了钱塘江大潮的壮观景象。我们可以边读边想象文章描绘的画面。想象时要抓住关键词语、重点句子，联系上下文，结合自己在现实生活中见过的景象或事物进行想象。按顺序描写景物 自然界的景物在不同的时间段里会显示出不同的特点，所以我们在写景物时可以按时间顺序把看到的、听到的、想到的景物的特点描写清楚。如观潮一文就是按照时间顺序，先写潮来前江面风平浪静，远处传来隆隆的响声，像闷雷滚动，再写潮来时江水由一条白线逐渐变为两丈高的水墙，声音如同山崩地裂，大地好像都被震得颤动起来，最后记叙了潮头过后江面逐渐恢复平静的景象，这种描写方法让文章的结构

20、完整，层次分明，也让我们读后有身临其境的感觉。写法借鉴按照一定的顺序描写下雨的过程。一定要按照一定的顺序！傍晚的时候，天气阴沉沉的，非常闷热。这时，乌云从四面八方聚集一起，雨点稀稀落落地洒了下来，在地上溅起了朵朵水花。如同一个个优秀的舞蹈家在地上跳出了一支支舞蹈。闪电划过天空，如同划破天空的宝剑。雷声一阵阵的，像一声声猛虎的吼声，震耳欲聋，又让人胆战心惊。雨下得越来越大，狂风恶作，把马路上的广告牌吹得摇摇欲坠，一棵棵高大的树木，被吹得摇来摇去。我和妈妈把家里的门窗关得严严实实，狂风打在窗户上，发出奇怪的“呼呼”声。狂风又像个调皮的小男孩，把街上大大小小的人的头发都吹乱了。渐渐地，渐渐地，雨小了

21、，风也小了，城市又恢复原来的平静。潮来前潮来过后：江面宽阔、薄雾笼罩潮来时1.观潮课文图示观潮人山人海、昂首东望一条白线、闷雷滚动白浪翻滚、山崩地裂余波漫天、风号怒吼恢复平静、江水涨高天下奇观奇特壮美本文描写了作者观看钱塘江大潮的盛况，展现了潮来前、潮来时、潮头过后的景象，突出了大潮的奇特、雄伟与壮观，由衷地赞美了钱塘江大潮这一奇丽、壮美的自然景象。主题感悟 观潮来变化万千，气势磅礴；看潮去余波汹涌、漫天卷地。正所谓：海阔天空浪若雷，钱塘潮涌自天来。我们惊叹钱塘江大潮的奇丽与壮美，惊叹自然的神奇造化，同时更为祖国能拥有如此的奇观而感到由衷地自豪。独特感悟 1 观潮知识源于积累，读书引领背记人教

22、版 语文 四年级 上册 拓展积累形容声音的四字词语：人声鼎沸 山崩地裂 震耳欲聋 鸦雀无声 万籁俱寂描写形态的四字词语：浩浩荡荡 漫天卷地 汹涌澎湃 惊涛骇浪 波涛汹涌词语积累描写江河形态的句子：1. 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。2. 淮河像一条翡翠色缎带，在中原大地金黄色的地毯上飘过；又像一条碧绿的玉带，紧紧系在巨人的袍子上。课内美句积累美文拓展阅读迷人的张家界 未到张家界，我就听人说，湖南的张家界地貌奇特，有着泰山之雄、华山之险、黄山之变化、桂林之秀丽。这次来

23、到张家界，我真正领略了这仙境般迷人的景色。 乘车出张家界市区向东北方向走了一个多小时，虽见群山连绵不断，但却平淡无奇。不料，车子刚转过一个山头，眼前的景色突变，就像顷刻间拉开了巨大的帷幕，托出了一个神奇的世界。重重叠叠的山峰拔地而起，高耸入云。它们是那么多，一座挨着一座，一座有一座的特点，一座有一座的姿态：有的像身背草篓的采药老人，有的像手捧鲜花的妙龄少女，有的像摩天大楼，有的像中世纪城堡；有的双峰插云，像两根尖尖的竹笋，有的一柱独峙（zh），像一支长长的利剑它们纷纷排列在你的面前，向你微笑，向你絮（x）絮低语。每一座山峰，都像一幅美妙的画，一首优美的诗。在张家界处处可见的峰林之中，最使人难以

24、忘怀的要数金鞭岩。金鞭岩高出峰林之上，与其他山峰迥（jing）然不同，从山脚到山顶，像斧砍刀劈（p）似的，只在它的顶上生长着几株苍翠的松树。夕阳映照下的金鞭岩，金光闪耀，有如一支怒举的金鞭，直指云霄。一座巨大的山峰紧靠着金鞭岩，巨峰酷似雄鹰，鹰首高昂，凌空展翅，一只翅膀有力地半抱着金鞭岩，气势磅（png）礴（b），这就是有名的“神鹰护金鞭。群峰中最高的要算黄狮寨（zhi）了，寨顶有一片平地，四周天然形成十多处观景台。站在观景台上，放眼望去，张家界的美景尽收眼底。我们来到一处叫点将台的地方，朝下望是万丈深渊，台的对面齐刷刷地屹立着大小八九座山峰，像一个个虎背熊腰的威武将军，在等待着出征的号令。金

25、鞭溪是天然形成的一条美丽的溪流，因金鞭岩而得名。溪水弯弯曲曲自西向东流去，即使久旱，也不会断流。走近金鞭溪，满目青翠，连衣服都映成了淡淡的绿色。流水潺（chn）潺，伴着声声鸟语，走着走着，忽然感到一阵清凉，才觉察有微风习习吹过，阵阵袭来的芬芳使你不由得驻足细细品味。清澈见底、纤尘不染的碧水中，鱼儿欢快地游动，红、绿、白各色卵石在水中闪亮。阳光透过林隙，在水面上洒落斑驳的影子，给人一种大自然安谧静美的享受。因为有了这奇山秀水，张家界成了植物的宝库，动物的乐园。据统计，这里已发现的木本植物就有93科，517种，有活化石之称的珙（gng）桐、银杏、水杉（shn）比比皆是。野生动物达五百余种，属国家一、二类保护