《九寨沟》课文读后感

1、第 第 页九寨沟课文读后感 学校读后感|读一本好书读后感|好书推举 九寨沟是学校四班级课文。下面是老师范文吧我为大家细心整理的九寨沟课文读后感，更多课文读后感请关注老师范文吧读后感栏目!九寨沟课文读后感一今日，我读了一篇精美的写景文章。想听我说说读后感吗?竖起耳朵，听好了!它有个好听的名字，叫九寨沟。九寨沟犹如一个童话世界。课文告知我们：那儿的雪峰插入云霄，那儿的湖泊清亮见底，那儿有郁郁葱葱的原始森林，还有如水洗过的天空、棉絮一样的白云、一道道高低错落的瀑布，壮丽极了!九寨沟可以说是个植物王国。国家一级爱护植物银杏、红豆衫、独叶草就生活在这里，而且银杏还被称为活化石那。在哪里还有很多的花草，比

2、如：春兰、喇叭费粉石蕊等。同样，九寨沟也是动物的天堂。课文告知我们，那儿生活着很多异兽珍禽。比如国家一级爱护动物大熊猫、金丝猴、小熊猫。还有二级爱护动物大羚羊、白腹锦鸡、娃娃鱼。有话说：九寨归来不看水。说明九寨沟水美。的确!课文中告知我们：大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在沟谷中。一道道高低错落的瀑布，犹如白练腾空，银花四溅，不就是平湖飞瀑吗?波士曼博士都说九寨沟是个丰富多彩的博物馆，是个实力雄厚的基因库。他可是中国唯一被同时荣获世界自然遗产和世界生物圈爱护区两项桂冠的旅游胜地，听到这是不是特骄傲啊!是不是心动了?我可是动心了，恨不得立刻去人间仙境九寨沟看看，去看看这个漂亮的童话世界。九寨沟课文

3、读后感二本学期，学习了九寨沟这篇课文，我懂得了我们要爱惜大自然不要让大自然受到任何的损害就像九寨沟里面的九寨沟一样漂亮!九寨沟是一篇介绍旅游胜地的精美散文.文章以生动的笔触,饱蘸着对祖国山河的一片深情,细心描绘了九寨沟秀丽美好的自然景观.第三小节讲的九寨沟的自然风光：雪峰、湖泊、森林、瀑布第四小节讲的是九寨沟的珍稀动物：金丝猴、羚羊、大熊猫、小熊猫你见过蓝色的大海;奔涌的黄河;镇静的小溪可你见过五彩缤纷的海子吗?在九寨沟就有这样一个五光十色的海子五彩池。翠蓝色的湖中呈现出许多色调，翠绿的植物倒映在水中，天上的白云落在水面上，分不清哪是山?哪是水?哪是天?真是水天一色。九寨沟的海子有动有静、绘声

4、绘色，构成了一个奇异的水世界。九寨沟地处动物地理分布的古北界与东洋界的过渡地带，动物种类非常丰富。有国宝大熊猫。更有国家一级爱护动物川金丝猴，斑尾榛鸡等。(文章阅读网：)葱翠的树木村落在宝蓝色的海子中印出了一个个漂亮妖媚的影子，在阳光的照耀下交织在一起，像一幅水墨画，描绘出漂亮的山和树，漂亮的九寨沟九寨沟课文读后感三今日上午，我们倾听了老师执教的九寨沟一课。感受到她那自信大方的教态，激情洋溢的话语，恰到好处的点拨。秦老师的课不拖泥带水，感觉非常干练，教学基本功非常扎实。整堂课，秦老师老师都以饱满的情感调动着同学的情趣。这节课的亮点许多，我简约地来回顾几点：1、在课前预备方面，从老师的朗读、课件

5、制作、教学过程的指导可以看出老师非常仔细。2、在品读课文方面，读中感悟悟中再读老师特别重视朗读，以读为本，整堂课都回荡着同学的朗朗读书声。同学走进文本，在老师的激励、赞颂中，通过读中感悟，悟中再读，在读的基础上读出感受、感知美景，真正落实了新课程标准中的阅读教学、以读为主的教学理念。从他们朗读中，绘出银光闪闪的雪峰、清亮见底的湖泊、蔚为壮丽的瀑布，感受到了五彩池、五花海的漂亮与奇妙，感受到祖国山河的壮美。3、学习重点通过抓关键词语、重点句子、同学反复诵读等手段，引导同学理解体会雪峰、湖泊、森林、瀑布的特点。如抓住大大小小、颗颗宝石、清亮见底、色调斑斓体会湖泊之多，湖水之清，湖石色调绚丽，使我们真像到了一个童话世界。比如色调斑斓、高低错落等词语和比方句的理解。这样奇妙地突破难点，引导我们进入情境，真正体会到九寨沟那美好奇妙的景象，并感受语言文字的魅力，受到喜爱大自然情感的熏陶。4、拓展延伸方面仿写、仿说句子：或许，在()，你会()。一方面很好的训练了同学的想象和思维，另一方面也训练了同学的表达技能，我