四年级北师大版语文上册期中整理复习知识点巩固练习

1、 PAGE 页码 19 / NUMPAGES 总页数 19四年级北师大版语文上册期中整理复习知识点巩固练习班级：_ 姓名：_ 【拼音词组】1. 看拼音写词语wn zi j sh k xu shng zi cng ying zhng mng yn ji li d lng qio zhng i 2. 看拼音，写词语。f jn h xi p s shui ln bin f shn ch zhng zh fn xn tn lu b to 3. 看拼音，写词语。xn m yn cng xio s mn ji dun zhng pn qing f rng w y 4. 读一读，写一写pn d s zh k

2、i p su do zi bn zhn kn ln xn ti 5. 看拼音，写词语。jing yng o m jn yn jng pi yn h to tu yng xing xing hui gun gi yn m 【形近字词】6. 形近字组词。堤（_） 优（_） 震（_） 浴（_）提（_） 犹（_） 振（_） 俗（_）7. 辨字组词。项（_） 惨（_） 竞（_） 绅（_）硕（_） 渗（_） 竟（_） 伸（_）8. 比一比，再组词。 掠（_） 绽（_） 梢（_） 瓣（_） 惊（_） 锭（_） 俏（_） 辩（_） 9. 辨字组词。恨（_） 辫（_） 绳（_） 跪（_） 狠（_） 辨（_） 蝇

3、（_） 脆（_） 10. 比一比，组成词语。维（_） 窟（_） 腹（_） 焉（_） 惟（_） 倔（_） 复（_） 嫣（_） 【选词填空】11. 选词填空。兴趣 兴致1他对所有的滋味都有（_），为了吃一客小笼包，他可以等上三刻钟。2旁人劝告他，不要冷言冷语地坏了大家的（_）。商量 商讨3爸爸同妈妈（_），让雨来上夜校。4这个问题如何解决，还需要好好（_）后再作决定。12. 选词填空。柔软 柔和 柔弱1练杂技的大姐姐身体很（_）。2蟋蟀的挖掘工具很（_）。3我们在（_）的灯光下看书。因为所以 不仅还 即使也1（_）一根极细的电线，它（_）能灵巧的避开。2蝙蝠（_）能在夜里飞行，（_）能捕捉飞蛾和蚊

4、子。13. 选词填空。拜见拜访1.使者请求（_）国王。2.爸爸带我去（_）了他的小学老师。工夫功夫3.要想把这个舞蹈跳好，必须下（_）练习。4.雨来只用了三天（_）就学会了游泳。14. 选择正确词语填空。 平静 安静 宁静1、他躺在床上，需要（_）。2、听了老爷爷的讲述，我心里很不（_）。3、在（_）的夜晚，小华睡的很甜。 高明 高尚 4、扁鹊不但医术（_），而且医德十分（_）。 请求 要求5、扁鹊看出蔡桓公有病，因此（_）为他治疗。15. 选择关联词填空。 只要就 之所以是因为 如果就 虽然还是 因为所以1.是的，（_）你想知道什么叫创造力，往小处说，（_）是换一种切苹果的方法。2.正（_）

5、我喜欢吃鱼，（_）才不能收人家的鱼。3.薄薄的鸡蛋壳（_）能承受这么大的压力，（_）它能够把受的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。4.原来这儿是一个无人看管的葡萄园，你（_）在路旁的箱子里投入5法郎（_）可以一栏葡萄上路。5.（_）上班前她就感到身体疲倦不适，（_）坚持在科室里忙碌着，密切关注着每一个患者的病情。【修改病句】16. 修改病句。1.放学一回家，小丽立刻马上把作业写完了。_2.妈妈从菜市场上买来了茄子、豆角、苹果、西红柿、鸡蛋、芹菜等蔬菜。_3.小组讨论会上，大家的发言很猛烈。_17. 用修改符号修改病句。这个故事发生在很久很久以前，大概约莫算来，总有几万年了。18. 修改病句。1读

6、了芦花鞋这篇课文，被青铜这种舍已为人的精神感激了。_2如果我们面对困难毫不畏惧害怕，就可能成一个强者！_3造纸术是中国的四大发明。_4篮子里有青菜、萝卜、苹果、西红柿等蔬菜。_19. 修改病句。国庆节那天,各学校都举行了“爱我中华”讲故事。_趵突泉是济南的三大名胜。_伟大祖国的光彩,使我的集邮册放射光辉。_那天晚上的天空不大好,可是爹爹也到来,实在很难得!_20. 写出病句修改的方法。（1）历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。_（2）我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。_（3）树上覆盖了一层薄薄的雪，把树枝都压弯了。_（4）小刚喜欢踢足球和乒乓球。_（5）他办事总

7、是犹豫不决，一点也不武断。_【古诗阅读】21. 课外阅读。雨后冰心嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋！水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅得高高。他喊：“妹，小心，滑！”说着自己就摔了一跤！他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕糟糕！”而他通红欢喜的脸上，却迸射出兴奋和骄傲。小妹妹撅着两条短粗的小辨儿，紧紧地跟在泥裤子后面。她咬着唇儿，提着裙儿，轻轻地小心地跑，心里却希望自己也摔这么痛快的一跤！1第三节中加点的“泥裤子”指的是（_），第四节加点的“泥裤子”指的是（_）A小哥哥摔倒后弄脏了的裤子。 B小哥哥。C小妹妹。 D小哥哥和小妹妹。2小哥哥在_时摔了一跤

8、，小哥哥之所以兴奋是因为：_3判断对错，对的打“”，错的打“”。（1）这首诗描写了雨后小朋友们嬉戏玩耍的情景。（_）（2）小妹妹“希望自己也摔这么痛快的一跤”是因为小哥哥摔了一跤后裤子弄脏了，她也想弄脏裤子。（_）4从“小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅得高高”“她咬着唇儿，提着裙儿，轻轻地小心地跑”中，你体会到了什么？_22. 古诗阅读。西江月夜行黄沙道中宋辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。（译文）天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛送来了远处的蝉叫声。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的

9、年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。天空中轻云飘浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中，山路一转，曾经那记忆深刻的溪流小桥呈现在眼前。1下列句子中加点字词的解释，不正确的一项是（）A.旧时茅店社林边（往日）B.明月别枝惊鹊（惊动喜鹊）C.清风半夜鸣蝉（清凉的晚风）D.路转溪桥忽见（看见）2“西江月”是这首词的_。画“”的句子描绘出了乡村夏日夜景图：夜空晴朗，月亮悄悄升起，惊起了_；夜半时分，_徐徐吹来，把蝉的鸣叫声也送了过来。3下面对这首词赏析不正确的一项是（）A.词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，抒发了丰收在望的喜悦心情。

10、B.“稻花香里说丰年”的不是人，而是一片蛙声。这首词既写了景，也写了人，用侧面烘托、动静相映的手法，给人以美的享受。C.上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨。D.整首词采用白描手法描写词人的所闻所感，表达了作者热爱农村生活的情感。23. 阅读绿片段，回答问题。到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿绿得发黑、绿得出奇；刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的；所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。1用横线画出文中表示绿的词语，再仿写三个表示绿的词语。2文中的绿指的是（）A.一种颜色B.绿色的植物C.绿墨水、绿衣服D.大自然的景

11、象、生命的象征。3春天来了，你还发现哪里有绿色呢？我发现在_有绿色。4仿照画线的句子，写一段诗句。_是绿的，_是绿的，_是绿的，_也是绿的；24. 阅读古诗，完成练习。别董大唐 高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人回不识君？（注释）别董大：选自高常侍集。董大，董庭兰，当时著名的音乐家。黄云：在阳光下，乌云是暗黄色，所以叫黄云。曛：昏暗。白日曛，即太阳黯淡无光。莫愁：不要愁，不要担心。知已：知心的朋友。谁人：哪个人。1这首诗是唐代诗人_送别_时写的诗，诗中写景的句子是“_”，诗人用“_”来宽慰友人不要为离别而哀愁。假如是你，你会怎样劝说你的朋友呢？_2你还知道哪些有名的送

12、别诗句呢？请把它们写在下面的横线上。_25. 日积月累。鹿柴空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。1这首诗的作者是( )。A.孟浩然 B.王维 C.李白2“空山不见人，但闻人语响”这两句诗运用了( )的写法。A.以动衬静 B.以静衬动 C.动静结合游山西村莫笑农家腊酒浑，_。山重水复疑无路，_。1把诗句补充完整，写在下面的横线上。_2这首诗是_诗人_的作品。表达了诗人_的真挚感情。3“腊酒”的意思是_。4这首诗后两句告诉我们的道理可以用一个成语概括，它是哪个成语。_【阅读理解】26. 阅读短文，完成练习。心窗有一个活泼好动的小女孩，在车祸中不幸撞断了腿，住进了医院。她躺在床上，不能动

13、弹，苦不堪言，度日如年，整日以泪洗面。与她同病房，靠近窗口的是一位慈祥的老：太太，她的腿病已经快好了，每天能够坐起来观赏窗外的景色。小女孩多么想看看窗外的景色啊！可她的腿上装着夹板，高高吊起，身子不能坐起来，又远离窗口。每当老太太推窗观景时，小女孩羡慕极了。有一天，老太太又打开窗子，小女孩情不自禁地问：“奶奶，您看见什么了？能不能讲给我听听？”老太太爽快地答应：“行，行！”从此以后老太太每天给她细细地描述窗外美丽的景色，小女孩边听边想象，不由得心旷神怡，心中的郁闷渐渐化为乌有一个月过去了，老太太出院了，小女孩终于可以起来了，她迫不及待地起身，伸长脖子，朝窗外一望，她惊呆了：窗外能看见的只有一堵

14、黑墙！这时，小女孩的心豁然开朗，原来老太太为她推开的是一扇心窗！以后，每当小女孩遇到挫折，感到悲伤时，她就会想起这位可敬的老太太，想起她为自己描述的窗外的美1“苦不堪言”的意思是_，小女孩“苦不堪言”的原因是_。2下列关于小女孩车祸后情绪变化正确的是哪项？用“”选出。A苦不堪言一心旷神怡一豁然开朗（ ）B度日如年一豁然开朗一心旷神怡（ ）C痛苦万分一开心不已一恍然大悟（ ）D心旷神怡一以泪洗面一豁然开朗（ ）3“小女孩边听边想象，不由得心旷神怡，心中的郁闷渐渐化为乌此处省略号表示（ ）A引文的省略B说话断断续续C语意未尽D沉默不语4为什么小女孩觉得同病房的老太太是一位可敬的老太太？_5为什么说

15、老太太为小女孩推开的是一扇心窗？_6当小女孩再次遇到挫折，感到悲伤时，请你用积累的一句名言警句或古诗词来勉励她。_27. 阅读蟋蟀的住宅选段，完成后面的题目。居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的从大厅一直到卧室。蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感

16、到惊奇。在儿童时代，我到草地上去捉蟋蟀，把它们养在笼子里，用菜叶喂它们。现在为了研究蟋蟀，我又搜索起它们的巢穴来。在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。（隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。屋子里的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样

17、简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。1选择恰当的词语填在句中的括号里。柔软 柔弱 柔和（1）妈妈在（_）的灯光下看书。（2）蟋蟀的挖掘工具很（_）（3）杂技团的演员们身体都很（_），表演时似乎可以随意弯折。2把下面的句子换一种说法，意思不变，再进行比较。（1）原句：它有特别好的工吗？没有。换一种说法：_（2）结合短文比较两个句子，你认为哪一个句子好？为什么？_3蟋蟀出名的原因是什么？请用上“因为所以”说一说。_4根据短文内容填空。（1）第二自然段的句子已经标出序号，其中第（_），（_）和（_）句具体写蟋蟀不肯“随遇而安”。（2）蟋蟀住宅内部的特点是（_）5一边读书一边批注可以帮助我们理解。请

18、结合加点词和上下文，在第五自然段选择两个句子，从写法角度批注出体会。第（_）句，批注：_第（_）句，批注：_28. 课内阅读。天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼晴发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。1选文中的“_、_”都表示时间极短，我还能写出几个类似的词语_、_

19、。2第段写了_的景象，第（段写了_情况下的日出景象。3按太阳颜色、亮光变化的先后顺序，排列下列语句：（_）（_）（_）。A这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光B红是真红，却没有亮光C颜色红得非常可爱4第段开头的“果然”和上文中的“_”相呼应。5选文中画“_”的句子运用了_的修辞手法，“负着重荷”“慢慢地努力”等词语写出了太阳跃出海面时的_和_。29. 阅读课内片段，完成练习。若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋

20、天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。1加点词语“天高地阔”的意思是（）A边吃边聊，自由自在，毫无拘束。B吃的地方很开阔。2画线句子第句和第句中的“它们”分别指的是：_、_、_、_。“它们”都是乡村最_的事物，作者却把这些事物写出了诗的美感来，展现出了_的美。3在这“月明人静的夜里”，纺织娘的“歌声”体现了乡村是安静还是吵闹呢？说说你的看法。_4请用“”画出选文的关键句。结合上文，“独特、迷人

21、的风景”指_和_。这句话集中体现了作者_的感情。30. 阅读短文，回答问题。小麻雀学飞麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行（xng hng）家，到处（ch ch）打听哪里有好老师。听说雄鹰老师飞得高，飞得远，麻雀妈妈就把小麻雀送进了“雄鹰学校”。小麻雀学习不专心，上课老说话，鹰老师说什么，它根本没听进去。练习飞行时，小麻雀东瞧瞧，西看看，小鹰们飞上了天空，小麻雀还在草丛里玩。期末考试，小鹰们都（d du）飞得很高，小麻雀却只能飞到矮墙上。麻雀妈妈问燕子：“大家都说雄鹰老师教（jio jio）得好，我的孩子怎么飞不高呢？”燕子说：“如果学生不肯勤学苦练，老师教得好，又有什么用呢？”1从括号内选一个正确

22、的音节划上横线。 2从文中找出小麻雀学习不专心的句子画上“_”。3麻雀妈妈把小麻雀送进“雄鹰学校”的原因是什么？目的又是什么？ _4“我的孩子怎么飞不高？”的原因是什么？_5读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？_【作文】31. 写作天地。本学期马上结束了，你也走过了四年的小学生活，那么在自己成长的过程中，你是不是有许多难忘的事情呢？选取其中一件最难忘的事情，把它写下来吧！要求：语句通顺，字迹工整，卷面整洁，题目自拟，不少于400字。_32. 习作乐园。要求：（1）同学们，每天都发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有的我们听到的。选一件你印象深的事，按一定的顺序把这件事写清楚。（2）题目自定，注意做到围绕中心写，写出真情实感，表达有序，语句通顺。字数400字左右。_33. 写作天地。（一）题目：我的故事提示：生活是丰富多彩的，每个人身上都会发生许多的故事，包括你。请你结合自己成长中的切身经历，以“我的故事”为题写一篇记叙文，讲一段真实的体验和感受。要求：