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1、苏教版五年级语文上册三单元试题及答案(圆满)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)hognjwrfngs_)(_)(_)(_)shuhungyjnlngmpoxio(_)(_)(_)(_)二、比一比,再组词。(10分)瑕(_)梢(_)幕(_)奖(_)免(_)暇(_)捎(_)暮(_)桨(_)兔(_)三、把成语增补圆满,并按要求填空。(15分)(_)(_)潦倒(_)暑(_)夏震耳(_)(_)恋恋(_)(_)(_)不(_)待一如(_)(_)上边的词语中,描绘人物神情的是_;描绘人物心理活动的是_;描绘环境的是_。2.画“”词语运用了_的修
2、辞手法,这样的四字词语还有:_、_。1/5四、选择适合的关系词语填空。(10分)不单并且固然可是因为所以假如就走马灯(_)不“走”,(_)我们仍是叫它走马灯。2.(_)年快过完了,准备过年也输得差不多了,明日还有事,(_)大家都没有赌兴。3.送健麟的人(_)敲锣打镲,(_)唱一些吉利的歌。4.(_)到了十六,商铺(_)开始正常营业。五、按要求写句子。(15分)(1)少先队员们都在凝视和聆听指导员的发言。(改正病句)_(2)为了祖国的明日,我们要好勤学习。(改为两重否认句)_(3)我们是中国人,我们爱自己的祖国。(改成反问句)_(4)“我们不可以无谓地死亡,多活一个,革命就多一份力量。”杨靖宇深
3、情地说。(改为提示语在中间)_(5)让自己的生命为他人开一朵花:一句好心的责备是一朵花,一声真挚的赞叹是一朵花,一次无偿献血是一朵花,_,_能为他人开花的心是平和的心,能为他人生活美六、阅读短文,回答以下问题。(20分)生命的价值有一个生长在孤儿院中的男孩儿,经常消极地问院长:“像我这样没有人要的孩子,活着终究有什么意思呢?”2/5院长总笑而不答。有一天,院长交给男孩一块石头,说:“明日清晨,你拿这块石头到市场去卖,但不是真卖。记着,无论他人出多少钱,绝对不可以卖。”次日,男孩儿蹲在市场角落,不测处有很多人要向他买那块石头,并且价格愈出愈高。回到院里,男孩儿欢乐地向院长报告。院长笑笑,要他明日
4、拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价格要买那块石头。最后,院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展现。结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,更因为男孩儿怎么都不卖,竟被传扬成“稀世瑰宝”。男孩儿乐呵呵地捧着这块石头回到孤儿院,将这全部禀报院长。院长望着男孩,渐渐说道:“生命的价值就像这块石头同样,在不同样的环境下就会有不同样的意义。一块不起眼的石头,因为你的珍惜、惜售而提高了它的价值,被说成稀世瑰宝。你不就像这块石头同样?只需自己看重自己,自我珍惜,生命就存心义,有价值。”1第二自然段中加点的字“总”与上文哪个词相照顾?这两个词说了然什么?_2第5自然段中加点的字“竟”可否去掉?为
5、何?_3联合上下文谈谈“院长叫小男孩把石头拿到宝石市场上去展现”,为何不说“卖”,而是说“展现”?_4一般的石头为何成了稀世瑰宝?(请用文中的话回答)你从这个故事中得到了什么启迪?_七、习作。(20分)父亲母亲之爱,好像春风拂过;老师之爱,好像春雨滋润;同学之爱,好像春花绽放生活中有许很多多对于爱的故事,请你以“爱”为题,写一篇作文.要求3/5选择详细的案例来表现爱,表达真情实感。_4/5参照答案:一凶讯柑橘欺侮?猖狂谎话衣襟冷淡吼叫二瑕疵树梢幕布奖品免费无暇捎信暮色浆糊兔子三失魂酷炎欲聋不舍迫及既往失魂潦倒流连忘返炎暑炎夏夸张度日如年人流如潮四1.固然可是2.因为所以3.不单并且4.假如就五好付出的人是不平常的人。(续写适合内容)(1)少先队员们都在聆听指导员的发言。(2)为了祖国的明日,我们不可以不好勤学习。(3)莫非我们不是中国人,我们不热爱自己的祖国吗?(4)“我们不可以无谓的死亡,”杨靖宇深情地说,“多活一个,革命就多一分力量。”(5)一个发自心里的浅笑是一朵花一次热忱的帮助是一朵花六1“总”与上文中“经常”相照顾,说明男孩向来对自己的生命极其消极,内心特别伤心。2不可以去掉。因为“竟”表示猜想之外,男孩没想到一块极其一般的石头,由于他的珍惜,而身价倍增,这正是院长的妄图,用“竟”很好地突出了中心。3“卖”是用东西换钱。当石头到了宝石市场时,已成为稀世瑰宝,已没法
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