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文档简介
课后作业探索新知课堂小结当堂检测平均分的含义1课堂探究点2课时流程 第1课时 平均分上面的三种分法,哪一种最公平?为什么?探究点 平均分的含义分一分。(1)两只小松鼠分10颗松果,每只小松鼠可能分得 几颗松果?(2)要使两只小松鼠分得同样多,怎么分呢?每份分得“同样多” ,就是平均分。2看图填一填。 表示把()把 平均分成()份,每份有() 把 。6321. 有12块糖,每人分( )块。夯实基础(选题源于教材P37练一练)4摆一摆略。2. 把8把椅子摆成2行,每行同样多,每行摆( )把。43. 先动手摆一摆,再填( )。 (1)把6个 平均分成3份,每份是( )个。 (2)把15个 平均分成5份,每份是( )个。23摆一摆略。把20根小棒平均分成2份、4份、5份或10份,每份各 是多少根? 平均分成 2 份,每份是10根;平均分成 4 份,每份是5 根;平均分成 5 份,每份是 4 根;平均分成10份,每份是 2 根。(动手分一分略,交流略)
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