乐山市犍为县2023届三年级数学第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析

1、2022-2023学年三上数学期末模拟试卷一、我会选。1小华有三条裙子、两件上衣，共有（ ）种不同穿法。A5B6C72下图中，点K处表示的数可能是（ ）的积。A327B669C7963下面哪一个数比8888少400,正确的是（ ）A4888B8444C8488D88484下面两个图形的周长相比较，结果是（）A甲乙B甲乙C甲=乙5下列图案中，（ ）是通过平移得到的。ABC二、我会判断。6任何数与0相乘都得0，0加任何数也得0。（_）7秒针从1个数字走到下1个数字是1秒。（_）8秒针走1圈是60秒，分针走1圈是60分，时针走1圈是60时。（_）9一个西红柿大约重220千克。（_）10地图通常是按“

2、上北下南，左东右西”绘制的。（_）三、我能填。11求（_）的和的简便运算，叫做乘法。126000米=（_）千米25厘米+75厘米=（_）分米3米18分米=（_）分米1吨（_）千克=300千克13把1条绳子平均分成8份，每份是这条绳子的_，3份是这条绳子的_1412的4倍是（_）；45是5的（_）倍；67里面有（_）个115两位数减两位数，差可能是（_）位数或（_）位数。16用一根80厘米长的绳子围成一个长方形，长方形的周长是（_）厘米如果用它围成一个正方形，正方形的边长是（_）厘米17看图填一填1816111100万，里只能填1_192020 年 3 月 1 日是星期二，那么 2020 年 4

3、 月 1 日是星期_（只写数字）20小龙10：20到达电影院时，电影已经播放了半小时，这场电影（_）开始播放的。211分30秒（_）秒6吨（_）千克4分米6分米（_）厘米9千米5000米（_）千米22用3、4、5、6这四张数字卡片，组成积末尾有0的三位数乘一位数的乘法算式：（_）（_）（_）。四、我会计算。23直接写出得数。273 1000800 36054 2587006 230380 1985 103752（2514） 37021 7525424列竖式计算，带*的计算并验算。683 5024 * 773 5480 2153 * 6355 五、动手操作。25画出一个周长是16cm的正方形和长

4、方形（每个小正方形边长是1cm）26画一条4厘米长的线段。27画一条比1分米短3厘米的线段七、我能解决下面各题。28小明家、小红家和学校在同一条直线上。小明家离学校300米，小红家离学校230米。那么小明家和小红家的距离是多少米？29一块长方形地的周长是120米，长是40米，这块地的宽是多少米？306箱蜜蜂可以酿48千克蜂蜜。照这样计算，35箱蜜蜂可以酿多少千克蜂蜜？31实验中学学生宿舍各楼层的居住人数情况如下表：楼层一楼二楼三楼人数145人201人134人（1）一楼比三楼多多少人？（2）请你提出一个用加法解决的问题并解答32一张长方形纸的长是18厘米,宽是12厘米,从上面剪下一个最大的正方形

5、,再从余下的部分中剪下一个最大的正方形第二次剪下的正方形的周长是多少厘米?参考答案一、我会选。1、B【详解】略2、C【分析】根据题图可知，点K处表示的数应大于400，小于500。根据两位数乘一位数的计算方法，分别求出各算式的乘积，看哪一个乘积大于400，小于500。【详解】A327224，224400；B669594，594500；C796474，400474500；故答案为：C。【点睛】两位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘两位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。3、C【详解】略4、A【详解】略5、C【详解】略二、我会判断。6、【分析】任何数

6、与0相乘都得0，例如1200，12300。任何数加0都得原数，例如12012，1230123。据此判断即可。【详解】任何数于0相乘都得0，任何数加0都得原数。故答案为：。【点睛】本题考查0在整数运算中的特殊性质，0乘任何数都得0，任何数加0都得原数，任何数减0也得原数。7、【分析】钟面上有12大格、60小格，1大格有5小格，秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒。【详解】秒针从1个数字走到下1个数字是走了1大格，是5秒，所以判断错误。【点睛】熟练掌握钟面相关知识是解答本题的关键。8、【详解】钟面上共分了12个大格，60个小格，秒针走1个小格是1秒，走一圈是60秒；分针走1个小格是1分，走一圈是60

7、分，即1小时；时针走一个大格是1小时，走一圈是12小时，据此判断即可。秒针走1圈是60秒，分针走1圈是60分，时针走1圈是12时；故答案为：【点睛】解答此题要注意：时针走1圈是走了12个大格，是12小时，不是60小时。9、【详解】略10、【分析】根据地图的绘制方法即可解答。【详解】地图通常是按“上北下南，左西右东”绘制的，本题说法错误。故答案为：【点睛】本题主要考查地图的绘制方法，熟悉地图的绘制是解决本题的关键。三、我能填。11、几个相同加数【解析】略12、6 10 12 700 【详解】略13、1/8 3/8 【详解】把1条绳子平均分成8份，每份是这条绳子的 ，3份是这条绳子的 ，几份就是这

8、条绳子的八分之几14、48 9 6 【解析】略15、一 两 【分析】根据减法的计算法则，当被减数的十位上的数字与减数的十位上数字相同，差就是一位数；当被减数的十位上的数字比减数十位上的数字大于2时（要考虑退位），差就是两位数。【详解】据分析得出：两位数减两位数，差可能是一位数或两位数。【点睛】此题考查的目的是使学生理解和掌握两位数减法的计算法则，特别是退位减法，明确两位数减两位数，差可能是两位数，也可能是一位数。16、80 20 【详解】【分析】用一根80厘米长的绳子围成一个长方形，长方形的周长是 80厘米，根如果用它围成一个正方形，则正方形的周长也是80厘米，再根据正方形的边长周长4，解答即

9、可。【解答】解：用一根80厘米长的绳子围成一个长方形，长方形的周长是 80厘米，80420（厘米）答：用一根80厘米长的绳子围成一个长方形，长方形的周长是 80厘米，如果用它围成一个正方形，正方形的边长是 20厘米。故答案为：80、20。【点评】此题考查了长方形、正方形的周长公式的灵活应用。17、【详解】略18、【详解】略19、5【详解】略20、9：50【分析】开始时间结束时间经过时间，代入数据计算即可。【详解】半小时即30分钟。10时20分30分钟9时50分则这场电影9：50开始播放的。【点睛】本题考查时间的推算，熟记公式开始时间结束时间经过时间，注意1小时60分钟。21、90 6000 1

10、00 4 【分析】把1分30秒化成秒数，用1乘进率60，然后再加上30；把6吨化成千克数，用6乘进率1000；首先计算，得到10分米，然后把10分米化成厘米数，用10乘进率10；首先把5000米化成千米数，用5000除以进率1000，然后计算减法；即可得解。【详解】1分30秒90秒6吨6000千克4分米6分米100厘米9千米5000米4千米；故答案为：90，6000，100，4。【点睛】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。22、345 6 2070 【分析】根据整数乘法的计算方法，要使积末尾有0，

11、则第二个因数个位上的数乘第一个因数个位上的数，积的末尾是0。3、4、5、6中，4520，5620，则一个因数个位上是5，另一个因数个位上可能是4或者6。据此解答即可。【详解】用3、4、5、6这四张数字卡片，组成积末尾有0的三位数乘一位数的乘法算式：34562070。（答案不唯一）【点睛】三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。四、我会计算。23、81；200；414；2004200；610；1000；70041；21；175【详解】略24、204；2008；252；2400；712；127【分析】（1）（2

12、）（4）根据乘法计算法则进行计算：从个位乘起，满几十就向前一位进几；（3）（5）（6）根据除法计算法则进行计算：从最高位除起，最高位不够除，就多看一位，直到够除为止；除到哪一位商就写到哪一位，每次除得的余数都要比除数小。有余数的除法通常根据“商除数余数被除数”进行验算。【详解】（1）683204 （2）50242008 （3）*773252 （4）54802400 验算： （5）2153712 （6）*6355127 验算：五、动手操作。25、【详解】略26、【详解】略27、【详解】略七、我能解决下面各题。28、530米或70米【分析】分两种情况：（1）小红家和小明家在学校的两侧：用小明家到学

13、校的距离加上小红家到学校的距离，就是小明家到小红家的距离；（2）小红家和小明家在学校的同一侧：，用小明家到学校的距离减去小红家到学校的距离，就是小明家到小红家的距离，据此解答。【详解】情形一：在学校两侧（米）情形二：在学校同侧（米）答：小明家和小红家的距离是530米或者70米。【点睛】解决本题注意两种情况的区别，在同一侧时距离最少，在两侧时距离最远。29、20米【详解】120240604020（米）答：这块地的宽是20米30、280千克【分析】根据除法的意义，先求出1箱蜜蜂可以酿的蜂蜜质量，乘35即可。【详解】48635835280（千克）答：可以酿280千克蜂蜜。【点睛】此题考查了归一问题，先求出一箱蜜蜂可酿蜂蜜的质量是解题关键。31、（1）11人（2）一至三楼一共有多少人？480人【解析】（1）14513411（人）；答：一楼比三楼多11人（2）一至三楼一共住了多少人？145+201+134480（人）；