广东省开平市沙塘学校2023届三上数学期末联考模拟试题含解析

1、2022-2023学年三上数学期末模拟试卷一、用心思考，我会选。156765所得的差是两位数，那么被减数百位上的数可能是（ ）A7B8C92下面各图的涂色部分不能用表示的是（ ）。ABCD3下面算式中，（ ）的结果大约是1600 。ABCD4如果313的积是三位数，里最大可以填（ ）。A4B3C2D15五十点四零元写作（）A5.41元B50.04元C50.40元二、认真辨析，我会判。658+3758+371_7甲数是80，乙数比甲数的1倍还多15，乙数为多少？列式为(80-15)1（_）8涂色部分占整个图形的 。（_） 9一个蛋糕分成10份，吃掉了其中的7份，还剩下它的。（_）10站在不同的位

2、置观察一个正方体，每次最多能看到4个面 （_）三、仔细观察，我会填。11535与231的和比378多（_）。12甲、乙两人加工同样多的零件，甲用了小时，乙用了小时，（_）加工的快些。13把一块蛋糕平均分成8份，爸爸吃了3份，小红吃了2份，爸爸吃了这块蛋糕的 ，小红吃了这块蛋糕的 ，还剩这块蛋糕的14在( )里填上“”“”或“=”。890千克（_）1吨 60厘米（_）6米 4分（_）200秒5吨（_）4890千克 1087（_）760 452+452（_）4522169-78（_）234+76 + （_） -（_）153时2时45分_分；28厘米+52厘米_分米；1时20分_分；4吨+3吨_千克

3、16学校有一个长方形操场，长130米，宽70米。张老师沿着这个操场跑了两圈，一共跑了（_）米。17淘气用一条48厘米的铁丝证好围成个正方形。 正方能的边长是（_） cm；如果用这条铁丝围成一个宽是10厘米的长方形，那么这个长方形的长是（_） cm；如果用这条铁丝正好围成个三角形，那么这个三角形的周长是（_） cm.18比一比。 、 、 、 、 （_）（_）（_）（_）（_）四、认真细致，我会算。19口算乐园，算一算。4235 224 7624 2201303259 7003 1300 370210870450 6118 760320 332 20列竖式计算，打的要验算。567 568642 6

4、02209 12008345434 3095 7207 67241821计算 _五、动手操作，我能行。22有一条是40厘米的铁丝，分别围两个边长为整数的正方形。画出这两个正方形，并标出它们的边长。23图中每个小正方形的边长是1厘米，请在图中画两个不同的图形，使它们的周长都是16厘米。24在下面格子图中分别画出周长是12cm的正方形和长方形。（1个格子的边长表示1厘米）六、生活问题，我会解。25师傅和徒弟制作同一种零件。师傅5小时制作零件80个，徒弟4小时制作零件72个，他们俩谁制作零件快。26一条绳子56米，剪下这条绳子的，剪了多少米？27小华有一本书，第一天看了全书的，第二天看了全书的，两天

5、一共看了全书的几分之几？ 28一个篮球场长42米，宽29米。明明沿着这个篮球场走了8圈，明明一共走了多少米？29三年级一班进行“我的梦想”情况调查，下面是情况调查表科学家军人医生教师101297（1）凃一涂。 （2）填一填：全班一共有（ ）名同学参加了调查，喜欢（ ）职业的人数最多，喜欢（ ）职业的人数最少。（3）喜欢军人职业的人数比喜欢医生职业的人数多（ ）名。参考答案一、用心思考，我会选。1、B【详解】要使所得的差是两位数，由于被减数个位数够减，十位数不够减，要从百位上退1当十再减，当=7时576不够减当1时，5676515676591 当9时，56765956765191要使56765所

6、得的差是两位数，所以被减数百位上的数可能是1故选B2、C【分析】根据分数的意义，把一个整体平均分成几份，表示其中一份或几份的数就是分数，由题意对选项进行逐一判断即可。【详解】A图案平均分成4份，涂色部分正好是其中的一份，所以涂色部分是 ；B图案平均分成2份，涂色部分是其中一份的一半，所以涂色部分是 ；C图案不是平均分成的4份，所以涂色部分不是 ；D图案平均分成了8份，涂色部分是其中的两份，所以涂色部分是 。故答案为：C【点睛】本题主要考查了分数的意义，把一个整体平均分成几份。而不是随意的分成几份，理解平均是解答此题的关键。3、C【分析】根据题意：先计算出A、B、C、D各选项的积，再根据结果比较

7、看那个数更接近1600，选择即可。【详解】48841952；30951545；39741588；90221804；3974最接近1600,；故答案为：C【点睛】本题需要先计算出各数的积后再进行选择是解答本题的关键，还需熟悉掌握乘法的计算法则。4、B【分析】根据题意，31乘3等于91，个位上的乘积如果满十，要向十位进一，则它们的积就会变成四位数，所以个位上的数必须小于等于3，据此解答。【详解】要使313的积是三位数，里最大可以填3。故答案为：B。【点睛】本题考查了三位数乘一位数的不进位计算，掌握计算方法是解题的关键，也可把数字代入，举例求解。5、C【详解】略二、认真辨析，我会判。6、【分析】将算

8、式变形为（5858）+（37+37）简便计算求出结果即可求解【详解】58+3758+37（5858）+（37+37）1+7474故题干的计算是错误的故答案为7、【详解】本题关键是理解“甲数的1倍多15”，即甲数1+15.8、【详解】正方形被平均分成8份，涂色部分占3份，可以用表示。 故答案为：。9、【分析】把一个蛋糕分成10份，而不是“平均分成10份”，根据分数的意义可知，必须得是“平均分”，据此解答。【详解】根据分析可得，“一个蛋糕分成10份，吃掉了其中的7份，还剩下它的”；所以原题说法错误。【点睛】此题主要考查对分数的认识：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数。10、【详解】

9、站在不同位置观察一个正方体，每次最多能看到3个面三、仔细观察，我会填。11、388【详解】略12、乙【分析】同分子分数比较大小，分母越大的分数越小。【详解】67，故；故甲的用时大于乙的用时；故乙加工的快一些。【点睛】本题主要考查同分子分数的大小比较：分子相同，分母越大的分数越小。13、；【解析】把一块蛋糕平均分成8份，爸爸吃了3份，小红吃了2份，爸爸吃了这块蛋糕的，小红吃了这块蛋糕的，还剩这块蛋糕的故答案为：，14、 = = 【详解】略15、15 8 40 7000 【解析】略16、800【分析】根据题意，求出长方形的周长：（长宽）2，张老师沿着这个操场跑了两圈，就是跑了两个周长，由此求解。【

10、详解】（13070）22200224002800（米）【点睛】本题考查长方形的周长，掌握周长公式是解题的关键。17、12 14 16 【详解】略18、 【解析】略四、认真细致，我会算。19、77；88；52；350；91；2100；0；580；420；43；440；96；1；【详解】略20、392；1210；393；366；2172；1545；5040；1090【分析】（1）多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。（2）整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算

11、时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。（3）整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。【详解】567392 5686421210 602209393 1200834366 验算：3668341200 54342172 30951545 72075040 6724181090 验算：1090418672 21、【详解】略五、动手操作，我能行。22、【详解】略23、见详解【分析】1644（厘米），1628厘米5厘米3厘米，所以可以画一个边长为4厘米的正方形和一个长为5厘米、宽

12、为3厘米的长方形；据此画图即可解答。【详解】（图不唯一）【点睛】熟练运用长方形和正方形的周长公式是解答本题的关键。24、见详解【分析】正方形的周长边长4，3412，则周长是12cm的正方形的边长为3cm。长方形的周长（长宽）2，（42）212，则周长是12cm的长方形可以为长4cm，宽2cm。据此画图即可。【详解】【点睛】解决本题的关键是熟记正方形和长方形的周长公式：正方形的周长边长4，长方形的周长（长宽）2。六、生活问题，我会解。25、徒弟【分析】根据工作效率工作总量工作时间，分别求出师傅和徒弟平均每小时制作零件的个数，再比较大小解答。【详解】80516（个）72418（个）1618答：徒弟

13、制作零件快。【点睛】因为题目中提供的师傅和徒弟制作零件的数目和时间都不一样，所以要把他们都化成单位时间里面生产的零件数目才可以进行比较。26、16米【分析】用绳子的长度除以7，求出每份的长度，用每份的长度乘2即可求出这条绳子的是多少米。【详解】绳子每份长度：567=8（米）， 82=16（米）答：剪了16米。27、【分析】根据题意可知，用第一天看全书的加上第二天看全书的，即可求出两天一共看全书的几分之几。【详解】答：两天一共看了全书的。【点睛】同分母分数相加时，分母不变，分子相加。28、1136米【分析】明明沿着这个篮球场走了8圈，走的路程就是8个篮球场的周长。根据长方形的周长（长宽）2，求出篮球场的周长，再乘8，即可求出明明走的路程。【详解】（4229）2712142（米）14281136（米）答：明明一共走了1136米。【点睛】熟练掌握长方形的周长公式：长方形的周长（长宽）2，灵活运用公式解决问题。29、（1）见详解（2）38，军人，教师（3）5【分析】（1）用一格表示1人，根据表格中的人数在职业对应的方格中涂上颜色，图