下2021初中英语教师资格证面试真题(供参考)

1、2021上半年初中英语教师资格证面试真题（精选）第四批初中英语Cartoon一、考题回顾Cartoon片工內窖：TTiaipwpkmsyrultufb；rt-ethinkofalaidhisicfy.Butva-famous码Ffb也inAmaiaaicullufei;&cartoon.WeallknowandIoveth?bl-ackmtnimgwith.mrolargerounlearshlicksyMous?.OustSOyearsago,hefiistsppsardinthecartdorStesmboatW31ws.Tisuthi：?cartooncsmsouttnToikonNcv

2、embsrIS.1WS.it33theJirstcsrt&on驱ifhsoundsniiiiusit!.TheHimbmhiufihiickevwesW<Disnerv.HabMamev?r_tidLandddsuccessful.Inthe1930srhemade87cartDon?Mickey.工基加要求：CD用视频WA?全英攪课；V?）教学过程中要有相应的板书。SmIL简述下；阅读勒学中每拔阅读的作用目的分别是什么?工你怎去理解为夫师卸二、考题解析Cartoon主要教学进程及板书设计教学进程Step1Lead-inGreetingtoSs.ShowacartoonSteamboatW

3、illietoSs,andthenaskthemsomequestions:Doyouliketowatchcartoon?Whatisyourfavoritecartoon?Whydoyoulikeit?Step2Pre-readingAccordingtothepicturesonppt.andthemovietheysawinLead-inpart,Ssneedtopredictwhichoneisthemainideaofthispassage.TheoptionspresentonPPT:MickeyMouse,afamoussymbolinAmericanculture.Somec

4、artoonswithMickeyMouse.Disneythemeparksaroundtheworld.Whatpeoplethinkofcartoons?Step3While-reading1.FastreadingAskstudentstoreadthepassagequicklyandthenchecktheirpredictionanswers.2.CarefulreadingHaveSstoreadthispassagecarefullyandtalkaboutthemaincharacterinthecartoon.Andthenworkwiththeirpartnerstod

5、iscussthefollowingchart:Whendidhefirstappear&dinthecartoon?Whocreatedhim?HowmanycartoonsdidWaltDisneymakewithMkkey?XlickeyXl-ouseThentalkabouttheirfavoriteDisneycharacters.TwritesdowntheiranswersontheblackboardandaskSsvotefortheirfavoriteDisneycharactersandwritethenumberofvoteontheboard.Disneycharac

6、ters:MickeyMouse,MinnieMouse,DonaldDuck,Mulan,Goofy,SnowWhite.ThenfourstudentsagrouptodiscusswhypeoplelovethisDisneycharacters.Step4Post-readingFourstudentsinagroup,findanothercartooncharacterjustasfamousasMickey,andthentodiscusswhyisthecharacterpopular.Step5SummaryandHomeworkSummary:askstudentstore

7、viewwhattheyvelearnttoday,andthenTmakesaconclusion.Homework:DoesaroleplayDividetheclassintoseveralgroups;eachgrouphas5-6students.Theyneedtochoosetheirfavoritecartonandeachgroupmemberactasaroleofthecartoon.板书设计匚artoonWhadidheJrstappearedinthecartoan?Whocreatedhim?HowtrLanycartoonsdidWaltDisneymakewit

8、hMickey?MidseyMo-u.seKeywords:CultureFamousSuccessfulcomeour答辩题目解析简述下，阅读教学中每次阅读的作用/目的别离是什么?【参考答案】首先，在快速阅读环节中，让学生第一遍快速阅读全文，判断自己在pre-reading部份所做的推测是不是正确。该步骤训练学生的阅读技能，旨在获取文章的大意，不要求学生获取所有细节信息。带着期待去阅读，并在阅读中检测和不断修正自己的预测，这种交互式阅读能够增进学生对文章内容的理解。其次，在快速阅读环节中，让学生再次快速阅读全文，并所搜集几个信息，完成该活动。该步骤的目的是培育学生寻读的策略。寻读一般要求搜索

9、一些特殊的细节信息，该信息提供的信息是一个动画片的名字和两个时间，这些信息在文字形式上有特点，目的就是培育学生学会按照这些信息特点快速找出答案。最后，在精读环节，让学生放慢速度再次阅读文章，并补全表格信息。此处涉及到文章中的一些细节信息，学生需要理解文章传递的大体信息和深层含义。有助于学生理清文章的脉络，理解其中的深层次含义。你怎么理解为人师表?【参考答案】古语有云“师者，所以传道、授业、解惑也。”对于咱们目前的教学来看，学生通过教师的教诲，才能具有知识，掌握技术，培育道德，启发思想，教师对学生的影响既深又远。我以为，一名合格的教师应该具有以下的大体素质：首先传道。身为老师，其教诲的内容要合乎

10、道德、合乎伦理、合乎人世正义、合乎做人道理。要教授学生传统美德，并时刻以身作则，不做有违道德伦理的事情，不损害教师的形象。其次授业。教师除交给学生专业基础知识之外，还要教授一些大体技术。让学生在此后的人生路上受益无穷，无论是在职场、人际关系、学习能力上，都能发挥更大的能量，具有良好的表现。解惑。学生在学习的进程中，不免会碰到这样或那样的问题，作为教师，必然要对学生进行专业化的指导。除此之外，还要增强对教师心里的指导，帮忙学生克服碰到的挫折和困难。要正确的引导学生，能正确的看待生活中碰到的问题，踊跃的面对生活中的难题，体会战胜困难的喜悦。示范。所谓“身教重于言传”。教师要时刻意识到自己的身份，不

11、能随意妄行，要以更高的标准来要求和规范自己的言行举止，而且要时刻的提高自己的各项技术。要以身作则，树立模范形象，潜移默化的影响学生。2021上半年初中英语教师资格证面试真题（精选）第三批初中英语Newschoollife、考题回顾L题目：社孔已庐idiDoilife2内容；H-DTfyoursrhoQllifeinNewYork?IthinkIdidnt區且弋这w-=Jl血B期血呂.Emtiraiaiddidnt単j呼th?sM51lifebscaiseIhavetoomuchhsedach.Pdistress?doutbscsnssmyPutonghuaim:timprovin?.Istud

12、yOh.byxht时爭:nivhwtlate許再-mehr.butitis:tillnotOh.byxht时爭:nivhwtfamily乜vaynice?$基本耍求:（丘请冗整的朗读这篇听力材料;（2）全英语试讲；适当酉侦扳书。二你本堂课的情感态度价值观目标是什刍？2滋认药听前运动主要有什広？二、考题解析Newschoollife主要教学进程及板书设计教学进程Step1Warming-upandlead-inAftergreetingthestudents,theteachershowsasegmentofthefilmSt,Trinians,whichisaboutsometrouble-m

13、akingstudents,andinvitethestudentstohaveafreetalkabouttheirheadachesinthenewsemester.Step2Pre-listeningTheteachertellsthestoryofJohn,thespeaker,whoisanewcomerofBeijing,andshowsseveralpicturesofJohnsschoollifetoteachthenewphrases“haveaheadache”,“stressout”and“getacold”.Askstudentstopredictthereasonsw

14、hyJohnfeelsbadinBeijing,anypresumptionsareencouraged.Step3While-listeningFast-listeningGetstudentstolistentothetapeforafirsttimetogetthemainideaofthelisteningmaterialandthinkoverthefollowingquestions:Question1:DidJohnenjoyhisschoollifeinBeijing?Question2:IsJohnsPutonghuaimproving?Question3:HowisJohn

15、shostfamily?Careful-listeningGG亶studentstolistenagainandtrytofigureoutthetablebelow:TroubleReasonDidntsiioytheschoollifeHavetoomuchheadachesStressedoutDidniMwdiLiseEforairdtimw:studentsarerequiredtoreadaft?rthetapeandpavattentiontoepronunciationandintonauoaofthepassage.Whafsmore,theteacher商11readthe

16、wholepassageforiiem.Sttp4post-li丈cuingGroupdiscussion:dividethestudentsintogroupsof6and社ytheirtesttoworkoutsolutionsforJotm.Theyshouldfillinthetablebelow：RjeisonS&lurionsHaveto&muchheadachisStressedoutHavegetacoldRole-play:enrajragesmdaitstoplayoutthepassageinpairs;oneactsasJoinandthsotheractsasJohn

17、sfiendinNevYork.Theyaiesupposedtotilkabouttheirschoollifeandsolutionstotheproblems.Step5SummaryandhomeworkSummai7：askastudenttoretellthestoryofJoimaccordingtothetableontheblackboard.Homework：itudentsarerequiredtotalkabouttheirtrauti拒s谄ththeirparentsandwritedcmntheirparentssolutions.Innextclast,3ofsm

18、willbeimitedtoshareinfrontoftheclais.板书设计Newschool泣嚎Riea&QESolutionsHaetoomuchhtadachesSessedoutHavegotacold答辩题目解析1.你本堂课的情感态度价值观目标是什么?【参考答案】我本次设定的情感态度目标主要有如下两个：一是学生能锻炼主动克服学习进程中所遇困难的能力，二是学生能够进一步加深其对英语学习的兴趣及动机。2.你以为听前活动主要有什么?【参考答案】听前活动的主要作用在于让学生对所学材料内容有所准备，因此，老师可以采用以下几种方式：介绍相关的背景知识，用图片或是视觉影响吸引学生对听力材料的

19、注意力，激发学生的观察能力和描述能力;提供一些辞汇或相关问题，让学生预测所要听的材料内容;提出一些开放性问题锻炼学生的想象能力和分析问题的能力。2021上半年初中英语教师资格证面试真题(精选)第二批初中英语Charity一、考题回顾题目：ChsiK2冋寄ImtalkingtoyoufromtheHilltopSchoolSkstmgASsraftlicii.Hsrs.stulentsskatiiLgtoraisemsneyforcharity.Foreveryhourtheyskate,saehstudentrasastai51131for5fity.Hiemk血lgmsrathcnh=?be

20、engoingforfipehouranow;=uds_er&lskfftarsartstillsksrtin.Alisonwasth亡ftrsl乜口亡tostartsniih骂bemskating:forthf科hohvehourg.NextnSam.andwkgtingLotfpurhiuxm.LuXinghnbesu也百mgf(?f也uxhcuxetinj.AndLiChesnjuststartedsnhmifao.基本要求：(U期读一遍材料；适当的设计板书；听说耀。答誰题目二听力教学的原则是什么?2如何抿葛英语中课堂小组台作学习的实敷性?二、考题解析初中英语Charity主要教学进程及

21、板书设计教学进程Step1Lead-inFreetalk:Askstudentstotalkwiththeirpartnersabouttwoquestionsandmakeachartincludingeachotherssportsandtime:Q1:Whatkindofsportsdoyoulikeandwhy?Q2:Whendidyoustartto？Sharesomeinterestingstoriesduringtheprocess.Step2Pre-listeningDiscussion:Dividethewholeclassintoseveralgroupsanddiscus

22、soverthefollowingquestions:Q1:Whatkindofwaysofraisingmoneycanyouseeinyourdailylife？Q2:Haveyoueverjoinedinsomemeaningfulactivitiesordonesomethingswhichwereusedtoraisemoney？Ifany,sharewithus.Q3:Whatdoyouthinkisthemosteffectivewayinraisingmoney？Sharesomedetailedinformation.Step3While-listeningAskstuden

23、tstolistentothepassageforthefirsttimeandthinkabouttwoquestions:Q1:Whatkindofarticleitis？Q2:Whatdoesitmainlytalkabout？Askstudentstolistenforthesecondtimecarefullyandanswerthefollowingquestions:Q1:Whyarestudentsskating？Q2:Howmuchmoneycantheyraiseforonehoursskating？Q3:HowlonghavebeenSamandLuNingskating

24、？Q4:Howmuchmoneytogetherhasbeenraisedbyskatersmentionedinthepassage？Askstudentstolistenforthethirdtimeandseewhethertheyhavegottherightanswersornot.Payattentiontotheintonationandrhythmofthenewsreporterandtrytoreadwiththetape.Step4Post-listeningTask1:Askstudentstounderlinesomenewwordsandallthestructur

25、esofthepresentperfectprogressivetenseandtrytoguessthemeaningofthenewwordsandfigureouttherulesofthepresentperfectprogressivetense.Givethemsomehelpifnecessary,forexample,giveoutsomeexamples.Atlast,summarizetherulesofthepresentperfectprogressivetensetogether.Task2:Doacompetition:Showstudentssomevideocl

26、ipsaboutsportsmatchesandaskthemtoactasnewsreporterstoreportthenews.Duringreport,trytousethepresentperfectprogressivetensetoexpress.Competewiththewholeclassandselectthebestreporter.Thebestonecanbegivensomerewards.Step5SummaryandhomeworkSummary:Askstudentstomakeasummaryaboutwhatwehavelearnedtogetherto

27、enduptheclass.Homework:Usetheinformationinthechartwhichisaskedtomakeatthebeginningoftheclasstomakesentenceswiththepresentperfectprogressivetense.Thinkaboutwhatwecandoinourdailylifetomakecontributiontoourcharityandsharewiththeclassnexttime.板书设计N-ctvereportmarathoncharityhav&hasbeendoing答辩题目解析听力教学的原则是

28、什么?【参考答案】听力教学要与其他方面技术相结合。对于发展听力技术和其他技术相结合是很重要的，尤其是口语技术。在现实生活入耳力老是结合说与写而进行。要肯定听力的适当难度。进行听力练习时，教师要选择符合学生听力水平的听力材料。要把听力进程与文意理解相结合，在掌握听力技术的同时能够理解听力内容。如何提高英语中课堂小组合作学习的实效性?【参考答案】提高英语课堂中小组合作学习的实效性，我以为应包括以下要素：肯定好小组的人数，规模不能太大，3-4人为宜，这样能够使得互动更有成效。每一个小组成员都必需承担必然的任务，感受自身对于集体的价值。小组成员之间彼此鼓励和支持。在课堂上通常表现为：个体彼此提供足够和

29、有效的帮忙;交流各自所需的信息和材料;彼此提供反馈信息;对彼此的结论进行质疑等。小组之间进行互评，按期地评价一路活动的情况，评估成员任务完成的情况。2021上半年初中英语教师资格证面试真题（精选）第一批初中英语Whatareyougoingtobewhenyougrowup?一、考题回顾题目：Wh.atarsyoutcbewhenyougrowup02内容：A:ereyougottigtobegrowup?B:Tnigoingtobeareporter.A:Well.howar-syougain吕todofor诃lEtB:Imgoingtu网住alieleatomagazines.A;Hlis

30、rtsreyoutoprk?Bilinndsurey&t.MsybsSli3i?Li&iofBeijin?.基本要求：.答辩题目解析：1.请谈谈你的导入环节。【教学设计】答：超卓的导入环节会极大程度的吸引学生的注意力，让学生在导入环节对本节课所要学习的知识有一个大体的了解也会利于以后讲课环节的顺利进行。本节课我利用图片导入法，本节课要教授关于问路的英文表达方式，在讲课最初呈现出我市医院、学校、图书馆、宾馆等地理位置的照片，以后问一些于此有关的问题，像Doyouknowsomethingabouttheseplaces?Isitontheleftorright?等问题，帮忙学生整体感知方位，让学

31、生通过一种直观的形式了解要学习的单词，这样更利于他们以后应用所学的单词到实际生活当中。在此后的讲课当中我也会时刻注意设置适当有效的导入环节，注重吸引学生的注意力，在吸引学生注意力的基础上自然的呈现新知识。2.在讲课时你会用什么方式吸引学生的注意力?【教学实施类】答：学生由于活泼好动，注意力不容易集中，在注意力不集中的情况下进行教学无益于学生吸收所学的知识，所以教师在教学的进程当中要时刻注意运用不同的手腕吸引学生的注意力，具体方式有如下几点：首先，在音量的控制上要注意，不要一直用一种声调进行讲课，在教学重点知识的时候声音要适当的放大，学生若是突然感到教师声音的变大就会感知到这一部份知识是重点会适

32、当的将注意力集中在教师教学的知识上。其次，可以在学生倦怠的时候安排游戏环节，游戏最能吸引学生的注意力，学生由于年龄小，对游戏都比较痴迷，所以设置适当的游戏会极大程度的吸引学生的注意力，而且游戏会让全员都参与到游戏当中，会比较好的查验学生的知识掌握程度。最后，若是教师在课堂上发现某名同窗注意力不集中可以适当的让该名学生回答问题学生起立回答完问题以后注意力也会有极大的提升。总之，教师在教学的进程当中要时刻注意观察学生的注意力和课堂参与度，调动学生们用最好的精力来学习知识是一名教师要时刻谨记的。2021下半年英语教师资格证面试真题（精选）（4）考题：初中英语起落调教学、考题回顾1蛊吕：升薩调讲授2内

33、宵：审皿31：匚anbsLpyou?Aian:Yes.pleaa.Zneed2sweafrtensdiocl.Gonial：OKXVh苗ocLot、飞u帖ant?Maiy:Elu.Womai:Howafeout血mone0Mary:Itkwlcmnice.豈班nrndiUi存1omai；Xuiedcllats.Maiy:I?Utak-EtLWomai:Hereyouare.llaiy:Thailiyou.Wmusi:011?rewdt&me.前划线部分练习。,2）戦师示范读”右）全英文揍谍4a酉治适当極书设计。窖辩题目1.诸诜谈你辽节燥的导人设i+意图星什也？【教学设计娄】-区请魏餐输在这节语

34、咅盪中，运用的巩固方法有哪些？E敎学设计类】二、考题解析初中英语起落调教学主要教学进程及板书设计（一）教学进程TeachingProcedures:Step1Warming-upShowavideooftwopeopletalkingaboutsomething,theirconversationcontainslotsofquestionsandspecialquestions,thenaskstudentswhatkindoftonetheyhearduringtheconversation.Step2Presentation1.Studentsreadthetextonthebookan

35、dfindoutthedifficultnewwordsandsolvetheproblemsbythemselves.2.Readaftertheteacherandexperiencethechangeofthetone.Then,teachertellsstudentsthatfallingtonerepresentsdoubtsandfallingtonerepresentsaffirmation.Step3PracticeReadafterthetapeandpayattentiontotheirpronunciations.2.Peerediting:Readthedialogue

36、withdeskmatesandcorrectthepronunciationforeachother.Step4Production1.Role-play:Twostudentsagrouptoplayouttheconversationinthetextbook.OneactasthewomanandtheotheractasMary,duringreading,studentsshouldpayattentiontothechangeoftherisingandfallingtone.2.Makeconversation.Twostudentsagrouptomakeaconversat

37、ionwhichcontainsrisingandfallingtoneandthenasksomestudentstoshowtheirworkinfrontoftheclass.Step5SummaryandhomeworkSummary:Askonestudenttoactasthelittleassistantteacherandsummarizetheknowledgelearnedtoday.Homework:Surftheinternettofindoutmoresentencesthatcontainsraisingandfallingtone,andthenshareitwi

38、ththerestoftheclassnextday.（二）板书设计BlackboardDesign:RaisingandfallingToaeRjsingtone:CanIhelpycu?Fallingtor:whatcolordoyou皐art?答辩题目解析1.请谈谈你这节课的教学目标是什么?【教学设计类】【参考答案】这节课的教学目标分为三维目标。首先，知识目标是：学生能够理解和掌握起落调的用法。其次，能力目标是：学生能够在日常交流中运用起落调来表达自己的情感。最后，情感目标是：学生能够理讲解话者在起落调背后表达的语意，而且对英语学习加倍感兴趣。2.请谈谈你在这节语音课中，运用的巩固方式有

39、哪些?【教学设计类】【参考答案】这节课的语音巩固方式有：学生跟读，角色扮演和小组编对话。2021下半年英语教师资格证面试真题（精选）（5）考题：初中英语Charity-、考题回顾题目:Charily羽部八Pultelking10youfromihsHilltopSchflolSkitnishmarsttieii.Hsre;studaiti=reskstingtor=issULonsyfarcharity.Fwh（?uith爭skste：器出studentrmis告taiyuaiforchErity.Di弋akttugma池tmh右beaigoingforfh弋hoursnnw:aidiaral

40、$ksth舌are?lillskating.Allsonwasthsfirstontost=rt=ndh吕teenskatingibrthewhoisfivelisiirs.NextimSam：andhwhasbeenikstingiwIjuihours.LuNinghbeaisktinforfourhurstoo.And.LiChaijuststat?!anhourago.2星本要求:M齟读一遍材料。适当的i殳计板书。听说斂營辩题目卯斤力教学的原则是什么？如何提高英语中谦堂小组合作学习的实裁性？【答辩题目类型】埶学实施二、考题解析初中英语Charity主要教学进程及板书设计（一）教学进程St

41、ep1Lead-inFreetalk:Askstudentstotalkwiththeirpartnersabouttwoquestionsandmakeachartincludingeachotherssportsandtime:Q1:Whatkindofsportsdoyoulikeandwhy?Q2:Whendidyoustartto？Sharesomeinterestingstoriesduringtheprocess.Step2Pre-listeningDiscussion:Dividethewholeclassintoseveralgroupsanddiscussoverthefo

42、llowingquestions:Q1:Whatkindofwaysofraisingmoneycanyouseeinyourdailylife？Q2:Haveyoueverjoinedinsomemeaningfulactivitiesordonesomethingswhichwereusedtoraisemoney？Ifany,sharewithus.Q2:Whatdoyouthinkisthemosteffectivewayinraisingmoney？Sharesomedetailedinformation.Step3While-listeningstudentstolistentot

43、hepassageforthefirsttimeandthinkabouttwoquestions:Q1:Whatkindofarticleitis?Q2:Whatdoesitmainlytalkabout?2.Askstudentstolistenforthesecondtimecarefullyandanswerthefollowingquestions:Q1:Whyarestudentsskating?Q2:Howmuchmoneycantheyraiseforonehoursskating?Q3:HowlonghavebeenSamandLuNingskating?Q4:Howmuch

44、moneytogetherhasbeenraisedbyskatersmentionedinthepassage?Askstudentstolistenforthethirdtimeandseewhethertheyhavegottherightanswersornot.Payattentiontotheintonationandrhythmofthenewsreporterandtrytoreadwiththetape.Step4Post-listeningTask1:Askstudentstounderlinesomenewwordsandallthestructuresofthepres

45、entperfectprogressivetenseandtrytoguessthemeaningofthenewwordsandfigureouttherulesofthepresentperfectprogressivetense.Givethemsomehelpifnecessary,forexample,giveoutsomeexamples.Atlast,summarizetherulesofthepresentperfectprogressivetensetogether.Task2:Doacompetition:Showstudentssomevideoclipsaboutspo

46、rtsmatchesandaskthemtoactasnewsreporterstoreportthenews.Duringreport,trytousethepresentperfectprogressivetensetoexpress.Competewiththewholeclassandselectthebestreporter.Thebestonecanbegivensomerewards.Step5SummaryandhomeworkSummary:Askstudentstomakeasummaryaboutwhatwehavelearnedtogethertoendupthecla

47、ss.Homework:Usetheinformationinthechartwhichisaskedtomakeatthebeginningoftheclasstomakesentenceswiththepresentperfectprogressivetense.2.Thinkaboutwhatwecandoinourdailylifetomakecontributiontoourcharityandsharewiththeclassnexttime.（二）板书设计BlackboardDesign:Newrsrepo-rtmai爼thciiitiavliasbeendoinguh吐ity答

48、辩题目解析听力教学的原则是什么?【教学实施类】【参考答案】听力教学要与其他方面技术相结合。对于发展听力技术和其他技术相结合是很重要的，尤其是口语技术。在现实生活入耳力老是结合说与写而进行。要肯定听力的适当难度。进行听力练习时，教师要选择符合学生听力水平的听力材料。要把听力进程与文意理解相结合，在掌握听力技术的同时能够理解听力内容。如何提高英语中课堂小组合作学习的实效性?【教学实施类】【参考答案】提高英语课堂中小组合作学习的实效性，我以为应包括以下要素：1.肯定好小组的人数，规模不能太大，3-4人为宜，这样能够使得互动更有成效。2.每一个小组成员都必需承担必然的任务，感受自身对于集体的价值。3.

49、小组成员之间互鼓励和支持。在课堂上通常表现为：个体彼此提供足够和有效的帮忙;交流各自所需的信息和材料;彼此提供反馈信息;对彼此的结论进行质疑等。4.小组之间进行互评，按期地评价一路活动的情况，评估成员任务完成的情况。2021下半年英语教师资格证面试真题（精选）（6）考题：初中英语Newschoollife、考题回顾1.题目；schoollife遨忑内容；HowaboutyourschooltifeinNewYork?IthinkIdidntfedveryaveDinBeijing.FmtiredanddidnteEijoy6eschoollifebecauseIhavetoomuchheada

50、clics.:mstressedoutbecausemyPutonghniknlimproving.Istudyhteeverynight,butkisstillnotimproving.didntfeelweElbecauseIhavegatacold.Oh.bytheway.myhostfamilyisverynic诂-基玄要求：（1）请完整的朗读球篇听力糧糾（2）全英语试讲仃）造当配以板书管蘇题目1你本堂课附情感态度怕值观目标是杆念？【載学设i+类】2你认为听前适动主要有件区？【埶字诰计类】二、考题解析Newschoollife主要教学进程及板书设计（一）教学进程Step1Warming-upandlead-inAftergreetingthestudents,theteachershowsasegmentofthefilmSt,Trinians,whichisaboutsometrouble-makingstudents,andinvitethestudentstohaveafreetalkabouttheirheadachesinthenewsemester.Step2Pre-listeningTheteachertellsthestoryofJohn,thespeak