四川省成都市四川师大附中东校区高一物理联考试题含解析

1、四川省成都市四川师大附中东校区高一物理联考试题含解析一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分每小题只有一个选项符合题意1. （多选）一物体沿固定斜面从静止开始向下运动，经过时间t0滑至斜面底端。已知在物体运动过程中物体所受的摩擦力恒定。若用F、v、s和E分别表示该物体所受的合力、物体的速度、位移和机械能，则下列图象中可能正确的是: （ ）参考答案：AD2. 为探究平抛运动的规律，将两小球置于同一高度，让其同时分别自由下落和水平抛出改变高度和平抛小球的初速度大小，重复上述实验。用图甲所示实验观察两小球是否同时落地，用图乙所示的频闪照片进行测量、分析。下列说法正确的是（ ）A只有第一种方

2、法能证明平抛运动在水平方向是匀速运动B只有第二种方法能证明平抛运动在水平方向是匀速运动C只有第一种方法能证明平抛运动在竖直方向是自由落体运动D只有第二种方法能证明平抛运动在竖直方向是自由落体运动参考答案：B3. 某驾培中心训练场有一段圆弧形坡道如图所示，将同一辆车物后停放在a点和b点。下述分析和比较正确的是A.车在a点受坡道的支持力大于在b点受的支持力B.车在a点受坡道的摩擦力大于在b点受的摩擦力C.车在a点受到的合外力大于在b点受的合外力D.车在a 点受到重力的下滑分力大于在b点受到重力的下滑分力参考答案：4. （单选）下列关于弹力产生条件的说法中正确的是（）A.只要两个物体接触就一定有弹力

3、产生B.轻杆一端所受弹力的作用线一定与轻杆方向垂直C.压力和支持力的方向总是垂直于接触面D.形变大的物体产生的弹力一定比形变小的物体产生的弹力大参考答案：考点：物体的弹性和弹力 分析：要解答此题需掌握：弹力的产生条件两物体要直接接触且发生弹性形变才能产生弹力解答：解：A、物体相互接触，并且物体间有形变产生，才会产生弹力不合题意B、轻杆一端所受弹力的作用线不一定沿着轻杆方向垂直，也可能与其方向垂直，弹力方向根据受力平衡来确定的不合题意C、压力和支持力均属于弹力，其的方向总是垂直于接触面，符合题意D、物体发生弹性形变时才会产生弹力，但形变大的物体产生的弹力不一定比形变小的物体产生的弹力大，还与劲度

4、系数有关不合题意故选C点评：此题考查了有关弹力的产生条件，要注意辨别和运用5. 利用超声波遇到物体发生反射，可测定物体运动的有关参量，如图甲所示仪器A和B通过电缆线连接，B为超声波发射与接收一体化装置，而仪器A为B提供超声波信号源而且能将B接收到的超声波信号进行处理并在屏幕上显示出波形。现固定装置B，并让它对准匀速行驶的小车C，使其每隔固定时间T0发射一短促的超声波脉冲（如图乙中幅度大的波形），而B接收到由小车C反射回的超声波由A处理后显示成图乙中幅度较小的波形，反射滞后的时间在乙图已标出，其中，T和T为已知量，超声波在空气中的速度为v0也已知。由所给信息可知A小车往右运动速度 B小车往左运动

5、速度C小车往右运动速度 D小车往左运动速度参考答案：A二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 在光滑的水平面上有一物体，在将它的速度由零增大到v的过程中，外力对它所做的功为W1；紧接着在该物体的速度由v增大到2v的过程中，外力对它所做的功为W2，则W1与W2之比为_ _。参考答案：1:3 7. (填空)（2011秋?兴庆区校级期末）质量为50kg的人站在升降机中取竖直向上的方向为正方向，升降机运动的vt图如图所示则在t=0至t=2s内，人对升降机地板的压力为 N；在t=6s至t=10s内，人对升降机地板的压力为 N（取g=10m/s2）参考答案：550；450解：由图象可知在t

6、=0至t=2s内，人的加速度a1=根据牛顿第二定律得：Nmg=ma解得：N=550N根据牛顿第三定律可知：人对升降机地板的压力为550N由图象可知在t=6s至t=10s内，人的加速度a2=根据牛顿第二定律得：mgN=ma解得：N=450N根据牛顿第三定律可知：人对升降机地板的压力为450N故答案为：550；4508. 某小组设计了一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系的实验。（1）在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，下列做法和理由正确的是()A实验中所用电源为低压直流电源B平衡摩擦力时，应将勾码用细绳通过定滑轮系在小车上C实验时，先接通电源，后放开小车D“重物的质量远小于小车的

7、质量”这一条件如不满足，对探究过程会产生影响（2）在保持小车及车中的砝码质量M一定，探究加速度与所受合外力的关系时，由于平衡摩擦力时操作不当，二位同学得到的关系分别如图3-中、所示（是小车的加速度，是细线作用于小车的拉力）.其原因分别是：图：_；图：_.(3) 若测得某一物体M一定时，a与F的关系的有关数据资料下表，根据表中数据画出a-F图象a/m?s-21.984.065.958.12F/N1.002.003.004.00参考答案：（1） C D (4分)（2）图：平衡摩擦力时，长木板的倾角过大了(2分)图：没有平衡摩擦（或没有完全平衡摩擦力）(2分) （3） (4分)9. 如图所示，斜面的

8、倾角为，圆柱体质量为m。若把重力沿垂直于墙面和垂直于斜面两个方向分解，则重力垂直于斜面的分力大小为 ；垂直于墙面的分力大小为 。（已知重力加速度为g）参考答案：mg/cos mgtan 10. 某辆汽车在平直公路上试车时的运动图象如图-8所示，则该汽车加速阶段的加速度大小为 m/s2，减速阶段的位移大小为 m。参考答案：11. 用力F将质量为1kg的物体压在竖直墙上，F=50N方向垂直于墙，若物体匀速下滑，物体受到的摩擦力是_N，动摩擦因数是_，若物体静止不动，它受到的静摩擦力是_N，方向_若撤去力 ，当铁块沿着墙壁自由下落时，铁块受到的滑动摩擦力_(g10m/s2) 参考答案：10 0.2

9、10 竖直向上 012. (1)在做 探究小车速度随时间变化的规律的实验时，要用到打点计时器，打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz ，常用的电磁打点计时器和电火花计时器使用的是 （直流电，交流电），它们是每隔 s 打一个点。(2)接通打点计时器电源和让纸带开始运动，这两个操作之间的时间顺序关系是:( ) A先接通电源，后让纸带运动 B先让纸带运动，再接通电源C让纸带运动的同时接通电源 D先让纸带运动或先接通电源都可以参考答案：（1）交流电，0.02 （2）A13. 一篮球以6m/s的速度飞向篮板，在0.4s的时间内篮球以2m/s的速度反向弹回，篮球在这段时间内加速度的大小为_m/s2

10、，方向_。参考答案：三、 实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14. 在做“研究平抛物体的运动”的实验中，为了确定小球在不同时刻所通过的位置，实验时用如图所示的装置，先将斜槽轨道的末端调整水平，在一块平木板表面钉上复写纸和白纸，并将该木板竖直立于紧靠槽口处，使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞到木板并在白纸上留下痕迹A；将木板向远离糟口方向平移距离x，再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞在木板上得到痕迹B；又将木板再向远离槽口方向平移距离x，小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，再得到痕迹C。若测得木板每次移动距离均为x=10.00cm，A、B间距离y1=4.78cm，B

11、、C间距离y2=14.58cm。（g取9.80 m/s2）请回答以下问题：(1)为什么每次都要使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放?答：_。(2)根据以上直接测量的物理量求小球初速度公式为v0=_（用题中所给字母表示）。(3)小球初速度的测量值为_m/s。参考答案：(1)为了保证小球每次做平抛运动的初速度相同 (2) ；(3)115. 在验证机械能守恒定律的实验中，按要求组装好仪器，让质量m =1kg的重物自由下落做匀加速直线运动，并在纸带上打出了一系列的点，如图所示。O为打下的第一个点，A、B、C三个相邻计数点之间的时间间隔为0.04s，则打点计时器打下计数点B时重物速度为vB = m/s，从

12、打下点O到打下计数点B的过程中重物重力势能的减少量为EP = J（取g = 9.8m/s2），此过程动能的增加量为EK = J。参考答案：2.20 、 2.45 、 2.42 四、计算题：本题共3小题，共计47分16. 一列火车做匀变速直线运动驶来，一人在轨道旁边观察火车运动，发现在相邻的两个10 s内，火车从他跟前分别驶过8节车厢和6节车厢，每节车厢长8 m(连接处长度不计)，求：(1)火车的加速度的大小；(2)人开始观察时火车速度的大小参考答案：3.5M/S2 6.8M/S17. 如图所示，AB为竖直转轴，细绳AC和BC的结点C系一质量为m的小球，两绳能承担的最大拉力均为2mg。当AC和BC均拉直时ABC=90，ACB=53，BC=1m。ABC能绕竖直轴AB匀速转动，因而C球在水平面内做匀速圆周运动。求：（1）要使两条细绳都拉直，C球的线速度至少多大？（2）当C球的线速度增大时，AC和BC哪条绳先断？当其中一条绳刚要断时，C球的线速度多大？（g10m/s2，sin53=0.8，cos53=0.6）参考答案：解：（1）当BC恰好拉直时，ACB=53，BC绳的拉力FB=0，则：=2.7386（rad/s）（5分） （2）BC拉直时，有：故当 BC拉直时，FA不变，FB随着增大而增大，