部编版小学四年级下册语文《琥珀》练习题

1、部编版小学四年级下册语文琥珀练习题及答案一、读拼音，写汉字。晌午的太阳热ll（）地照耀着整个树林。很多老松树shn（）出厚厚的松zh（）。一只小苍蝇停在一棵老松树上，拂sh（）那长着一对红眼睛的圆脑袋。突然有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇看作一顿美cn（）。二、模拟例子写词语。例：前俯后仰（含反义词）_2.例：热剌剌（ABB式）_三、写出以下词语的近义词。推测（）透明（）详细（）汹涌（）拂拭（）四、写出下边句子中主要运用的描绘方法。一个夏季，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻滚大吼，绿叶在树上飒飒地响。（）它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭着那长着一对红眼睛的圆脑袋。1/12（）3.“爸爸，您看！”他快活

2、地叫起来，“这是什么？”（）五、我会查词典。“餐”，用音序查字法先查大写字母_，在查音节_；用部首查字法先查部首_，再查_画。“拭”用部首查字法先查部首_，再查_画，组词是_。六、形近字组词。珀（）枫（）试（）扔（）柏（）飒（）拭（）仍（）七、模拟例句，写句子。一只小苍蝇张开娇贵的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。这句话运用了（）修辞手法，请再写一个拟人句：_八、依据课文内容，回答以下问题。在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们能够看见它们身上的每一根毫毛，还能够想象它们当时在黏稠的松脂里如何挣扎，由于它们的腿的周围显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们能够推测发生在几千万年前的故事的详

3、细情况，而且能够知道，在太古时代，世界上已经有苍蝇和蜘蛛了。这块琥珀的特色是什么？_这块琥珀的发现有什么科学价值？2/12_【答案】一、辣渗脂拭餐二、收罗密布从古到今苦思冥想绿油油黄澄澄乐呵呵三、推测（推测）透明（透亮）详细（详细）汹涌（汹涌）拂拭（擦抹）四、光景描绘动作描绘语言描绘五、1.Ccn食7扌6擦抹六、珀（琥珀）枫（枫树）试（考试）扔（抛弃）3/12柏（柏树）飒（飒飒）拭（拂拭）仍（仍旧）七、拟人沉寂的夜晚，只有那一天上的星星正在窃窃私议。八、透明，里面有一只苍蝇和一只蜘蛛。从那块琥珀，我们能够推测发生在几千万年前的故事的详细情况，而且能够知道，在太古时代，世界上已经有苍蝇和蜘蛛了。

4、一、熟读课文，用“”画出文中加点字的正确读音。太阳照得火热，能够闻到一股松脂（zzh）的香味。它们前俯（ff）后仰地挣扎了一番，终于不动了。有两只小虫被埋（mimn）在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。二、辨字组词。详（）侧（）番（）响（）渗（）祥（）测（）蕃（）晌（）参（）三、词语搭配（）地照着（）地响（）地飞舞（）的绿翅膀4/12（）的松树（）的松脂四、依据要求改写句子。（1）两只小虫都吞没在老松树的黄色泪珠里。（缩句）_（2）一大滴松脂把两只小虫重重包裹在里面。（改为被字句）_五、读课文片断，达成练习。在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们能够看见它们身上的每一根毫毛，还能够想

5、象它们当时在黏稠的松脂里如何挣扎，由于它们的腿的周围显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们能够推测发生在几千万年前的故事的详细情况，而且能够知道，在太古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。1用“_”画出科学家看到的实实在在的事物的句子，用“”画出科学家由这块琥珀产生的推测、想象的句子。2用“”给这一自然段分层，写出层意。_3“它们的腿的周围显出好几圈黑色的圆环”“它们”指_，“周围显出好几圈黑色的圆环”是由于_。4这块琥珀在科学上的研究价值是_。思想创新大拓展5/12六、那么对这块琥珀的形成过程，你又有什么新的推测呢？_参照答案：一、脂(zh)俯(f)埋(mi)二、详（详细）侧（侧面）番（一番）

6、响（响亮）渗（溢出）祥（祥瑞）测（猜想）蕃（番茄）晌（晌午）参（参加）三、暖暖飒飒快乐娇贵高大厚厚四、小虫吞没在泪珠里。两只小虫被一大滴松脂重重包裹在里面。五、1事物：“在那块透明的琥珀里每一根毫毛。”“它们腿的周围显出好几圈黑色的圆环。”，联想：“还能够想象它们怎样挣扎，”“我们能够推测已经有苍蝇和蜘蛛了”。2第一层：从“在那块透明的琥珀里”到“黑色的圆环”，写了这块琥珀的样子。,第二层：最后一句话，写了这块琥珀在科学6/12研究上的价值。3苍蝇和蜘蛛，苍蝇和蜘蛛挣扎时在松脂里划动留下了印迹。4在太古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。六、示例：一个酷热的夏季，太阳热剌剌地照在一片松树林上。大

7、滴大滴的松脂从树上滴下来，有一只苍蝇此后经过，正好又有一滴松脂从上边落下来，正好落在它的身上，一只蜘蛛正好想把苍蝇看作美餐，正急赶快地往这里赶，快到苍蝇跟前，又有一滴松脂滴落下来，把蜘蛛罩住了，一滴、两滴、三滴把它俩重重包裹在里面了。一、给加点的多音字注音。一个扎()着小辫子的小姑娘看着展柜里的琥珀，忧如想象到了里边两个小动物当时挣扎()的情况。二、用“_”画出语段中的错别字，并更正。一个夏季，海在很远的地方番腾恕孔着。太阳热剌剌地照耀着松树林。一只蜘蛛滑动着长腿爬过来，想要把刚飞来的苍蝇看作美餮，不料它们被包在了松指里面。它们拼死地挣扎一翻，终于不动了。挨次更正为：_三、按要求达成词语练习。

8、1前俯后仰(写出构造同样的词语)：_7/122“晌午的太阳热剌剌地照耀着整个树林。”加点的部分让我想到了词语()。A风和日丽B烈日似火C夕阳余晖四、按要求达成句子练习。1晌午的太阳热剌剌地照耀着整个树林。(缩句)_2一只小苍蝇张开娇贵的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。这句话运用了_的修辞方法。仿写句子：漂亮的昙花，常常在更深夜静的时候。3两只小虫都吞没在老松树黄色的泪珠里。这句话运用了_的修辞方法，我也能仿写这样的句子：春风。(2)“黄色的泪珠”指的是。五、课内阅读。在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们能够看见它们身上的每一根毫毛，还能够想象它们当时在黏稠的松脂里如何挣扎，由于它们的

9、腿的周围显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们能够推测发生在几万年前的故事的详细情况，而且能够知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。1“两个小东西”指的是。2读了选段后，你能提出什么问题？并试着解决这个问题。_8/12_3这块琥珀的科学价值是什么？_六、课外阅读。珊瑚海洋退潮了。海面上露出了漂亮的珊瑚，有红的，有白的，还有花的。它们一丛一丛，有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花，有的像树枝。人们看到珊瑚的色彩这样漂亮，形状这样奇异，认为它们是长在海底的植物。其实它们不是植物，是珊瑚虫分泌出来的石灰质。珊瑚虫是浅海里的一种小动物。它们生活在海底干净的岩石上，只有几毫米大。它们长着花瓣同样的

10、触手，触手中间有一个很小的“嘴”，猎取比它更小的生物当食品。它们不停地分泌石灰质，这些石灰质连在一同，就形成了各种各种漂亮的珊瑚。珊瑚虫一代又一代地在岩石上生长，生殖，死亡。经过几万年，它们遗留下来的石灰质就成了珊瑚礁。再经过几万年，有的珊瑚礁露出海面，就成了珊瑚岛。我国的西沙群岛，就是由很多珊瑚岛构成的。1在文顶用“_”画出描绘珊瑚样子的句子。2整体感知：这篇短文主要写了()。A珊瑚特别漂亮9/12B珊瑚是一种小动物C西沙群岛是如何形成的D珊瑚是如何形成的3在参照答案：的后边打“?”。珊瑚是什么？植物()动物()石灰质()哪个自然段描绘的是珊瑚是如何形成的？第2自然段()第3自然段()4珊瑚

11、岛是如何形成的？_5读了这篇短文，你还有什么不懂的问题？请提出来，写在下面的横线上。_七、用自己的话描绘一下琥珀形成的过程。_10/12_参照答案一、zzh二、番翻恕怒孔吼滑划餮餐指脂翻番三、截然不同样深入浅出凶多吉少2.B四、太阳照耀着树林。拟人显现它优美的舞姿3.(1)比喻示例：就像一个漂亮的仙女松脂五、苍蝇和蜘蛛示例：经过琥珀中两个小动物的腿的周围显出的好几圈黑色的圆环，能够推测出什么？能够推测出这两个小动物当时在黏稠的松脂里是如何挣扎的。依据这块琥珀能够推测出发生在几万年前的故事的详细情况，而且能够知道许久从前生界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。六、11/12海面上露出了漂亮的珊瑚，有红的，有白的，还有花的。它们一丛一丛，有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花，有的像树枝。2.D3.(1)石灰质?第3自然段?珊瑚虫一代又一代地在岩石上生长，生殖，死亡。经过几万年，它们遗留下来的石灰质就成了珊瑚礁。再经过几万年，有的珊瑚礁露出海面，就成了珊瑚岛。示例：珊瑚虫以什么为食？七、示例：许久从前，一只蜘蛛正要捕食一只小苍蝇，就在这时，它俩被树上掉落的松脂包在一同。经过很长时间，地质发生了变化，松脂球变为了