学校专用教室管理制度汇编

1、1、音乐教室中小学音乐教室治理制度一、音乐教室是供音乐教学的专用教室，音乐教师要宠爱本职，努力管好音乐教室。二、音乐器材应当入橱、上架，摆放整齐，保持清洁，大型器材如钢琴等要定点存放，做好防潮、防尘、保洁工作。三、依据器材的技术要求，要定期进展保养和修理，保证器材的正常使用。对损坏无法修复的器材，由治理人员提出申请，经校领导批准予以报废。四、各种器材、设备都要建立实物明细账和总分类账。添或报废的器材、设备应准时进展登记，定期清查，做到“账账相符、账物方可借出或开门使用，如借出访用损坏或遗失，照价赔偿。切断电源，关好窗、锁好门等。如失职造成损失，按损失程度赔款。七、学生要有秩序地进入室内，按教师

2、指定的地方就坐，不得随意更换座位。室内保持安静，不准喧哗、玩耍，任凭走动。八、学生必需按教师的要求使用音乐器材，未经同意，不得任凭触摸音乐器材。无故损坏乐器者，照价赔偿。九、留意环境卫生，保持室内干净、美观。要依据值班表定期清扫室内卫生，不乱扔纸屑、果壳等杂物。2、美术教室中小学美术教室治理制度一、美术室的专用器材、设备必需有专人负责治理、使用，做到科学治理、使用标准。应做到账目清楚，账、物相符。添置、报损器材、设备应从相应的账册表格中反映。三、美术用品须全部入橱，大件器材必需做好防尘、防潮工作。要分类存放、合理排序、定期维护保养。日常保管应留意做好防尘、防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎

3、裂等。设备外借。如确需借出，治理人员要准时催还，觉察有损坏或遗失，应由借用人负责修复或赔偿。五、室内应保持干净有序，要求学生在指定地点清洗调色板、画笔。不要存放与本学科无关的物品。七、加强治理，切实做好防盗、防火安全工作。每日下班前应关闭水、电总开关和门窗。损坏状况。九、消耗性材料应准时补充。3、体育器材室中小学体育器材室治理制度一、体育器材设备是学校的根本建设之一，必需切实加强治理，确保体育教学的正常进展和课外训练活动的正常开展。二、体育器材应有专室存放，必需专人负责治理。治理人员应建材添置打算。三、应分类存放，定位定橱，陈设有序。要保持室内干净，按器材性能要求做好防尘、防潮、防压、防照耀等

4、工作。损坏的器材要准时修理，使器材设备经常处于完好状态。出据借条, 定期归还。对私人一律不外借。的完好状况。对于损坏、丧失的器材应按有关规定处理。任何人不得以任何理由长期占用。进展。练场地，如觉察，保管人员有权收回，并提出批判。八、保管人员如有变动，应认真办理移交手续。移交时，学校领并按有关规定准时处理。飞边、毛刺、不稳固、易倾倒、易断裂、易挤伤、易跌落、易剪切、有零部件弹出或飞出、紧固件松动、活动部件运动受阻、高度或尺寸不适合、易造成损害的凸出物等隐患。添器材但凡有电焊的，必需有焊接强度试验报告。括日常检查和年度检查要求等。定期检查维护，切实消退安全隐患。重点检查器材是否被腐蚀、霉变、松脱、

5、断裂、有倾倒趋势、安全距并停顿使用，同时按要求通知制造商或经销商进展维护修复。4、初中理、化、生、小学科学试验室/仪器室中小学试验室规章的指导下，以严谨的科学态度，大胆探究的精神开展试验，不断加强试验技能和科学探究力量。步骤，把握所需仪器的使用方式。提倡学生开展探究性试验，鼓舞学材、试剂清单交给任课教师，经同意后，方可进展试验。三、学生进入试验室后，要保持安静，按组入座。做试验前，依据教师开出或自己设计的并经教师批准的仪器清单，检查核对试验桌上的仪器、器材、试剂是否齐全，名称规格是否全都。如有不符应马上报告教师。四、试验时，学生应安全标准地进展试验操作，认真观看试验现象，对试验中的各种现象和数

6、据进展照实记录，对试验结果、误差进展分析，写出试验报告。对探究性试验中消灭的问题进展分析，尝试改进试验方案。五、疼惜仪器，节约水、电和药品。凡违犯操作规程，造成仪器损坏者，应按规定赔偿。确属正常损坏，经教师核实，予以报损。毒或有腐蚀性药品时，应严格遵守操作规程，防止触电、中毒、受伤等事故发生。消灭特别现象，应马上停顿试验并报告教师。七、增加环保意识，废液、废渣等废弃试验材料不得倒入水槽或洁卫生。八、试验完毕，应拆开试验装置，将全部仪器擦洗干净，并清点整理好，放回原处。认真检查电源、水源是否关闭。不得将试验室的任何物品带出室外。中小学试验室工作人员职责一、宠爱本职工作，树立为教学效劳的思想。认真

7、钻研业务，生疏教材，生疏各类仪器的性能、构造、操作标准和保养学问，把握试验室计算机治理的根本方法。二、负责试验室、仪器室的治理工作。做到：常规治理制度化，仪器存放标准化，仪器保管科学化，各项记录经常化，档案资料系列化，治理手段现代化。器材、药品，帮助任课教师上好学生试验课。试验完毕后准时清点仪器、器材，检查仪器的完好状况，觉察问题，要查明缘由，按有关规定认真处理。四、定期清点仪器、药品和试验材料，建立健全账目，做到“账试验教学需要，准时编制仪器设备、药品添置打算。到仪器设备、器材、药品应在一周内验收、登记、入橱，并准时向教师推举使用，觉察仪器质量或数量过失应准时处理。期保养、修理工作，保证教学

8、仪器设备处于完好待用状态。六、不断加强专业学问学习，乐观开展试验教学争辩。帮助任课教师开展探究性试验和课外科技实践活动。乐观开展自制教具活动。乐观制造条件开放试验室。七、做好试验室、仪器室的清洁卫生和安全防范工作，生疏各种理措施。八、定期向学校领导和上级有关部门汇报工作，总结阅历，不断改进治理方法，努力提高试验室治理水平。中小学教学仪器治理制度件，是学校的固定资产，要加强治理，疼惜使用，充分发挥其作用。二、添教学仪器和药品必需准时验收入库、做账。试验室应有实物明细账，学校总务处有总账，做到“账账相符，账物相符三、仪器应有专室存放，并科学地摆放在仪器橱中，做到存放科标签上标明仪器类别、编号、名称

9、和数量。四、仪器贮存室应保持整齐清洁，通风枯燥，有排污设施。做到防火、防盗、防潮、防腐、防尘、防毒、防冻、防震(“八防”)。五、试验室要建立技术档案。对各种技术文件，照试验室操作规程、产品说明、线路、图纸、化学配方、技术标准等要分类编号、装订成册、妥当保存。六、任课教师进展试验教学前，应填写“仪器领用单”或“试验教师要准时验收，觉察遗失或损坏，应查明缘由，准时处理(报损或赔偿)。七、仪器使用后应准时进展清洁、保养并归橱，同时要依据各类状态。单位使用。特别状况，须经校长批准方可借出，归还时如觉察损坏，应视具体状况处理。九、属操作不当引起的仪器损坏，应酌情赔偿。对有意损坏仪器者，除照价赔偿处，视情

10、节轻重，赐予必要惩罚。十、对确属不能修复的教学仪器报损，必需严格履行报损手续。务主任鉴定，报校领导批准并报县站审核前方可报损。十一、学期完毕，必需认真进展一次教学仪器清查盘点工作，并向学校报告盘点结果。对需要修理、保养的仪器、器材应实行措施准时修理保养。十二、试验室工作人员如有变动，应认真办理移交手续，完成交接工作。中小学化学药品治理制度一、化学药品的治理要遵循既有利于教学，又保证安全的原则，并加强危急药品、有毒药品的治理和使用安全教育。装在避光容器内，对易挥发、易潮解和易水解的要密封。三、化学药品容器必需有标签，并涂蜡保护。分装的药品，必需在容器标签上标注名称、规格、浓度、日期等。无标签药品

11、，不能擅自乱扔乱倒，必需请专业人员经化学处理前方可处置。四、化学药品保管室要保持阴凉、通风、枯燥，要按规定在存放室内配备防盗、防火设备如水、细沙、灭火器等，对各类用电线路、电器应做好定期检查工作，消退隐患以保证安全。化学药品贮存橱并远离易燃易爆物品。五、治理人员必需建立化学药品具体账册，包括总账、明细账、领用审批单、领用记录册等。对化学用品的购置、领用及出入库必需进展准确计量和记载。使用化学药品应有登记。置在危毒药品柜中，实行“双人双锁”保管。并应依据化学药品的性质，防止相互之间发生化学反响的原则，分别确定相应的存放环境。把握发放量，留意使用安全，剩余局部应准时收回。七、对教学上已不需要的化学

12、药品，应准时清理调出。对变质失核、查验、确认，由学校分管领导签字，并做好账册登记后，方可报废。化学药品的销毁要严格按程序、权限进展，同时要留意安全，不得污染环境。八、领用化学药品应遵循节约的原则。在满足试验需要，能够得到试验效果的条件下，尽量少用。九、化学试验后的废液、废渣应经过无害化处理前方能排放。产生废气的试验室应加强通风。十、制止闲杂人员进入化学药品贮存室。对因保管不慎、治理不报告，不得延误时机。中小学试验教学治理制度教学治理长效机制。的时机。学期的试验教学工作打算，并以课表的形式印发给试验室和任课教师，由试验教师记录打算执行状况。教师，一般演示试验提前一天，学生试验提前三天。仪器、药品

13、和材料。对一些简单的试验，教师应先试做一遍，确保试验顺当进展。六、在做学生试验前，任课教师应要求学生做好试验预习，明确试验目的、原理、步骤和方法，强调试验纪律，重视安全操作教育。试验操作，认真观看试验现象，真实记录试验中的各种现象和数据，正确处理试验中搜集到的各种有效信息。对一些典型试验，重点、难点的试验结果和数据，教师应作记录，并作为技术资料存档。试验完毕表扬。和方法，乐观开展自制教具，满足教学需要，合理使用现代教育技术手段，不断提高试验教学质量和水平。性试验课题。九、每学年完毕，学校要依据试验教学打算的完成状况，对任课师，应赐予适当的嘉奖。5、学校卫生室中小学卫生室治理制度传教育工作，使师

14、生养成良好的卫生习惯，把握预防疾病的学问，提高安康水平。戴好专业卫生衣帽。三、卫生专业技术人员和保健教师在操作前，须先洗净双手。操作时，应依据规定使用器材和药品，留意卫生与安全。四、购置的器械、药品，首先进展质量验收，合格后才能进入卫生室。五、建立卫生器材登记账册，做到账物相符，并依据器材和药品消耗状况准时添置补充。七、卫生室有关物品，器械要严格消毒，保持卫生器具使用时洁净、无菌。未经允许，一律不准动用。使用的药品应在有效期内。过期药品应按有关规定进展合理处置，不得连续使用。八、保持室内干净、安静，不得在卫生室闲聊、喧哗，以免影响正常工作。九、疼惜卫生室内一切公共设施。认真做好安全保卫工作。6

15、、计算机教室2 个制度中小学计算机教室治理制度一、计算机教室是信息技术教育的重要场所，供师生教学、培训使用。责计算机教室的日常治理、使用、保养、维护、安全工作。四、做好计算机教室清洁卫生工作，保持室内干净。五、做好设备日常维护保养工作。要有防尘、防潮、防凹凸温、防晒、防静电等措施。雨季和假期要定时开机。六、严控外来磁盘、光盘和优盘等存储介质的使用，定期进展计算机病毒检测和杀毒工作。七、建立工作日志，记载每天计算机教室的日常工作状况。建立每台计算机的使用、保养、故障修理的技术档案。八、加强防火、防盗的安全保卫工作。机房内严禁明火并合理配教室时，治理员要负责关闭电源、锁好门窗。九、制止擅自拆装硬件

16、，凡有人为损坏，查明责任、照价赔偿。十、制止使用人员对计算机教室机器的系统软件进展删改,未经许可不得任凭安装应用系统软件 ,制止通过本教室机器传播病毒、攻击性程序，以及有不安康内容的文件。江西省教育技术装备站中小学计算机操作规程备的课本、资料和练习本。书包和其它物品应放在指定地点。定位置入座，填写上机登记表上机时间、机器状况、离机时间等内容。三、开机前，应先检查电源和计算机设备，并查看该座位的上四、严格遵守上机操作程序：先翻开显示器等外部设备，再翻开主机电源；关机时挨次相反。不准频繁关启电源，关开机间隔在一分钟以上。五、上机操作必需在教师的指导下进展。消灭特别状况，应准时报告计算机教师，不得自

17、行处理。六、不得在机上玩玩耍或进展与教学无关的操作。七、不得私自修改计算机系统配置，如设置密码、增删软件等。八、在使用计算机过程中，不得晃动或搬运机箱及设备，不得插接或拔下各种联结线和接口卡。九、学生上机时，应遵守机房纪律，不得大声喧哗，不要任凭下位走动。保持机房清洁卫生。十、留意疼惜计算机以及教室内的其它物品。上机完毕，应主动把各项物品放回原处。江西省教育技术装备站多媒体教室公用大多媒体教室中小学多媒体教室治理制度一、多媒体教室是运用现代多媒体教育技术手段进展教学的场 所，学校应指定专人治理，负责设备的日常维护、技术支持和治理工作。未经学校批准，任何人不得挪作他用。二、多媒体教室治理人员应认

18、真负责，不断提高治理水平，确保设备运转正常；维护教室干净、卫生，严禁无关人员进入教室。教务处的课程安排，临时使用应提前通知治理人员。使用方法及操作规程。如遇设备消灭特别，应马上关闭电源，并准时与治理人员联系。在长时间不使用时，应关闭投影机，以削减投影机灯泡损耗。软件和应用软件。任凭修改多媒体教学系统的设置。不得设置密码，不得装载其他应用软件。六、教师应严格治理好学生，除正常教学需要外，不准学生任凭上台乱动设备，教育学生加强安全意识，防止消灭各种意外损害。有体教室。入多媒体教室，不得大声喧哗、打闹，不得在多媒体设备、课桌椅及墙壁上任凭刻画、污损。八、教师使用完毕后，应正确关闭投影机、计算机、呈现

19、台等设备的电源，并切断总电源，确保用电安全。必需关好门窗、电源，并检查设备完好状况。治理人员对桌凳、设备等进展检查，消灭问题准时核查。多媒体教室班级多媒体教室每班都应有中小学“班班通”设备使用治理制度一、学校电教装备处教育处负责校园网的运行、调试、维护的正常运行。二、班主任为“班班通”设备的治理者、第一责任人，负责“班班通”设备的全面治理工作。班级任课教师为其次责任人，应帮助班主任治理。任治理设备，帮助科任教师填写班班通设备使用状况记录四、班级责任人应经常检查设备使用状况，做好防火、防尘、防查明缘由排解故障。如因保管不善造成设备损坏、丧失的，要追加相关人员责任。五、使用“班班通”设备须加强学习

20、，标准操作，课前检查设备23 分钟待冷却风扇停顿后再关闭总电源。六、师生使用“班班通”设备应留意用电安全。学生不得擅自单七、教师不得私自更改“班班通”计算机名、IP地址、工作组，C盘外的位置建立自己的文件夹进展保存。八、学期完毕，相应班主任应做好“班班通”设备的交接工作。九、教育处电教装备处结合教学常规日查对各班“班班通”使用状况进展巡查、登记；学校领导应定期对各班运用“班班通”设备上课进展听课、评课。并对上课质量进展等级评定，记入教师业务档案。8、图书馆/阅览室中小学图书馆治理制度书兴趣和阅读力量、供给教育教学情报资料等认真做好效劳工作。如下制度:一、图书治理员要认真学习治理业务学问，做好图

21、书治理工作，为教育教学效劳。二、图书治理员在书到室后，要准时做好验收、登记、编目、排架等工作，以加速书刊资料的流通。做到帐物相符。四、图书馆要逐步实现自动化治理，建立图书和期刊数据库。利用网络实现网上查询、借阅、统计、账册打印等工作。为依据。添置图书。七、对于贵重文献、资料要妥当保存，非经领导同意不得外借，对于破损书籍应准时修补，延长使用寿命。八、做好图书室、阅览室卫生干净工作，并催促读者保持室内安静。不断提高藏书质量。对于内容陈旧、过时不宜流通、借阅率不高、复本量过大和破损无法整修的图书要定期剔除，准时注销。十、教工调离、学生休学、退学和毕业离校，均需主动还清全部书刊，并交回借书证，否则，不

22、予办理离校手续。中小学图书馆图书借阅治理制度到学校图书治理质量和效率，为标准此项工作，特制定如下制度：书信息，登记索书号，然后再到图书馆借书。这样可避开盲目性，节约时间。二、入室借书，个人物品不得带入书库。三、工具书、大型成套书只供查阅，一般不予外借。四、办借书手续之前，读者要认真查看书中有无缺页和污损，如觉察图书已有损坏，应准时告知图书治理人员。否则，还书时觉察问题，由还书者担当一切责任。2 20 天。教10 本，所借图书非教学用书须在一个月内归还，教学用书学期完毕归还。六、对借书逾期不还者，视其时间长短，情节轻重赐予批判教育或罚款甚至停顿借阅。七、疼惜图书，保持图书的干净、完好，不准在图书

23、上标点、画线、涂改、撕剪或污损，妥当保管，以免遗失。如有违反，按有关规定赐予惩罚。违者按偷窃处理。九、借书证只供本人使用，不得转借，假设有丧失，应马上到图书室挂失，如觉察无冒借状况，可予补发。挂失前借出的图书由借者本人负责。中小学学生阅览室治理制度应按时开放，不得任凭挪作他用。学校应指派专人治理。二阅览室应配备防火、防盗、防霉、防蛀、防触电等安全防护设施、器材，师生应会使用防护设施、器材。三保持室内安静，请勿大声喧哗、追赶打闹。四疼惜公物,不得在图书、期刊、报纸上勾划、涂抹、撕页、折叠、剪裁、污损等。有意损坏，应照章赔偿。五按规定有序取放各种图书、期刊、报纸，阅后请归放原位。未经许可，不得将本

24、室图书、期刊、报纸带出室外。中小学教师阅览室治理制度一教师阅览室是为教职工供给图书、期刊、报纸阅览效劳的专用场所，应按时开放，不得任凭挪作他用。学校应指派专人治理。二阅览室应配备防火、防盗、防霉、防蛀、防触电等安全防护设施、器材。治理人员应会使用防护设施、器材。三保持室内安静，制止大声喧哗。四疼惜室内的各类文献资料及设施。五按规定有序取放各种图书、期刊、报纸，阅后请归放原位。未经允许，不得将本室图书、期刊、报纸带出室外。中小学电子阅览室治理制度一视听阅览室是向学生供给数字化信息、文献效劳的场所，学校应指定专人治理。防强光、防尘、防静电等安全防范设施、设备，且要实行必要的网络安全防范措施。三严禁

25、将易燃、易爆品、饮料以及其它与教学活动无关的物品带入室内。四保持室内空气流通，清洁整齐，制止在室内追赶打闹、大声喧哗。五不得私自修改计算机系统设置、修改密码、删除软件等，消灭特别状况，应准时报告教师，不得自行处理。全的信息。七未经治理人员同意，制止使用自带移动存储介质。八疼惜视听阅览室内各种设备，不得任凭拆装、互换。未经允许，不得将室内物品带出室外。九治理人员离开前，应检查室内设施、设备，关闭电源，锁好门窗。中小学图书馆室治理员岗位职责一、认真履行岗位职责，遵守各项规章制度，乐观主动地为教育教学效劳。二、努力学习和娴熟把握图书馆治理业务，依据中国图书馆分类法做好图书的分类、编目，书要准时上架，

26、投入使用，努力提高图书的利用率和周转率。三、严格依据有关规定完成书刊资料的采集、分编，上架和借阅工作。四、做好馆藏书刊的验收、登记、造册工作，保管好各类报纸、期刊、杂志和有价值的教案，定期将其装订成册并编目归档，保持资料完整无损，便于读者查找。五、做好破旧图书和有重要价值资料的修补、装裱工作，提出馆藏的注销、剔除意见。六、负责图书排架、整架，做好各类统计、清点与记录工作，图书书标、卡片、登录号、索书号及帐目要清楚、齐全标准，做到书帐相符。七、帮助和指导学生借阅图书和查找资料，严格借阅手续。教育学生疼惜图书，归还时做到不污损，不丧失，不无故延期。防虫、防潮等工作。图书遗失和损坏赔偿制度一、本馆借

27、阅的图书、杂志、资料，必需严加疼惜，不得卷折、涂写、答题、污损、撕页或遗失，如有发生按本规定处理。二、遗失图书，原则上是以一样版的原书赔偿；如不能赔偿原版者，则由遗失者去校财务部门付款赔偿，凭收据注销借书记录。1、一般图书按现价的两倍赔偿；工具书按现价的三倍赔偿；其余使用价值高、不易购到的书籍，按现价的五倍赔偿。2、成套多卷本图书，如遗失其中一本或一本以上，则按整套图书现价的两倍赔偿。三、污损图书按以下状况处理：1、损坏严峻、影响图书内容完整及使用保存的图书，应购原版本书赔偿，无法归复原书按本制度其次条规定处理。22 元；精装本图书赔装4 元。310%-30%赔偿。41 元。图书馆处理。五、读

28、者履行赔偿手续后，事后假设能找回原书又无污损，可持收据去校财务部门退回赔偿费。六、假设有意污损图书者，除按本章制度赔偿外，视其状况提交校有关部门批判教育。七、读者遗失书刊或污损书刊未照章赔偿前暂停图书借阅。图书清点及剔除治理制度随着科学技术的快速进展,学问老化现象日益加速,为提高图书馆的藏书质量和工作效率,在藏书到达肯定规模时,也要相应地剔除相当数量的旧书:一、剔除范围:1、图书内容已陈旧过时的。2、流通率不高的。3、没有现实意义的。4、复本过多的。5、图书内容与本馆任务不相适应的。6、破烂不堪和残缺不全已没有参考价值的。二、剔除的方法：1、依据图书借阅记录打算图书去留。2、把预备剔除的图书打印成清单，向学校师生征求意见，以到达兼听则明，防止片面性。3、将剔除的图书清单报校领导批准。4、在财产登记和名目上予以注销。三、处理方法：1、组织交换，互通有无。2、组织调拨，支持基层。3、组织出售，削价处理。4、报废。四、剔除总结：每次图书剔除工作完毕后，必需有书面小结，将剔除打算、领导批示、剔除