人教版五年级下册劳动教案

1、1、补缀衣服教学目标：1、通过学习，使学生把握补缀衣服的方法。2、通过劳动，受到宠爱劳动的教育。教学预备：针、线、布教学过程：12、导入主题：衣服破了，也应当拿起针线自己动手补缀。3、争辩：补缀衣服有哪几个步骤？4、反响：、穿针引线；、打结；、选取碎布片；、补缀。5、用手针补缀衣物要留意些什么？、要选用适宜的针线；、在整个操作过程中要留意安全；、线步要均匀，针路要平直；、补缀完毕后要打结。6、争辩沟通，谈谈自己的体会。2、用布做小花鹿教学目标：1、通过活动，学会缝制小花鹿。2、受到美的熏陶。教学预备：针线、剪刀、棉花、钮扣等。教学过程：一、谈话引入。二、争辩：读课文，看看步骤有哪些不明白的地方

2、？三、沟通：1、制法：、画出图样；、缝制各部件；、塞满小花鹿；、装饰秀丽2、留意事项：、缝耳朵时要留神；、塞棉花时要均匀、饱满；、不要弄伤手指。三、自由缝制小花鹿。四、呈现制作成果。3、收录机的使用教学目标：1、认清收录机的主要功能。2、会使用收录机。教学预备：收录机教学过程：一、谈话引入。二、生疏功能开关。1、收音；2、放音；3、录音。三、让个别学生到教台上讲解。四、实习：1、使用对讲录音。2、对电台节目的录音。五、沟通实习心得。4、晒衣架的制作教学目的：1、生疏各种晒衣架的制作。2、会制作一般的晒衣架。教学预备：铁线、钳子、晾衣架教学过程：一、出示晒衣架的各种款式。二、鼓励学生自己动手制作

3、晒衣架。三、争辩材料和工具。1、铁丝；2、塑料套管；3、钳子。四、争辩制作过程： 1、塑料管套好铁丝；2、用铁钳将铁丝弯成外形；3、拧紧接口。五、自由制作，小组评议。六、总结。5、家具的保养教学目的：一、谈话：家庭里有哪些家具需要保养？二、保养家具的方法：1、放置在通风干爽的地方。2、防止倾斜和摇摆，不能在顶部放置沉重的物品。3、防止暴晒，准时修理。4、竹制家具要留意杀灭蛀虫。5、皮制家具要防止被尖硬或被发热的东西烧坏，烫伤外表。6、金属家具要经常抹拭，多喷蜡防锈。三、小组谈寻常保养家具的心得体会。四、让学生从家庭的家具保养意识到疼惜学校公物。6、青菜炒肉片教学目标：1、学会炒一些简洁的家庭菜

4、。2、学会劳动，学会欣赏。教学预备：食物假设干教学过程：一、谈话：二、谈论原料：瘦肉、菜心、佐料三、争辩烹调过程：1、切肉片；2、滚菜心；3、起油锅；4、炒肉片、炒菜心；5、调味。或实践炒菜五、小组争辩、总结。7、酸甜黄瓜、萝卜的制作教学目标：学会制作酸甜黄瓜、萝卜的制作。教学预备：萝卜、黄瓜、酸甜酱等材料。教学过程：一、谈话引入。二、讲解方法：1、酸甜黄瓜；2、酸甜萝卜。 三、争辩、制作。四、应当留意事项：不能用金属餐具，避开与酱发生反响。五、小结。8、发绿豆芽教学目标：1、知道绿豆芽的发芽方法。2、学会发绿斗芽。 教学预备：绿豆、器具教学过程：一、谈话引入：斗芽又嫩又脆，有丰富的蛋白质，人

5、人爱吃，自己学会发斗芽，可以不用上街买。二、学习发斗芽的方法：1、选择颖粒大的绿斗；2、浸泡绿斗，使其胀大；3、晾起绿斗；4、淋水。三、鼓舞学生回家做试验。四、课后延长：沟通试验心得，写小论文。9、学习野外煮食一、 教学要求：1、学会野外煮食的方法。2、会享受野外煮食的乐趣。二、教学预备：电脑。三、 教学过程：谈话引入：春天风和日丽，正是春游的大好时间。为了丰富同学们的课余生活，让大家接触大自然，了解大自然，宠爱大自然。我们可以组织野炊。学习课文，思考问题：野炊要做那些预备？野炊时，怎样才能又快又好的完成煮食工作？野炊时，要留意那些事项？野炊过程中留意环保。反响：选好地点，火势均匀。取水便利。

6、柴枝比较枯燥。小组争辩，联系“六一”儿童节，鼓舞学生野炊，并说明留意事项，特别留意安全和环保。小结：野炊有那些好处？野炊时，应当留意些什么？板书设计：第九课、学习野外煮食选好地点，火势均匀。取水便利。柴枝比较枯燥。10、笔的使用和保养一、教学目的：教会学生正确使用各种常用的笔。教会学生保养笔，以养成勤俭节约的习惯。二、教学预备：毛笔、钢笔等。三、教学过程：谈话引入：笔是书写的工具种类很多。你生疏了那些种类的笔？学习课文：常用笔的种类有那些？怎样使用钢笔？怎样使用毛笔？反响：钢笔的使用和保养：墨水适宜用固定的牌子。保护好笔尖。用塑料做的笔杆不能重压。适时清洗。准时把笔套套上。防止跌落。毛笔的使用

7、：写字体的大小选择适宜的笔。开笔时用温水将笔稍浸泡片刻。用完准时清洗干净，套上笔套。总结：通过这节课的学习，你学会了什么？板书设计：第十课、笔的使用和保养钢笔的使用和保养。毛笔的使用和保养。11、学做小笔架一、教学目的：学会制作小笔架。会欣赏文房四包宝。培育学生爱动手的良好习惯。 二、教学预备：木板、锯、砂纸。三、教学过程：谈话引入：很强的装饰作用，是我们传统的文房用品。学习文章，争辩沟通：笔架的种类：金属笔架、陶瓷笔架、石头笔架、木制笔架等。木制笔架的制作材料：小木板、白乳胶制作工具：线锯、木砂纸制作方法：在木板上画线。剧割。打磨。组装。留意：安全操作。尺寸准确。精细加工。板书设计：第十一课

8、学做小笔架1、笔架的种类：2、木制笔架的制作材料：3、制作工具：4、制作方法：12、学会使用吸尘器一、教学目标：1、 学会正确使用吸尘器。2、教育学生养成爱清洁、爱劳动的好习惯。3、 让学生养成正确使用用电器的好习惯。二、教学预备：吸尘器。三、教学过程： 1、 谈话引入：清洁工具不断更换代，型吸尘器使用方法简洁、轻松、卫生。2 学习文章，反响沟通：吸尘器的工作原理：使用方法：边演示边讲解，让学生示范。翻开吸尘腔的箱盖，装好灰尘袋。接软管、钢管。接适当的吸嘴。接上电源。按下开关，吸尘。3、留意事项：20工作时不要把吸嘴对准人。留意用电的安全。板书设计：翻开吸尘腔的箱盖，装好灰尘袋。接软管、钢管。

9、接适当的吸嘴。接上电源。按下开关，吸尘。13、 种杜鹃一、教学目标： 1、教会学生学会种杜鹃。2、培育学生良好的劳动意识。3、培育学生审美观。二、教学预备：玻璃瓶、杜鹃枝、沙土、水。三、教学过程：1、电脑介绍杜鹃的特征：原产于南美洲，又名三角梅，我国南北放均可引种。2、杜鹃的生活习性：宠爱高温、潮湿、光照充分的环境；用富含有机质的山泥和沙质土壤栽培最好。3、 杜鹃的扦插方法：春插在三四月，秋插在七八月；8104、 杜鹃的治理：367910125、留意事项：要使植株生长美丽，关键在于修剪；要准时摘顶；依据花期，把握浇水。板书设计：杜鹃的特征：杜鹃的生活习性：杜鹃的扦插方法：杜鹃的治理：14、编织

10、小网袋一、教学目标：1、让学生学会编织小网袋。2、培育学生动手的良好习惯。3、 培育学生勤俭节约的良好习惯。二、教学预备：绳子、剪刀、直尺。三、教学过程：1、谈话引入：网袋，携带便利，用途很多，且可反复使用，有利环保。下面我们来学习网袋的编织方法。2、 材料和工具：细绳子假设干。剪刀、直尺、铅笔。3、编织方法：预备细绳，剪取一样长度。固定袋口绳。对折细绳，排列整齐。用直尺量取网格距离。交*编织。逐层编织。收拢细绳，打结。4、 实践活动：小组合作编织一个网袋。5、小结：通过今日的学习，你学会了什么？板书设计：第十四课编织小网袋材料和工具：编织方法：15、扎制鸡毛键一、教学目的： 1、教会学生扎制

11、鸡毛键。2、培育学生良好的劳动和运动习惯。3、 培育学生勤俭节约的习惯。二、教学预备：鸡毛、皮革、金属片、剪刀、线等。三、教学过程：1、谈话引入：有益运动。2、扎制的材料和工具：4、59121.2铜钱或大小相仿的金属圆片两个。0.5剪刀一把。3、扎制方法：将鸡毛扎成一束。人造革剪口，穿入铜钱。插鸡毛束入人造革中间。用线缠绕，拉紧。4、 实践活动：组织学生到室外进展踢键子的竞赛活动。板书设计：第十五课扎制鸡毛键将鸡毛扎成一束。人造革剪口，穿入铜钱。插鸡毛束入人造革中间。用线缠绕，拉紧。16、植树栽花美化校园一、教学目标：1、 让学生理解植树栽花，美化校园的意义。2、 让学生了解植树栽花美化校园的方法。3、培育学生的劳动意识和审美观。二、教学预备：拔草工具和花草苗。三、教学过程：1、谈话引入：校园是我们学习的好地方，校园秀丽，学习环境将会更好，生活将更有情趣，身