八年级物理第二章声现象单元测试题

1、）41.2sA、204m B、408m C、340m D、170m5、演奏扬琴时，艺人用竹锤有节奏地敲击琴弦，听众便能听到悦耳的声音，发出这声音的物体是（ ）B、男低音比女高音音调低，响度小C、男低音比女高音音调高，响度小7、为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障，这种有效、可行的防止噪声的措施属于（ ）A、声的器官C、生噪声的声源8、在班级体进行的物理知识抢答比赛中，坐在前排座位的同学，不用向后转头，根据说话声就能判断出是谁在抢答，这是因为不同的人的声音具有不同的（A、振幅 B、频率 C、响度 D、音色B、使人烦躁不安，有害人

2、的健康C、是乐器发出的声音，噪声是机器发出的声音D、优美的音乐过响也会成为噪声110下列事例中，属于使用次声波是( )A用声呐技术测海底深度B蝙蝠确定目标的方向和距离D预报海啸、台风11、男同学的声音通常比女同学沉闷、浑厚，原因是（B声带振动频率低、振幅大声带振动频率低、振幅小12、昆虫飞行时翅膀到要振动，蝴蝶每秒振动 56次，蜜蜂每秒振动 300400次，当它）B、能感觉到蜜蜂从你的身后飞过C、能感觉到它们从你的身后飞过 D、都不能感觉到它们从你的身后飞过13BA、声音的响度太小15C、钟停止振动，空气还在振动 D、人的听觉发生“延长”16、一只电铃放置在玻璃罩内，接通电路，电铃发出声音；当

3、用抽气机把玻璃罩内的空）B、电铃继续振动，但听不到声音17、弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器拧紧或放松琴弦，这样做主要是改A、牛的音调比蚊子高 B、蚊子的音调比牛高C、牛与蚊子音调一样高 D、无法比较A.减弱声波的反射C.增强声音的响度B.增加声波的反射22、通常情况下，声音在空气中的传播速度约_m/s，声音在_传播速度最快3_ _dB,为了保护听力，应控制噪声不超过_ _dB,为保证休息，应控制噪声不超过 _ _dB4人的听觉范围在_ _Hz至_ _Hz之间，高于_ _Hz的声音叫超声波，低于_ _Hz的声音叫次声波5某海洋科学考察船利用声纳作发射声波，声波传到海底，再发射回海面共历

4、时 3s，此处海底深度为（已知海水中声速为 1530m/s6减弱噪声的方法有很多种，可以在声源处、传播过程中、接收处减弱噪声。请在下列横线上填上减弱噪声的措施：“掩耳盗铃”是在_减弱噪声；把门窗关上，是在_减弱噪声；城区禁止机动车鸣喇叭，是在_减弱噪声。715时声音在空气中传播速度是 340m/s。回声到达人耳比原声晚0.1s以上，人才能把回声和原声分开，要能区别自己的喊声和回声，你至少要离峭壁而发声，二胡的图310,也能识别是哪个熟悉的人在说话，这是由于讲话时每个人的_不同。唱歌有高音、中音、低音的唱法，这取决于与声音振动频率有关的_ _特性；除上述两个特性外，声音还有另一个特性是 _。11

5、、音的产生和传播后，小明同学做了以下小结请你在横线上为小明填上空缺（1）悠扬的笛声是空气_产生的；乙图_是噪声的波形12、利用超声除去人体内的结石，是利用了声波能传递，中国传统中医有“望、110分）小明同学为了研究一组材料的隔音性能（材料为：泡沫塑料扳、玻璃、木扳、硬纸扳）设计并做了一个实验，他们先把闹钟放入泡沫塑料扳拼成的盒子中，然后从听到最响的声音位置开始慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的位置与最响的声音位置之间的3距离.然后让闹钟依次放在玻璃、木扳、硬纸扳拼成的盒子中，测得听不到闹钟指针走动声音时的实际距离，比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能.进行实验收集到的数据为：丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音.丁：在吊着的大钟上固定一只细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线.你认为，能说明声音产生的条件的实验现象是哪一个或哪几个？其他现象虽然不能说明声音产生的条件，但是分别说明了什么问题2、