人教版七年级下册道德与法治期中测试题

1、人教版最新七年级下册道德与法治期中测试题一、单项选择题(每小题 3 分，共 45 分)1右边漫画说明青春期的我们(B)A感觉生活拥有无限可能 B存在着青春期矛盾心理C更加关注自己的外在美 D能接受青春花蕾的绽放2进入青春期后家长会发现：孩子不听话了，叛逆、情绪暴躁等。中国著孩子的独立意识表现在(A)A对问题开始有更多的见解 B能够接纳他人正确的意见C敢于表达自己的不同观点 D敢于打破常规，追求新奇32016 年 11 月 18 日，第三届世界互联网大会互联网青年论坛在浙江(A)气蓬勃ABCD4男生逻辑思维敏捷，数理化功课好；而女生在英语、语文等功课上占上风。这启示我们应该(D)各自的优势，相互

2、取长补短与异性同学相互学习、共同进步ABCD5漫画不文明现象启示我们，在与异性同学相处时应该做到(A)内心坦荡言谈得当举止得体敞开心扉ABCD6真正的爱情，它是一种能力，不是依附。只有经过平凡而漫长的岁月，丰富内涵。这说明爱情需要(D)具有爱他人的能力需要彼此深入地了解需要具有一定的物质基础需要具有共同的生活理想ABCD7你的风筝就会飞得比别人高。这是因为自信的人(A)有勇气交往与表达有信心尝试与坚持能展现优势与才华能激发潜能与活力ABCD8告诉我们，自省有利于(B)检视自己的不足发扬自己的长处端正自己的行为保持健康的心理ABCD9画中人的情绪感受是(A)A喜 B怒 C哀 D惧10如果把人生比

3、作开车，无效的情绪管理就好比无人驾驶，横冲直撞，免不了跑弯路，车子往往提前报废。有效的情绪管理，则是牢牢地把稳方向盘，纵使道路崎岖，也能冷静驾驶，不仅能顺利到达终点，车子寿命也会延长。这说明(D)情绪的作用非常神奇情绪影响着我们的观念和行动人与人之间的情绪会相互感染要学会调节情绪，做情绪的主人ABCD11如图，有的人仰天长啸激动无比，张开双臂扭动腰肢，尽情地释放自己(C)A改变认知评价法 B转移注意法C合理宣泄法 D放松训练法2016 年 11 月 6 日上午 11 时 30 6 岁儿子聪聪在玩耍过程中，不慎掉入40 米深、直径 30 厘米的废弃枯井中。据此完成 1213 题。12 110 1

4、20 急救和村民自发组织的救援队及时参与救援。很快，周边的社会救援力量也参与到了救援中。这说明(D)情感反映着人们对人和对事的态度情感驱使人们做出行动情感让我们的内心更加丰富情感有助于我们探索未知ABCD1311 月 10 107 感体验是(A)A敬畏感 B责任感 C恐惧感 D正义感14情感体验，我们可以(B)给予他们力所能及的帮助与他们一起进网吧玩游戏与他们一起走进博物馆或大自然与他们一起欣赏艺术作品ABCD15音乐剧烽火冼星海以音乐为线，以情感作珠，在两个小时的时空递情感正能量(C)A只能被动接受外部环境影响 B可以拿出自己的热情和行动C需要表达、回应，需要共鸣 D需要参与有意义的社会活动

5、二、非选择题(共 55 分)16(10 分)2016 年 11 月 11 日14 日，全国“情感教育与班集体建设”学情感发育的教育一定不是真正的教育。教育必须关注真实的个人情感及其发展，情感体验尽可能丰富深刻，有质量和品位。(1)教育必须关注真实的个人情感及其发展，这是为什么？(6 分)地观察事物，探索未知。(2)在班集体的生活中，我们能够体味到哪些美好的情感？(4 分)责任感；安全感；信任感；胜任感；爱的情感；等等。17(13 分)结合右边漫画，小葵同学认为，异性同学之间朦胧的情感是真正的爱情，学校不应该采取措施治理中学生早恋。小葵的观点正确吗？请说明理由。成熟、道德的完善，也包含对家庭的责

6、任。爱情需要彼此深入了解，需要一定的责任、珍惜、平等和自律。因此，与异性同学交往，我们应该内心坦荡，言谈得当，举止得体，面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。18(14 分)材料一：2016 年 10 月 1 日中午 12 时许，厦门市警方接到群众110 指挥12 时 15 分，子关某(43 岁，河南人)是被挟持女子张某的丈夫。当日上午，关某与妻子一起到火车站买车票，准备回河南老家。因车票售罄未买到，在返回途中，关某突然情绪激动，随手捡起路边的一根损坏的铁栅栏，将妻子张某挟持。材料二：现代人的情绪遭遇诸多挑战：工作事务繁多、人际关系复杂、社会竞争加剧、放松渠道单一。抑郁症

7、、孤独症、焦虑症随处可见，身处负能量的压抑磁场，心理疾病也被赋予传染属性，身心不自由，情绪则常常如洪水猛兽，一发而不可收。压力之下，有人错误地将发泄作为管理情绪的手段，暴饮暴食，抽烟酗酒，以为释放完了，生活就能整装待发，回归正常。然而，任性放纵只能图阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题。(1)关某因未买到车票而情绪失控，这说明情绪受到什么因素的影响？关某将妻子张某挟持，这说明情绪有什么作用？(4 分)说明情绪受到个人对某件事情预期的影响。说明情绪影响着我们的行动。(2)根据材料二谈谈对情绪进行管理的重要性。(6 分)地适应环境；等等。(3)你认为应该怎样管理自己的情绪？(4 分)正确的方法调

8、节情绪，如改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。19(18 分)青春是一道美丽的彩虹，青春是一朵含苞欲放的花，青春是一七年级(1)班正在开展“激扬青春，放飞梦想”主题班会，请你参与其中，完成下列任务：时光飞逝，我们告别了童年，迈进了少年时代。我们感受着青春的喜悦；同着我的成长而逐渐减少了。我开始厌倦长辈们的管教，盼望能独立、自主。开始的，你东扫扫西扫扫的，怎能扫得干净呢？”妈妈还没说完，我便跑到自己的房间，把门反锁起来，偷偷地啜泣。心想：妈妈，我已经长大了，我不再是充满稚气的小女孩了，您为什么就不能让我做一次主呢？(1)材料中的“我”可以采取哪些方法化解青春带来的烦恼？(6 分)(符合

9、题意、三点即可)处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人，青年人有无限可能，不拘泥(2)杨丽在这篇网评中说的话符合课本上的哪些观点？(6 分)青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力；青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于(符合题意、三点即可)身处青春，你会发现青春并不公平。当你用 100%的态度面对时，收获或许只有 50%；而你选择用 50%的态度去对待它，或许最终将一无所获。若是选择安逸，久而久之，你会发现丢失了勇气，缺乏了毅力；反之，选择了奋斗拼搏，你惧。因为真正的强者，不是没有眼泪，而是含着泪水依旧奔跑的人。当然，拥有能量才是青春该有的表现，积极一点，乐观一点，为你的梦想打