中职优秀班主任材料

1、东平县职业中专 董新森 2000年参加工作至今一直担任班主任工作，十多年的班主任工作，我深刻体会到：做一名中等职业我付出了自己辛勤的汗水，收获的是学生们可喜的成绩;我燃烧了自滴，我真的无怨无悔;面对着十几年充实的生活，我真的无怨无悔!一、 用爱心做好班主任工作出极大的责任心和爱心,与学生建立起良好的友谊，积极对学生进行鼓励，从而收到较好的教育效果。1968 年，著名的心理学家罗森培尔和雅可卜生来到美国一这份名单是他们自定的,没有任何科学依据。几个月后，他们发的感情也特别深厚这就是著名的“罗森培尔效应”，有人也说是育效果。在情感教育中，语言表达的方式也是很重要的，同样一件事情，关心的问还是训斥的

2、问，其效果是大不一样的。要情中有严，严要有度。没有赏识就没有教育。赏识源于发自内心的对学生的钟爱，对教育事业的挚爱。班主任学会尊重，赏识自己的学生，便能走作用。如我们在转化后进生时，就应该多挖掘该生的闪光点，而不是老盯住他的缺点不放。一旦找到闪光点，就可以以此入手，为后进生重树信心。以后，在班中对他的每个优点、每一个进步进行公开表扬并要求同学们关心、支持他，给他以改正的机会。们和老师面前。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可是师德的核心。学生都有对爱的本能要求，希望得到教师、家长及社渴望则更加强烈，又关心他们的健康，还关心他们的学习方法，更关心他们怎样做人。对于学生，我相信

3、没有爱就没有教育。爱是一种情感交流，只有用爱心去感动学生，学生才会接受老师的教诲。二、以身作则，身教重于言教榜样的力量是无穷的。工作 中我时刻提醒自己务必做到“身教重于言教”、“己所不欲，勿施于人” 、“要求学生做到的事，自己一定要首先做好”。中职生的特点是：行为习惯差，求之间极容易“擦枪走火”，各种活动难以开展。作为班主任，我要求心、爱心、细心、恒心和信心，不怕辛苦，不斤斤计较，要有和学生建立起民主、平等、和谐的新型师生关系的心态，能接受个别学生偶尔出格的言行。同时，要充分了解学生，善于尊重和信任学生，要以案的矛盾化解。只要在教育过程中坚持严中有宽，宽严适度，严得在理，而不是动辄责罚学生，暴

4、跳如雷，就会被学生接受。三、善于组织和管理学生班主任必须善于组织和管理学生，这是我感受最深的一点。作为班主任，要做的工作多而繁杂。如果不能建立一个良好的班团委，各成员。早读、早操等日常工作都由班长负责;教室内的黑板报由宣传委员负责，老师作适当指导，学习上由学习委员和各科课代表负责。序化和制度化，各项工作就更能顺利的得到开展。四、紧扣学生特点，开展课外活动系列活动，如：举行“经典散文诗歌诵读”比赛以锻炼学生的语言表达能力；针对女生较多的情况开展“手工艺品巧制作”等活动，以提动中，丰富了她们的业余生活，提高了她们的文化素养，也使班集体显得更加有活力、有朝气、有凝聚力；同时，培养了一大批班、团、学生会干部。五、重视专业思想教育在我国，职业教育较之于普通教育，其先天的“营养不足”和后天的举措，以致学生在进校后情绪波动大，思想不稳定，极易掉进“中职无用论”的怪圈，及早并及时进行专业思想教育尤为重要。专业思业教育在科教兴国、振兴经济、提高全民素质中的重要性，使学生走出认识上的误区，懂得读中职一样有前途的道理。再次，结合市场人业概况及人才需求规格，以便调整自己认识和行动上的偏差。同时，业的优秀毕业生作专题报告会，以唤起学生的自信和激发其专业兴专题知识讲座，使学生能把思维