人教版四年级语文上册第六单元试卷

1、人教版四年级上册语文第六单元试卷班级：姓名：得分：书写5分识字写字一、看拼音写词语：9分pnghnglnduyzhzntngdiolng()()()()()xjkngkunglsudngrnhotodk()()()()二、选择正确的字填入“（）”中：10分1、隔融嗝（）化（）壁打（）间（）（）雪2、爆暴瀑山洪（）发（）躁（）布（）发（）动三、给词语中划线的字选择正确的解说。8分1饶有兴趣（）富裕，多。添饶恕，免去处分只管2奉养不周（）绕一圈四周广泛周祥3形态万千（）特别不同样奇异分开4执拗已见（）看到，看见指明出处关于事物的见解会见5不胜其烦（）成功优美的可以担当或承受超出另一个6流言蜚语（）

2、空气流通的现象情形风俗没有依据的7星罗云布（）捕鸟雀的网一种丝织品摆列，散布张网捕获8人影绰绰（）姿态柔美宽绰四、填空：10分古诗两首的作者都是代诗人，他们的作者分别是和。两首诗都表达了诗人和朋友送别时的感情。两首诗中最能表现这类感情的句子分别是，和，。阅读写作五、判断以下说法能否正确，对的打“”：6分1、“孤帆远影碧空尽”和“劝君更尽一杯酒”中的两个“尽”意思同样。()2、卡罗纳一文选自日志体少儿小说爱的教育。卡罗纳失掉了父亲很不幸，但是他获得了身旁人真挚的理解和热忱的帮助（）。3、人们用“杏林”来歌颂医生。用“杏林春满”“誉满杏林”“华佗再世”来形容医生的医术高妙。（）六、阅读短文，回答以

3、下问题。（二）搭石（节选）家乡有一句“”的俗语。搭石，本来就是天然石块，踩上去不免会活动，走得快才简单保持均衡。人们走搭石不可以抢路，也不可以突然止步。假如前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后边的紧跟上去，踏踏的声音，；，人影绰绰，给人画一般的美感。常常到山里的人，大体都见过这样的情形：假如有两个人当面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，挥手表示，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。若是碰上老人来走搭石，年青人总要伏下身子背老人过去，人们把这当作理所自然的事。一排排搭石，任人走，任

4、人踏，它们联络着故土的小道，也联络着同乡们美好的感情。1增补画线的语句。6分2从第一段中找出两对反义词：4分（）-（）（）-（）3仍旧子增补词语：4分例：（踏踏）的声音（轻盈）的音乐（）的声音（）的音乐4画出能表现协调有序的句子。从中你理解到“协调有序”的意思是4分5“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联络着故土的小道，也联络着同乡们美好的感情。”模仿这句话，把下边的句子增补完好：3分一张小小的邮票，联络着，也联络着4搭石一课既有景美也有情美，它不单让我们看到了走搭石的美好画面，也让我们感觉到了同乡们美好质量。“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联络着故土的小道，也联结着同乡们美好的感情。”一句含

5、意深刻。不单写了搭石的精神，并且赞誉了同乡们的精神，搭石也是同乡们的感情纽带。6分（三）赐予的故事以前有个人在荒漠中迷失了方向，他饥渴难忍，濒临死亡。可他仍旧拖着深重的脚步，一步一步地向前走。他终于找到了一间荒弃的小屋。这间房屋已久无人住，风吹日晒，风雨飘摇。在屋前，他发现了一个吸水器，于是就使劲抽水，但是滴水全无。他绝望到了极点。突然，他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞牢牢地塞住，壶上有一个纸条，上边写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，而后才能取水。但是，请你走以前必定要把水壶灌满。他谨小慎微地翻开水壶塞，里面果真有一壶水。这个人面对着困难的选择，要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里？（）把水倒进吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？相反，（）把这壶水喝下去，（）保住自己的生命。他考虑一再，信心照纸条上说的做，果真吸水器中涌出了泉水。他痛畅快快地喝了个够！歇息了一会儿，他从头把水壶灌满水，塞上壶塞，在纸条上又加了两句话请相信我纸条上的话是真的你只有把存亡置之度外才能尝到甘美的泉水1依据意思从文中找到相应的词语并写下来：8分形容腹饿口渴到了极点。（）形容不把它放在心上。（）摇动着仿佛要落下来。也形容极不牢固。（）突然之间获得的启迪、敏悟。（）2在括号中加上适合的关系词