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文档简介

1、石缝间的生命1字词积累倔强 ju jing 潸然 shn 采撷 xi 吮吸 shn不可遏制 贫瘠 j 狭隘 i 间隙 jin 2 自读课文，请思考:1.文中提到了哪些生长在石缝间的“生命”？2.这是怎样的“石缝”?3.这又是怎样的“生命”？3野草4蒲公英5松柏6“不毛的石缝” “倔强的生命”朗读第一段（1-3节），思考：为什么说石缝间的生命是“倔强”的？我为什么感动得“潸然泪下”？明确：“倔强”一词，是作者对石缝间植物生命力的高度赞扬和崇高的敬意。正是这种倔强不屈，顽强拼搏的精神，让我的心怦然震撼，肃然起敬，以致“潸然泪下”。7讨论： 石缝间的生命有什么特点，小组合作，完成学习单。8小组合作，

2、完成学习单。 物种 异同 无名的野草(小小的山花)蒲公英参天的松柏自身的特点所处的环境作者的评论 给你的启示注：特点圈划重点词语，环境和评论的划出重点的句子。无名、三两片细瘦的薄叶、细微的叶脉不易被察觉到的石缝这就是生命生机竟是这样地不可遏制叶片瘦小、茎坚韧苍老、叶枯萎失却光泽、根柔韧强固石缝间、山风凶狂、山石贫瘠生命就是拼搏石岩的缝隙里雄伟苍劲、巍峨挺拔狂风暴雨的侵袭为自己占有了一片土地。生命是顽强的，生命需要拼搏9想一想： 这篇文章赞美了石缝间的生命，他们不畏处境的险恶，顽强拼搏，终于羸得了属于自己的生命尊严，张扬了生命的活力。那么作者的本意仅在于此吗？请同学们读最后一段谈谈自己的看法。1

3、0明确：不仅仅植物会拼搏,动物和人也会如此,很多的生命在面对困境时,都会顽强的生活、顽强的拚搏。写作特色象征手法这是一篇托物言志的散文，作者用象征的手法，借讴歌石缝间的生命，把从自然现象得到的启示扩展到人类生活，从而使石缝间的生命成为困境中人类拼搏精神的象征。11谈一谈： 你知道哪些具有拼搏精神的人？你身边是否有这样的人？12读一读，写一写： 下面两则故事告诉你什么？写200字左右的感想。13故事一 一位农夫有头老驴子。一天，老驴子不小心跌进了一个深坑。农夫听到驴子的哀鸣，目睹它的困境，想了很久，断定救不出它了，但又不忍心看着它痛苦而死。于是，农夫决定往井里填土，把驴闷死，帮它早些解除痛苦。开始，驴子吓坏了，但几乎同时，老驴又镇静下来，每次土砸到背上，就用力抖掉，然后踏着土块往上升一点，老驴抖一下就爬上来一点点。不管土块打在背上有多痛，老驴子就是不肯放弃。也不知过了多久，那头筋疲力尽、伤痕累累的老驴子终于回到了地上。 原来会埋藏它的泥土最终却拯救了它！附：14故事二 西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了

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