焦作市重点中学2022-2023学年物理高一第一学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、猎

2、豹起跑时在4s内速度能达到30m/s，喷气式飞机着陆时在10s内速度600m/s降为540m/s，下列对二者运动的分析正确的有（）A.猎豹用时较短，所以猎豹的加速度更大B.飞机速度变化量大，所以飞机的加速度更大C.单位时间内猎豹的速度变化量大，所以猎豹的加速度更大D.猎豹的速度在增加，所以猎豹的加速度更大2、伽利略研究变速运动规律时做了著名的“斜面实验”：他测量了铜球在较小倾角斜面上运动的位移和时间，发现位移与时间的平方成正比，增大斜面倾角，该规律仍然成立于是，他外推到倾角为90的情况，得出结论()A.自由落体运动是一种匀变速直线运动B.力是使物体产生加速度的原因C.力不是维持物体运动的原因D

3、.物体具有保持原来运动状态的惯性3、下列说法正确的是（）A.高速运动的物体不容易停下来，说明速度大的物体惯性大B.轻物体容易上升，说明轻的物体没有惯性C.篮球斜抛出去后轨迹为曲线，说明篮球受到的重力方向在不断改变D.书受到的桌面支持力，是由于桌面发生微小弹性形变而产生的4、A、B两个物体在水平面上沿同一直线运动，它们的vt图像如图所示。在t0时刻，A在B的前面，B物体做加速度大小为2m/s2的匀减速运动，当二者速度相等时恰好相遇，则开始计时A，B两物体间距为( )A.9mB.18mC.27mD.条件不足，无法确定5、厦门地铁二号线于2019年12月25日上午8：30正式运营，标志着厦门地铁从单

4、线到双线，真正进入“换乘时代”，该工程起点位于天竺山森林公园脚下，终点到厦门本岛五缘湾，全长41.6公里，列车最高时速80km/h。下列说法正确的是A.8：30是指时间间隔B.41.6公里是指路程C.80km/h是指平均速度D.研究列车全程运行的总时间时，不能将列车看成一个质点6、如图所示，当小车水平向右加速运动时，物块M相对静止于车厢后竖直壁上当小车的加速度增大时，（ ）A.M所受的静摩擦力增大B.M对车厢的作用力增大C.M仍相对车厢静止D.M受到的合外力为零7、雨滴落到地面的速度通常仅为几米每秒，这与雨滴下落过程中受到空气阻力有关。一雨滴从空中由静止开始沿竖直方向下落，雨滴下落过程中所受重

5、力保持不变，其速度-时间图像如图所示，则雨滴下落过程中A.速度先增大后减小B.加速度逐渐减小C.受到合力逐渐减小D.受到的空气阻力不变8、水平面上有一个质量m=2kg的小球,小球与水平面的动摩擦因数为小球与水平轻弹簧以及与竖直方向成角的不可伸长的轻绳一端相连,如图所示,此时小球处于静止状态,水平面对小球的支持力恰好为零假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,已知以下说法正确的是A.此时轻弹簧的弹力为零B.此时轻绳的拉力为C.当剪断轻弹簧的瞬间,小球具有水平同右加速度,大小为D.当剪断轻绳后小球刚开始滑动瞬间,小球的加速度大小为方向水平向左9、质量均为m的A、B两个小球之间系一个质量不计的弹簧，放在光滑

6、的台面上A紧靠墙壁，如图所示，今用恒力F将B球向左挤压弹簧，达到平衡时，突然将力F撤去，此瞬间()A.A球的加速度为零B.A球的加速度为C.B球的加速度为D.B球的加速度为10、如图所示，超市里的手推车的篮子里装有一个篮球，女孩用力将手推车沿斜面向上匀速推动，篮子的底面平行于斜面，靠近女孩的一侧面垂直于底面，不计一切摩擦，下列说法正确的有（ ）A.篮子底面受到的压力小于篮球的重力B.篮子底面受到的压力大于篮球的重力C.篮子右侧面受到的压力小于篮球的重力D.篮子右侧面受到的压力大于篮球的重力二、实验题11、（4分）利用图1中的装置做“探究加速度与力、质量的关系”实验中，小车的总质量为M，悬挂钩码

7、的总质量为m，实验所用交流电源的频率为50Hz（1）一组同学实验中以下做法正确的是_A平衡摩擦力时，应将钩码用细绳通过定滑轮系在小车上；B每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力；C小车运动的加速度可用悬挂钩码的总质量m与小车的总质量M，直接用公式a=mg/M求出；D当m与M的大小关系满足mM时，才可以认为绳子对小车的拉力大小等于钩码的总重力（2）保持小车的总质量M不变，测得小车的加速度a和拉力F的数据如表格所示，其中拉力F=0.40N时对应的纸带为图2，则打B点时小车的速度vB=_m/s，小车运动的加速度a= _m/s2（均保留两位有效数字）（3）根据表格数据，在图3坐标纸上作出a-F图象

8、_（4）根据所作图线，可以求出实验中小车的总质量M= _kg（保留两位有效数字）12、（10分）某同学用图甲所示装置测定重力加速度（已知打点频率为50Hz）（1）实验时下面步骤的先后顺序是_A释放纸带 B打开打点计时器（2）打出的纸带如图乙所示，可以判断实验时重物连接在纸带的_（填“左”或“右”）端（3）图乙中是连续的几个计时点，每个计时点到0点的距离d如表所示：计时点0123456距离d/cm06.0012.5019.3026.5034.1042.10根据这些数据可求出重力加速度的测量值为_（保留三位有效数字）三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得

9、分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）甲、乙两同学在水平桌面上做“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验，步骤如下：a甲同学用两个弹簧测力计将橡皮筋与细绳的结点拉至O点；b乙同学记下两个弹簧测力计示数分别为F1、F2，并用铅笔沿两个细绳套方向记下A、B两点；c乙同学用一只弹簧测力计再次将结点拉至O点；d甲同学记下弹簧测力计示数为F3，并用铅笔沿细绳套方向记下C点（1）如图甲所示，弹簧测力计的最小分度是_N，弹簧测力计读数有_位有效数字.（选填“2”、“3”）（2）若F1=3.00N，F2=4.00N，F3为甲图中读数，在乙图中画出F1、F2、F3的力的图示，以及F1、F2

10、作为邻边的平行四边形的对角线F_（3）关于本实验，下列说法正确的有_A用两个弹簧测力计拉细绳时，F1、F2的夹角应尽可能大B在记录弹簧测力计示数时，视线要正对弹簧测力计刻度C为减小读数误差，应让拉力大小接近测力计量程D用弹簧测力计拉细绳套时，弹簧测力计应与木板平行14、（14分）如图所示，当水平拉力为F=40N时，质量为m=10kg的木板可以在水平面上匀速前进若在木板上再放一个质量为M的铁块，为使它们匀速前进，需加的水平拉力为60N，求：木板与地面的动摩擦因数和铁块的质量M(取g=10m/s2)15、（13分）在研究摩擦力的实验中，将木块放在水平长木板上如图所示，用力沿水平方向拉木块，拉力从零

11、开始逐渐增大分别用力传感器采集拉力和木块所受到的摩擦力，并用计算机绘制出摩擦力Ff随拉力F的变化图象，如图所示已知木块质量为8.0kg，重力加速度g10m/s2，sin 370.6，cos 370.8.(1)求木块与长木板间的动摩擦因数；(2)如图(c)，木块受到恒力F50N作用，方向与水平方向成37角斜向右上方，求木块从静止开始沿水平面做匀变速直线运动的加速度大小；(3)在(2)中拉力F作用t12.0s后撤去，计算再经过多少时间木块停止运动？参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分

12、，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、C【解析】猎豹起跑的速度变化量为其加速度大小为喷气式飞机着路时速度变化量为其加速度大小为比较可知但故选C。2、A【解析】铜球在较小倾角斜面上的运动情况，发现铜球做的是匀变速直线运动，且铜球加速度随斜面倾角的增大而增大，倾角最大的情况就是90时，这时物体做自由落体运动，由此得出的结论是自由落体运动是一种匀变速直线运动，故A正确，BCD错误3、D【解析】A惯性大小的唯一量度是质量，与速度无关，故A错误；B物体在任何状态下都具有惯性，故B错误；C篮球所受的重力方向是不变的，始终竖直向下，故C错误；D书受到的桌面支持力，是由于桌面发生微小弹性形变而产生的，故D

13、正确。故选D。4、A【解析】B速度减为A速度的时间为B运动的位移为A运动的位移为所以开始计时A，B两物体间距为故选A。5、B【解析】A8：30开始正式运行，表示动作开始的一瞬间，所以为时刻，A错误；B从图中可知路线为曲线，所以41.6公里指路程，B正确；C80km/h表示列车的最高车速，所以瞬时速度，C错误；D研究列车全程运行的总时间时，列车的大小和形状是次要因素，且列车的长度相比全程的路程长可以忽略，故可以看做质点，D错误；故选B。6、BC【解析】小车向右做匀加速直线运动，物体M相对小车静止，加速度与车的加速度相同，分析物块的受力情况根据牛顿第二定律研究摩擦力、弹力【详解】以物块为研究对象，

14、受力如图所示：对物块，由牛顿第二定律得：N=Ma，a增大，N增大，由牛顿第三定律可知，M对车厢的压力：N=N增大；M对车厢壁的压力增大，物块受到的最大静摩擦力增大，物块不可能沿壁下滑，M仍相对于车厢静止，在竖直方向，M所受合外力为零，由平衡条件得：f=Mg，M所受的静摩擦力不变；M受到的合外力不为零；竖直方向的力不变，水平方向的增大，所以车厢对M的力增大，故AD错误，BC正确；故选BC【点睛】本题运用正交分解研究物体在水平方向运动的问题，要正确分析受力情况，作出力图是基础，注意明确物体静止在竖直面上时，重力与摩擦力平衡7、BC【解析】A由图像可知，雨滴的速度先增大后不变，故A错误；B因为v-t

15、图像的斜率等于加速度，可知加速度逐渐减小，故B正确；C加速度逐渐减小，根据：F=ma可知雨滴受到的合力逐渐减小，故C正确；D根据mg-f=ma可知雨滴受到的空气阻力逐渐变大，故D错误。故选BC.8、BD【解析】先分析剪断轻绳前弹簧的弹力和轻绳的拉力大小；再研究剪断细线的瞬间，弹簧的弹力不变，对小球受力分析，根据牛顿第二定律求出瞬间的加速度大小【详解】在剪断轻绳前，小球受重力、绳子的拉力以及弹簧的弹力处于平衡，根据共点力平衡得，弹簧的弹力：F=mgtan45=201=20N，绳子拉力，故A错误，B正确；剪断弹簧的瞬间，轻绳对小球的拉力瞬间为零，此时小球所受的合力为零，则小球的加速度为零，故C错误

16、；断轻绳的瞬间，弹簧的弹力仍然为20N，小球此时受重力、支持力、弹簧弹力和摩擦力四个力作用，小球受摩擦力为：f=mg=0.220N=4N，根据牛顿第二定律得小球的加速度为：；合力方向向左，所以加速度方向向左故D正确；故选BD【点睛】解决本题的关键知道剪断细线的瞬间，弹簧的弹力不变，剪短弹簧的瞬间，轻绳的弹力要变化，结合牛顿第二定律进行求解9、AC【解析】先分析将力F撤去前弹簧的弹力大小，再分析将力F撤去的瞬间两球所受的合力，根据牛顿第二定律求解加速度【详解】力F撤去前弹簧的弹力大小为F将力F撤去的瞬间，弹簧的弹力没有变化，则A的受力情况没有变化，合力为零，B的合力大小等于F，根据牛顿第二定律得

17、到A球的加速度为零，B球的加速度为【点睛】瞬时问题是牛顿定律应用典型的问题，一般先分析状态变化前弹簧的弹力，再研究状态变化瞬间物体的受力情况，求解加速度，要抓住弹簧的弹力不能突变的特点10、AC【解析】AB对篮球受力分析，并运用合成法如图：根据几何知识，篮子底部对篮球的支持力N1=mgcos根据牛顿第三定律则篮子底面受到的压力为mgcosmg，故A正确，B错误；CD篮子右面对篮球的支持力N2=mgsin根据牛顿第三定律则篮子右面受到的压力为mgsinmg，故C正确D错误。故选AC。二、实验题11、 .（1）BD .（2）0.17 .0.350.01 .（3）如图 .（4）0.97-1.0【解析

18、】（1）根据实验原理判断各选项的正误；（2）根据逐差法求解加速度，根据平均速度等于中间时刻的瞬时速度求解B点的速度；（3,4）根据描点法作出图象；a-F图线斜率表示质量的倒数，求出实验中小车的质量；【详解】（1）平衡摩擦力时，不挂钩码，只让小车拖着纸带在木板上做匀速运动即可，选项A错误；每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力；选项B正确；小车运动的加速度是通过纸带上的点迹根据运动公式求解的，选项C错误；当m与M的大小关系满足mM时，才可以认为绳子对小车的拉力大小等于钩码的总重力，选项D正确；故选BD（2）纸带上相邻两点间有5个时间间隔，则T=0.1s，则打B点时小车的速度，小车运动的加速度

19、（3）根据表格数据，作出a-F图象如图；（4）根据，由图像可知：，则M=10kg.【点睛】探究加速度与力、质量的关系实验时，要掌握好关键的实验步骤，例如为什么要平衡小车受到的摩擦力，若不平衡摩擦力、或平衡摩擦力不够、或过平衡摩擦力会出现什么结果；为什么要使得砝码的质量远小于小车的质量等等12、 .BA .左 .9.72【解析】（1）1为了更充分的利用纸带，所以要先打开打点计时器，然后再释放纸带，所以实验顺序是：BA；（2）2释放的纸带做匀加速运动，所以运动的位移越来越大，则间距也就越来越大，即靠近重物的位置点比较密集，故重物应该接左端；（3）3利用公式，并使用逐差法计算可得：三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、 (1).01 (2).3 (3). (4).BD【解析】(1)1由图可知弹簧测力计的最小分度是0.1N；2以N为单位，读数要读到最小刻度值的下一位，所以弹簧测力计读数有3位有效数字.(2)3根据甲图可读出F3=5.30N，所以由题意可作图如图所示：(3)4A根据平行四边形定则可以知道夹角太小将会导至合力过大,导致一个弹簧拉时可能超过量程，故夹角不能太小或太大，适当即可,故A错误;BD为了减小误差，防止出现分力的情况应让各力尽量贴近木板,且与木板平行,同时读数时