七年级生物下册第3单元5章2节神经调节的结构基础课时教案1新版版_第1页
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文档简介

1、神经调节的结构基5教师展示神经系统组成图,并提出问神经系统结构和功能的基本是,它包括和神经调节的结构基5教师展示神经系统组成图,并提出问神经系统结构和功能的基本是,它包括和学生回忆、看书规范的 ，必要【痛”?这与神经系统的哪部分结构有关呢?( 与脊髓有关)这节课 就一起来探究这一问题。一学生配合完成 受到针刺后是立为什么与脊髓有学生带着问题和目标进行探究学以小 导入，。既生的求知 ，为学生的探究学习进行6 分钟它由哪几部分组成？ 每部分位内2、脊髓由两部分组成：色 暗呈其周围学生阅读 页第一自 自主学习并积极回学生上讲台填充 组织学生快速的抢最后通过学生自己自己得出脊髓的组成, 教师始终处于

2、始终处于动眼、动口、动脑的参与状也比较准确。脊髓的灰质由什么 又有什么功能呢?请 学习 页第二自 完成助学 (1) 脊髓的也比较准确。脊髓的灰质由什么 又有什么功能呢?请 学习 页第二自 完成助学 (1) 脊髓的灰质是神经元的的神经中枢可以调节 的一些然后又破坏了脊髓， 蛙的腹部后，这表明，脊髓具 学生阅读页第二完成助学习题 1.学生 并回答：神经中枢是指中枢神经系统内参与调节某一生理功能的神经细胞中枢神经系统是这说明脊髓具有学生分析示意图,后回 答膝跳反射和缩手反射的神经中枢位于 膝跳反射和缩手反射过程示意图的观反射的神经中枢位18 分钟过渡：通过以上研究， 知道脊髓的脊髓的白质由什么 ,又

3、具 功能？让 继续探究。1 学习18 分钟过渡：通过以上研究， 知道脊髓的脊髓的白质由什么 ,又具 功能？让 继续探究。1 学习 83学习题第2题和第3题. 大提问：请大家想 ，上述排尿与不排尿的情况说明了脊髓还 功能？讲述：对。脊髓通过白质里的神经 可。学生阅读页第三自完成助学 名同学上讲台其他同学边看图然后里的神经中枢是个正常的人都 有学习感悟科学探究的方学生 根据所学知要功能有反射和8 分钟过渡： 通过 学习和合作探究认学生 根据所学知要功能有反射和8 分钟过渡： 通过 学习和合作探究认巩固提高 1:甲乙两人在一交通事论性的知识，并能甲乙过渡： 这节课表现的非常出色，老师也为 感到骄傲。大家来 一下：学生回顾本过渡： 这节课表现的非常出色，老师也为 感到骄傲。大家来 一下：学生回顾本5 分钟AA 感觉和反B 感觉和传A.大脑皮层 B.脊髓 C.膀，功能是人 偶然被针刺了一下，会发生缩手述中，正确的是( )。A. 缩 手反射是 一种 条件 反 射 缩手反射需要大脑皮层参与才能完成D.学生独立 完针对不同层次的学生提出明

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