2023届甘孜藏族自治州雅江县三上数学期末调研试题含解析

1、2022-2023学年三上数学期末模拟试卷一、我会选。1一位小朋友的省份证号下面关于这位小朋友的信息错误的是（ ）。A是女生B生日是8月7日C2008年出生2图中涂色部分用分数表示为（ ）。ABCD3光明小学有6个年级，每个年级4个班，每个班各评选了3名三好学生，光明小学一共评选了（ ）名三好学生。A80B72C64D534钟面上，秒针走一小格是（）A1秒B1分C5秒5下列涂色部分不能用表示的是（ ）。ABC二、我会判断。6小数点的右边是整数部分，左边是小数部分。（_）7小明和小华一起做作业，小明做作业用了小时，小华做作业用了小时，小明先完成作业。（_）

2、8如图，甲、乙两图的周长一样长。（_）9分针从数字12走到数字1，秒针走了1圈。（_）10每年都有366天。（_）三、我能填。11新闻联播晚上7：00开始，播放30分，（_）时（_）分结束。12在一个长是8厘米，宽是6厘米的长方形中剪一个最大的正方形，这个正方形的边长是_厘米，周长是_厘米13利用数字 3、5、8 能拼出_个各位数字不重复的三位数14在括号里填上“”“”或“=”。7208（_）303 24612（_）83318387152（_）400 156（_）16515一个正方形的边长是6厘米，它的周长是（_）厘米。把两个这样的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（_）厘米。16贝贝在

3、计算56减一个两位数时，把这个两位数的个位和十位上的数字看反了，结果得25，正确的结果应是（_）。17用4个边长1厘米的小正方形拼成一个大正方形，大正方形的周长是（_）厘米，如果拼成一个长方形，长方形的周长是（_）厘米。1850比36多（_），比360多120的数是（_）。19在方框里填上合适的数。 20两根绳子，长都是2米，把它们接起来，接头共用去1分米，接起来的绳长是（_）。21用一个铁丝围成的长方形长90cm，宽50cm，如果用这个铁丝围成一个最大的正方形，正方形的面积是_dm2。22笑笑从家到学校要走20分，她早上7时45分出发，到校是（_）时（_）分。四、我会计算。23直接写得数：4

4、005 = 30006 = 805 = 49070 = 6080 = 35106 7208 = 120 -1202 =24用竖式计算，带的要验算。527195 602375 5367 6068 2903五、动手操作。25按要求涂一涂：的个数是的2倍。26下面每个小正方形的边长都表示1厘米，请你分别设计一个周长是16厘米的长方形和正方形，并涂上颜色表示出正方形的。（每个小正方形的边长是1cm）27在图中用阴影部分表示小时七、我能解决下面各题。28参观科技展览。六年级参加的有多少人？29妈妈买了盒果干，其中是苹果干，是草莓干，苹果干和草莓干分别有多少盒？（先在图中分一分，再列式计算）30涂一涂，比

5、一比。31比较和的大小，并说明理由。说明理由时，可以画图表示，也可以举例说明。 理由：32水果店运来千克苹果，第一天卖出总数的，第二天卖出总数的，还剩下总数的几分之几没卖完？参考答案一、我会选。1、B【详解】略2、B【分析】将图中三角形的涂色部分向右平移后，得到如下图形：。根据分数的意义可知，将这个图形平均分成4份，涂色部分是其中的一份，占它的。【详解】涂色部分用分数表示为。故答案为：B。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。3、B【分析】用每个班评选的三好学生人数乘每个年级的班数等于每个年级评选的三好学生数，再乘年级数就等于光明小学评选的三好学生

6、总数。【详解】34612672（名）故答案为：B。【点睛】本题主要考查学生对乘法意义的掌握和灵活运用。4、A【详解】根据钟表的认识，钟面上分12大格，每大格又5小格，这样整个钟面就分60小格，秒针每走1小格就是1秒5、A【分析】根据分数的意义分别写出各个选项表示的分数即可解答。【详解】A涂色部分用分数表示是或；B涂色部分用分数表示是；C涂色部分用分数表示是或；故答案为：A。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。二、我会判断。6、【详解】略7、【详解】略8、【分析】周长是指封闭图形一周的长度，根据长方形的特征可知，长方形的对边相等，将甲的周长与乙的周长进行比较，据此解答。【详解】甲的周长A

7、DCD曲线AC；乙的周长ABBC曲线AC；ABDC，ADBC，甲的周长乙的周长，故答案为：。【点睛】本题考查周长的认识，关键掌握长方形的特性对边相等。9、【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，60个小格，秒针走过1个小格就是1秒，分针走1小格秒针走1圈也就是60秒。据此即可解答。【详解】分针从数字12到数字1，走了5个小格，秒针走5圈。题干说法错误。【点睛】本题考查的是对钟面秒针和分针的关系，了解钟面格子数和分针、秒针的运动关系即可。10、【解析】略三、我能填。11、7 30 【分析】结束时间开始时间经过时间，据此即可解答。【详解】7：0030分钟7：30【点睛】熟练掌握时间的推算方法是解

8、答本题的关键。12、6 1 【分析】长方形中最大的正方形的边长应等于长方形的宽，长方形的宽已知，于是得解；再据正方形的周长公式即可得解【详解】因为长方形中最大的正方形的边长应等于长方形的宽，所以正方形的边长为6厘米，64=1（厘米）；答：这个正方形的边长是6厘米，周长是1厘米故答案为6、113、6【详解】略14、= 【详解】略15、24 36 【分析】根据题意，正方形的周长等于边长乘4，根据长方形的周长计算公式，只要求出这个长方形的长和宽即可，由题意得：这个长方形的长为6612（厘米），宽为6厘米，可据此进行解答。【详解】6424（厘米）；（666）218236（厘米）【点睛】本题主要考查长方

9、形的周长的求法，正方形是特殊的长方形，理解两个正方形拼成的长方形的形状是解答此题的关键。16、43【分析】先根据减数被减数差求出错误的减数，然后把个位和十位上的数字交换位置求出正确的减数，再用56减去正确的减数即可解答。【详解】562531，所以正确的减数为13，561343。【点睛】熟练掌握减法各部分间关系是解答本题的关键。17、8 10 【分析】拼成的大正方形的边长是2厘米，拼成的长方形的长是4厘米、宽是1厘米，再根据正方形和长方形的周长公式进行计算即可解答。【详解】248（厘米）（41）25210（厘米）【点睛】熟练掌握正方形和长方形的周长公式是解答本题的关键。18、14 480 【分析

10、】求一个数比另一个数多多少用减法；一个数比另一个数多多少，求这个数用加法。【详解】503614360120480【点睛】分析清楚谁比谁多，谁比谁少是解答本题的关键。19、见详解【分析】（1）第一个加数个位上的数加上6，和的个位是2，则第一个加数个位上是6。9加上第二个加数十位上的数，再加上个位向十位进的1，和的个位是0，则第二个加数十位上的数是0。第一个加数百位上的数加上3，再加上十位向百位进的1，和是7，则第一个加数百位上的数是3。（2）4加上第二个加数个位上的数，和的个位是2，则第二个加数个位上的数是8。第一个加数十位上的数加上5，再加上个位向十位进的1，和的个位是1，则第一个加数十位上的

11、数是5。3加上第二个加数百位上的数，再加上十位向百位进的1，和是8，则第二个加数百位上的数是4。（3）0减去减数个位上的数，差是3，则减数个位上的数是7。被减数十位上的数被个位借走1后，再减去5，差是5，则被减数十位上的数是1。被减数百位上的数被十位借走1后，再减去2，差是4，则被减数百位上的数是7。【详解】【点睛】笔算加、减时要注意，相同数位要对齐，同一数位上的数相加满十就要向前进1，如果哪一位上的数不够减，就从前一位上退一，在本位加十再减。20、39分米【分析】把两根绳子长度单位化成分米，然后相加，再减去接头用去的长度即可解答。【详解】2米20分米2020140139（分米）【点睛】熟练掌

12、握长度单位的换算是解答本题的关键。21、49【解析】略22、8 5 【分析】根据题意可知，开始时间是7时45分，经过时间是20分钟，结束时间开始时间经过时间；据此解答。【详解】7时45分20分8时5分【点睛】本题考查时间的推算，关键掌握满60分向小时进一。四、我会计算。23、2000；500；0；7 4800；356；90；60【详解】略24、722；227；3752；4848；870；【分析】笔算加减法相同数位对齐从个位算起，验算时，可以加减法互逆验算。笔算乘法：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的数加

13、起来。【详解】527195722 602375227 验算： 验算： 536737752 60684848 2903870 五、动手操作。25、见详解【分析】根据题意，的个数是的2倍，和的个数和是12，则的3倍是12，的个数是1234个。用的个数乘2，求出的个数。【详解】12（21）1234（个）428（个）【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。解决本题的关键是明确的3倍是12，再进一步解答。26、见详解【分析】先依据长方形和正方形的周长公式分别确定出长方形的长和宽的值，以及正方形的边长，从而即可画出符合要求的图形。把正方形平均分成4份，其中的三份涂上颜色表示。【详解】长宽长方形周长2，长

14、宽1628厘米，即：长宽8厘米。可画长6厘米、宽2厘米的长方形；（答案不唯一）边长正方形周长4，边长1644厘米，即：正方形的边长是4厘米；把正方形平均分成4份，其中的三份涂上颜色表示。画图如下：【点睛】求出长加宽的和，是画出长方形形的关键。27、【详解】首先把表示2小时的长条平均分成2份，每份表示1小时，再把表示1小时部分的长条平均分成5份，每份是1小时的，即小时小时表示其中的4份【点晴】此题主要是考查分数的意义首先求出2小时的，再求出的七、我能解决下面各题。28、96人【分析】根据分数的意义，将三年级的人数平均分成9份，其中一份占它的，是7298人。4份占它的，是4832人。则二年级人数是

15、32人。再用二年级人数乘3，即可求出六年级人数。【详解】72948432（人）32396（人）答：六年级参加的有96人。【点睛】分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。求一个数的几倍是多少，用乘法计算。29、盒；盒【分析】妈妈买了12盒果干，其中 是苹果干， 是草莓干，是指把 12盒平均分成了4份，其中的 1份是苹果干， 3份是草莓干，由此画图；用12除以 4，求出每份的盒数，也就是苹果干的盒数，再乘 3就是草莓干的数量。【详解】画图如下：（盒）（盒）答：苹果干有盒，草莓干有盒。【点睛】本题考查分数的意义，解答本题的关键是掌握分数的意义。30、见详解【分析】分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此可知，将正方形平均分成4份，涂其中的2份，用分数表示为；涂其中的3份，用分数表示为。再根据同分母分数比较大小的方法解答即可。【详解】【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。同分母分数比较大小时，分子大的