体育教师个人成长计划

1、第 第 页体育教师个人成长计划一优点。1、年轻，有魄力。立刻三十岁了正是体育教学的最正确年龄，我对体育特别执着和喜爱。2、基本功扎实。我带了体训队都取得了优异的成果，在身体素养、队型队列、体育知识等其他方面都有很大的优势。3、有肯定的阅历。有从事体育教学，体育训练阅历。并且在大型体育竞赛中取得优异的成果。二从学校将来的进展对师资需求来看，缺陷主要有：1、新课程思想观念、现代教育理论和管理知识欠缺。2、从事教育教学科研技能有待提高。3、现代教育教学手段掌控不够。二、主要措施。在实施规划的操作过程中，从自身的优点，依据学校对老师提出的专业水平进展方向，能在原有基础上得到不同程度的提高，制定如下计划

2、：1、理论学习。通过学校体育、体育教学等刊物仔细学习。2、网上学习。如今，电脑已经普遍运用，可以通过教育网、体育网学习更多先进的体育理念。学校已经建立自己的网站，从而为学习提供了很好的条件。更多地与兄弟学校沟通，形成一个互动平台。3、实践学习。依据体育组的教研课题来开展体育教学，老师之间相互听课，相互提高。多研讨、观摩其他几位老师的体育课，做到取长补短，共同提高。三、规划实施保障措施：1、认真的反思本规划，对于不足的实时进行补充和修订，对于不合当时状况的实时进行修订，针对现实状况进行完善，做到有计划，同时有改变。2、保持良好的工作状态，乐观、积极地面对工作中涌现的困难。3、对于涌现的问题实时的

3、进行订正，在目标上与原来的全都。从而不偏失方向。体育老师个人成长计划2一、指导思想体育教学是学校教育重要组成部分，是同学掌控运动技能，掊养终身体育意识的重要途径，促进新建学校更好的进展。积极开展教学讨论工作，不断提高课堂时效性，着重进展同学的主动性，培育同学的创新意识和进取精神，全面提高同学身体素养。二、总的目标1。继续继承优良体育教育教学品质，衣着符合老师规范，以一般话教学，做到不迟到、不早退、不拖堂、不提前下课。并在教育实践中不断积累阅历，树立独特的个人教学风格，向业务水平高的“阅历型”青年老师转型。2.继续体育专业理论结合专业技能的学习。熟知教育学学校体育学等有关著作，更新个人专业知识、

4、认识教材，做到因材施教；能科学合理地设计每一学期的教学目标，并与单元计划相配套；在骨干老师、优秀老师的展示实践课中，开发教育资源，从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。3.坚持每周12小时的阅读，除教育教学类书籍，增加案例、课例的阅读参考，寻求在理论讨论上有建树，不断提高自身理论讨论的技能，并结合实践有成效。努力使自己成为一名讨论型和进展型的老师；树立终身学习的观念；课堂教学形成肯定的独特风格。促进自我展示与自我实践，自我监控与调整技能，同时加强课堂教学管理，构建性格课堂教学模式。三、详细目标1继续自己的专业学习，积极提高自身的专业水平。不断探究和实践，努力营造适合同学学习的舒适

5、、轻松的体育课堂环境。2继承优良的体育教育教学方法、手段，寻求自身教学特点，发挥所长，利用各种器材丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人教学风格。3阅读有助于自身教学提高和老师个人素养提高方面的书籍，教学方法和理论方面等的著作4积极参加各教育教学类学术活动，做好笔记及完成其相应要求和功课。有健全的职业道德，充斥爱心、耐烦、细心，有大胆的勇于尝试和创新之心，能多学多看多尝试，凡事多从同学的立足点出发，成为一个良善的，有性格，有思想的人。第一年：在合格老师的基础上，潜心讨论教材、细心设计教学、仔细上好每节课，力争达到优秀老师的水平。第二年：多读教学方面的书籍，多观摩名师的课程，多进行教学

6、反思，进一步提高教学水平。第三年：在两年的教学基础上，不断反思整合自己课堂，向骨干老师靠拢。四、详细措施针对以上的目标，我将在这三年里做到以下几点：1积极、仔细对待每一节体育课。互听课、展示课上能得到同行的赞同。形成自身特有风格的体育课教学，同学反响激烈。2总结阅历，能在个人教育平台上发表有质量的教育心得文章。3依据个人专业进展三年规划的制定，进行每学年、每学期的实施内容细化，制定改进计划和实施措施，并在实践过程中总结和创新。做一个科研型的老师，不断地实践、探究、总结自己的教育行为，必将把自己打造成一个科研型的老师、学者型的老师。 我会一贯朝着心中的理想迎风起航，虽一路风风雨雨，但是我肯定锲而

7、不舍，不遗余力。在这三年里，我会为做一个新型的，聪慧型的老师而努力！体育老师个人成长计划3做为一名学校体育老师，我相信有眼界才有境界，有思路才有出路 。工作至今，我工作仔细，立场端正。但是，随着素养教育的不断深入，由于种种的缘由，我日益感到以自己现有的水平和技能是有限的。为了更好地教书育人，全面提高自己的业务水平，做一个称职的讨论进展型体育老师，从自身的实际出发制定个人进展规划如下：一、转变观念1、全面贯彻“健康第一”的原那么，让同学在进行相关体育活动的同时了解健康知识、享受体育带来的欢乐和胜利的喜悦。2、转变教育观念，由居高临下向同等融洽，由重传授向引导、参加进展，由被动接受向合作学习，由教

8、学模式化向教学性格化等方面的转变。3、树立现代同学观、老师观、育人观，学会以进展的眼光看待每一个同学和每一位老师。在教育教学活动中发扬同学的主体精神，因材施教，促进同学的主体进展。4、充分发挥自己的特长来吸引同学，使同学喜爱自己的课，并能在自己的课堂上得到进展。5、坚持教学相长，在师生交往中进展自己。遵循以人为本的管理原那么，加强自己的管理技能。二、详细措施：1、完善个人人品，加强老师职业道德修养和自身素养的提高。2、学会向别人推销自己或自己的观点。作为现在的教坛新秀两年后进展为骨干或名师。3、在体育教学中，我要做到以下几个方面：1以健康第一作为指导思想，以身体熬炼的实践活动为主要特征，强调生

9、理的、心理的、社会的三维目标。2克服过分强调运动技术的系统性，把学习和掌控简约的运动技术作为载体，充分发挥本学科课程的功能，促进同学的身心进展，既要重视学习和掌控技术，又要克服为技术而技术，要在学习技术的实践中培育同学的参加意识，扩展和达成五个领域的学习目标。3教学内容，作为达成教学目标，自己要努力尝试进行课堂教学改革，讨论如何教，如何指导同学练习。4个人要吃透教材，了解同学，细心安排教学内容和教学程序，鼓舞同学大胆地去选择、去发觉、去感悟，使同学在和谐的.环境中真正发挥同学的主体作用。5在教学中，要创设情境，激发同学积极思索，培育同学的主动参加意识，使同学在原有基础上得到进展。4、努力完成以下教学目标1培育运动的爱好和爱好，形成坚持熬炼的习惯；2具有良好的心理素养，表现出良好的交往技能和合作精神；3提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；4发扬体育精神，形成积极进取，乐观开朗的生活立场。5、我要不断的学习，接受新的信息，丰富自身的知识储备，努力满意同学的求知欲望。时刻用新的课程标准来指导教学，探究新的教学方法。4、积极参与学校组织的各种学习活动，充分利用学校的各种资源优秀老师、特长同学、各级各类教学研讨课、阅历沟通会、网络等，拓宽个人的视野，加强理论联系实际，大胆创新。6、仔细撰写体育论文，积极投稿，争取每年发表1到2篇论文，努力提高体育